简介：在排球运动中,反应是指运动员对对方进攻时进行预测、分析、判断并立即予以回击的过程,运动员反应的快慢直接影响到比赛的胜负,在实行“每球得分制”新规则后更是如此。反应快能使运动员迅速发现问题和解决问题。它在排球运动中尤其是“每球得分制”新规则中具有极其特殊的作用。首先,现代排球比赛具有快速、灵活、多变的特点,这就要求运动员有较高的反应水平。其次,“每球得分制”的特点是得失分加快,赛时短,一失误就失分,队员没有足够的时间调整精力。这也要求运动员有较高的预测和判断水平,因为预测有助于对现实的判断和加快反应的速度。正确的判断是防起球的关键,有了判断才能做到主动找球,判断准确,取位才能正确;取位正确,起球的可能性就大。如果判断不清,必然形成乱反应或无反应。第三,从’９８—’９９维达全国排球联赛中看,多数队员在防守中,判断和取位盲目性较大,甚至不知所措,守株待兔的现象相当严重,并且在场上情况发生变化时,调整的速度较慢。因此,实践告诉我们加强运动员反应的训练十分重要。１．加强运动员的敏锐观察力培养,为正确判断打基础。真正判断准确对方来球的性能,首先依赖于对对方击球的清晰感觉...

简介：武术段位制自推行以来,业内外褒贬不一,莫衷一是。从宏观层面来审视和把握武术段位制的定位与发展,更符合当下武术发展的需要。运用文献资料、专家访谈、对比分析等研究方法,从武术段位制发展的时代契机、现实挑战以及应对策略三个方面,对其进行全方位的理论探讨,希冀为新时期中华武术的传承与推广做出贡献。研究认为：武术段位制在迎来文化强国战略需求、全民健身市场需求以及学校教育发展需求等时代机遇的同时,也不可避免地遭遇着同类异域体育文化的市场竞争、武术发展国家定位的明显缺失以及段位制自身缺憾等前所未有的挑战。对此,应采取国家层面、主管部门和社会群体三位一体的应对策略,使武术在参与文化竞争中获得更高的社会价值认同;通过武术段位制自身体系的不断调整与完善以及武术人专业素质的提升,使武术段位制得以更好地推广与普及。

简介：有这么一群姑娘，清一色是在校大学生，学习打橄榄球不足两年时间就登上亚洲女子橄榄球之巅。书写这一体坛“神话”的就是中国女子七人制橄榄球队。

简介：对新编的段位制武术系列教程(形意拳初段位制)在运城部分中学进行教学实验,通过问卷调查获取实验前后学生对武术相关知识的认识,并采取比较分析了实验前后学生学习武术的兴趣、动作遗忘、武术文化内涵了解及考核成绩分析存在显著性差异,指出把形意拳段位制教学内容进去中学体育课有利于继承和发扬地方性武术。

简介：首先介绍了构建大超联赛的初衷和目的，然后着重讲述了这种培养模式的发展优势，以及通过与美国NCAA篮球对比指出存在的不足，最后给出了篮球人才转型的解决方案。

简介：运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、比较研究和逻辑分析等研究方法,对武汉市游泳体育场馆的经营模式和现状进行了分析,探索提出了游泳运动场馆资源变通经营的组织方式,并试图提高武汉市城镇居民体育游泳场馆资源供给决策的科学性、合理性和可操作性,力争达到场馆经营服务方式多元化、场馆布局全面化、场馆供给多样化、场馆环境特色化和居民满意最大化。

简介：据资料显示，长期以来全国至少有60％的球会处于亏损或半亏损状态，真正意义上盈利的不超过10家，其中，会所营运实现盈利的更是寥寥无几。

简介：体育彩票是体育产业的重要组成部分,近年来发展势头良好,但在其经营管理过程中也存在一些问题.本文对存在的这些问题进行了深入分析,并提出了体育彩票业发展的对策.

简介：在很多人眼里，球僮的角色就是背着球包紧跟在客人身后，不停地递送、擦拭球杆。专业一点的球僮能够提供风向、球道等信息，协助客人挥好每一杆。但笔者认为球僮的作用远不止这些，她甚至对一个俱乐部的经营起着至关重要的作用。

简介：我国体育健身娱乐业是体育产业的一个重要组成部分.他是指以非实物的形式向社会提供健身、娱乐服务的单位和个人的结合.从现阶段我国社会发展的现状看,目前以商品形式向广大消费者提供健身、娱乐服务的经济实体越来越多,一个以体育部门为主体,多种经济所有制形式共同投资,社会各界广泛参与,能基本满足不同档次需求的体育健身娱乐市场已初步形成.这是体育健身娱乐产业确立的现实依据.

简介：运用文献资料、问卷调查、统计分析和逻辑分析等研究方法,从社会条件、项目技术条件、市场运作的管理条件,对我国健美操运动实行俱乐部制的可行性进行了分析与讨论.分析认为,目前我国已经具备实行健美操俱乐部的条件,但还存在着一些问题.

