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  • 简介:抗战时期,中共广东党组织做了大量的卓有成效的侨务工作,影响和推动了广大海外华侨对中共领导的广东抗战的支援。广大海外华人华侨虽然海天远隔,但积极从各个方面支持和参加广东抗战,积极捐款献物,从经济上支援中共广东党组织领导的华南抗日纵队的革命斗争;政治上积极宣传抗日,声援中共领导的华南抗日斗争,维护国共合作大局;积极奔赴东江、琼崖等抗日根据地,为创建和巩固华南抗日根据地、建立华南抗日民主政权以及开展华南敌后游击战争做出了不可磨灭的历史贡献。

  • 标签: 抗日战争 海外华人华侨 中共广东党组织 历史贡献
  • 简介:西部地区的发展,是党的三代中央领导人长期关注和思考的问题.从20世纪50年代至70年代,以毛泽东为核心的第一代中央领导集体提出均衡布局、平衡发展的战略思想;80年代,以邓小平为核心的第二代中央领导集体提出两个大局的战略构想;世纪之交,以江泽民为核心的第三代领导集体提出西部大开发的战略思想.这三种西部开发战略是不同历史条件的产物,各有其特点,都推进了西部地区的开发.

  • 标签: 中国共产党 三代领导人 西部开发 战略演变
  • 简介:摘要:本文以农村小学班主任领导风格与班集体凝聚力的关系为研究主题,旨在探讨不同领导风格对班级凝聚力的影响,并提出相应的建议和措施。研究表明,民主型领导、支持性领导和变革型领导被认为是能够有效促进班级凝聚力的风格。文章还提出了一些培养和改善班级凝聚力的建议,包括提供良好的沟通渠道、激发学生参与意识、塑造班级氛围和文化等。最后,呼吁农村小学班主任在实践中注重提升自身领导能力,为班级凝聚力的提升做出积极贡献。

  • 标签: 农村小学 班主任领导风格 班集体凝聚力
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  • 简介:本研究以小学五、六年级学生为主要对象,用问卷法探讨了班主任不同类型的领导行为与班集体形成特点(班干部成长、共同的奋斗目标、遵守规章制度、正确的集体舆论)的相互关系,结果表明:在班集体形成的四个特点上,PM型班主任领导的班集体最好,其次是M型,再次是P型,最差的是pm型。

  • 标签: 班主任 班集体 PM领导行为 形成特点 行为类型 问卷测查
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨班主任在小学班集体建设中的领导风格及其对班级效果的影响。班主任的领导风格对班级氛围和学生满意度有显著影响,而班级氛围和学习成绩之间存在密切关系。因此,班主任在小学班集体建设中发挥着至关重要的作用,对于营造良好的班级氛围、提高学生的学习成绩具有重要意义。

  • 标签: 班主任 领导风格 班级氛围 学生满意度 学习成绩
  • 简介:发展社会主义民主政治,构建高于资本主义的社会主义政治文明,是中共三代领导人的共同追求,但其思维路径却存在差异.毛泽东着重强调人民当家作主;邓小平继承和发展了毛泽东思想,着重强调制度建设;江泽民完善和拓展了邓小平理论,着重强调党的领导、人民当家作主和依法治国三者的有机统一.深入研究中共三代领导人构建社会主义政治文明的思维路径,能够促进我们不断深化对社会主义政治文明建设规律的认识.

  • 标签: 中共三代领导人 社会主义政治文明 思维路径 继承 发展 完善
  • 简介:文章指出了抗战期间共产国际对中共抗战领导权路线方针的种种消极影响,阐述了中共对这些消极影响的抵制与清理,并着重论述了中共的抵制与清理对毛泽东思想形成和发展的重大意义。

  • 标签: 中共 共产国际 抗战领导权 抵制与清理
  • 简介:摘要集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神、集思广益、取长补短具有举足轻重的作用。集体备课的过程是“个性思维的碰撞——集体智慧的整合与生成——个性教学案的形成”。落实集体备课,发挥集体智慧,是实现高效课堂的第一环。

  • 标签: 集体备课五个统一备教材备学生备教法
  • 简介:【命题分析】1949年1月22日.经过中共长期的努力争取国民党驻北平军队总司令傅作义终于决定让人民解放军接管北平.其所疗十几万国民党军开出北平城外.到达指定地点接受改编,北平的和平解放标志着平津战役基本结束、平津战役是三太战役之一.至此.战略大决战的三大战投胜利结束.中考的考点主要有:参加平津战役的两支人民解放军军队名称、国民觉将领、三大战役的先后顺序、共同战略意义以及取胜的原因等,选择题为主.

  • 标签: 北平 接管 中共 平津战役 人民解放军 国民党军
  • 简介:同学们关于校服的发言,纯真活泼有朝气。这使我一下子想到我们的乒乓小将.也想到小将们都珍爱队服。

  • 标签: 校服 初中生 集体意识 思想教育
  • 简介:<正>集体主义是社会主义的价值体系,个人主义是资产阶级的价值体系,二者泾渭分明。道德上的集体主义原则与个人主义原则之争,说到底是两种意识形态之争,是引导人们坚持社会主义方向还是走资本主义道路之争。我们党强调集体主义作为我国社会的价值准则是非常必要、非常正确的。在当前坚持集体主义、捍卫集体主义的斗争中,如何科学地阐释集体主义、认识个人主义,这是个关键。只有准确地解释集体主义的真实内涵,正确地宣传提倡它,集体主义才可能对个人主义战而胜之,被人民群众接受和奉行。也只有揭穿个人主义形形色色的欺骗,个人主义也才会被人民群众所唾弃。本文拟就对如何全面准确地理解集体主义、奉行集体主义原则的道德意义作一探论,同时对个人主义鼓吹者的某些所谓“理论根

  • 标签: 个人主义 集体主义原则 个人利益 集体利益 社会集体 个人与集体
  • 简介:一、引言随着课程改革及素质教育的不断深入推进,校长教学领导力开始受到越来越多的关注。陈玉琨在分析校长专业发展情况时指出,就中小学校长的专业技能而言,“他们的组织、协调能力,社会交往能力明显高于以往的校长,但在领导课堂教学、

  • 标签: 校长专业发展 课堂教学 领导力 社会交往能力 中小学校长 素质教育
  • 简介:几十年来.日本一直推行侵略中国的政策。中国共产党主张国共联合抗日,中共党员协助冯玉祥组建抗日同盟军,收复多伦等要地。后来,范长江又协助刘汝明抗战,为保卫察哈尔地区,作出了重要贡献。

  • 标签: 中国共产党 察哈尔地区 冯玉祥 刘汝明 宣侠父
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