简介：一、顶裆压肘动作要领:敌双手持棍,右手在前,左手在后,我左实战姿势站立(以后未加说明的类同)(图1)。敌举棍欲劈我头部时,我迅速向前滑步,左手上托敌右肘,右手上推敌左小臂,同时右膝猛顶敌裆(图2);乘敌弯腰之时,右脚向后落地的同时,左手滑至敌右手腕,右手猛拉敌左小臂,使敌左手脱棍,左腋夹住敌右大臂猛力下压,左手上掰敌右手腕将敌制服(图3)。注意事项:1、向前滑步要快,上推敌肘及小臂要准,顶裆要狠。2、此动作

简介：目的：探讨土家族、苗族中小学生1985~2014年生长变化的特点、规律和趋势,为改善和提高土家族、苗族中小学生的生长发育水平提供依据。方法：利用中国学生体质与健康调研中土家族、苗族7~18岁中、小学生的数据,分析其身高、体重、体质指数（BMI）、身高/体重最大增长年龄（MIA-H、MIA-W）的增幅和不同阶段增速,并以18岁年龄组为个案计算成年身高的持续增长和性别差异。结果：1985~2014年土家男生、土家女生、苗家男生、苗家女生7~18岁学生身高平均增幅分别为6.27cm、4.85cm、6.41cm、5.56cm;体重分别为6.72kg、3.64kg、5.86kg、5.11kg;胸围分别为2.88cm、3.71cm、2.48cm、3.61cm;体质指数BMI分别为1.58kg/m~2、0.62kg/m~2、1.33kg/m~2、1.32kg/m~2。生长速度土家族呈现＂前慢后快,加速增长＂特点,体格向＂粗壮型＂发展;苗族呈现＂前快后慢,增长减速＂特点,体格向＂细长型＂发展,10~12岁学生是超重、肥胖重点监测对象。除苗男外,MIA-H、MIA-W提前0.99~4.44岁。成年身高呈现增长但幅度不大的特点,＂性差＂不足13cm。结论：土家族、苗族中小学生生长长期趋势潜力比较大。土家族已步入快速阶段,呈加速趋势;苗族男生已步入快速增长阶段,女生则不明显。生长长期趋势存在民族、性别差异。

简介：论述了“五人制”足球比赛的起源、发展和特点，并探讨了在高校开展“五人制”足球比赛的意义及其对培养大学生的体育能力产生的积极作用。通过对上述问题的讨论阐明了“五人制”足球比赛对校园体育文化建设的促进作用，并进一步论证了“五人制”足球比赛在高校实施素质教育过程中的推进作用，说明在高校开展“五人制”足球比赛前景广阔。

简介：选项课教学模式是一种被广泛采用的教学方式,这种教学方式按学生自身学习兴趣和特长进行分项教学。运动教育教学模式是一种以团队形式进行体育教学的课程模式,在教学方式上具有独特之处。两者相比,运动教育教学模式更加突出了＂竞赛＂的元素,使学生的学习与应用紧密地结合在一起;在教学方法上,运动教育教学方式更加突出情景教学法的应用,使用竞赛这一环境激发学生的学习激情,陶冶学生的情操;在教学评价上,运动教育教学方式采用诊断性评价、过程性评价,为学生自我评价以及他人评价提供了突出学生的主体平台。由此可见,运动教育教学模式是今后高校公共体育课教学模式改革的一个方向。

简介：运用调查研究法和文献研究法，对北京市高尔夫俱乐部的质量水平、竞争状况、盈利状况、消费者基本情况等现状进行了全面的调查，并对其经营模式、产品、价格、促销、区域、别墅等经营策略进行归纳与分析，为进一步推动北京市高尔夫产业持续、健康、稳步地发展及相关管理部门制定政策提供理论参考。

简介：随着现代战争作战样式的不断更新,军事训练模式也在不断改变;在总结我军军事训练模式的同时,指出其存在不足,并提出为适应当前军事训练模式的相应对策,为部队军事训练实战化提供参考。

简介：2004雅典奥运会女排决赛，中国女排以顽强拼搏的精神，快速多变的战术，历经50次惊心动魄的平局鏖战5局，力擒世界女排劲旅俄罗斯女排，自1984年洛杉矶奥运会，20年后再次获得奥运会冠军，为世人奉献了一场“以小打大，以快制高”的经典之作。

简介：八一橄榄球队是全运会金牌的有力争夺者,是国家队争取奥运入场券的重要组成力量。通过总结八一队训练和比赛经验,系统介绍了七人制橄榄球比赛的第一个技战术环节——开球,以指导橄榄球队训练和比赛,以期熟练运用开球战术。

简介：通过对湖北省高校五人制足球运动开展情况进行调查,专业化程度不高是湖北省高校五人制足球运动发展的主要障碍,本文就专业化不高的表现做进一步分析以期为湖北省高校五人制足球的可持续发展提供有益的借鉴。