简介：记者职业是神圣的职业,又是极难做好的职业。要当好一名记者,必须正确处理六种关系：记者与编辑、纪律与自由、正义与正气、独立与互动、竞争与和谐、民主与集中。

简介：《孝经》的研究至魏晋六朝时期趋于全面繁荣，其主要特点有三：一、帝王研究《孝经》的第一次兴起；二、出现《孝经》百家注；三、《孝经》研究出现郑学和王学，南学和北学的区分。

简介：几年前,一篇报告文学曾将一百二十年来的中国留学生划分为五代:孙中山、严复、秋瑾等属第一代;周恩来、朱德、邓小平、陈毅、李富春等属第二代;钱学森、钱三强、钱伟长、李四光、华罗庚等属第三代;五十年代前往苏联及东欧社会主义国家留学的为第四代;中国实行对外开放政策后出去留学的属于第五代。

简介：何谓,大学特色”？从功能上看，大学是一个通过教学传播知识、通过科研创造知识、通过社会服务应用知识的场所，是一个聚集着一群知识分子，专门从事知识产品的生产、流通和消费的场所。从表现形式上看，正如原清华大学校长梅贻琦先生所说的：“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也”。那么，大师的标志又是什么呢？我认为有以下几条：一是渊博的学问；二是执著追求真理的精神；三是独立、自由的思想；四是科学的行为方式。第一条是教学与科研成败的关键因素，后三条不仅是保证个人具有健全人格和正确行为方式的关键因素，而且它们决定着一所大学的文化环境。

简介：经过深入有序的筹备,＂六朝建康城,东方大都会＂国际高层论坛,今日已顺利开幕。我谨代表中国魏晋南北朝史学会,向主办这次会议的江苏省六朝史研究会、南京市雨花台区人民政府,向会议的承办方六朝博物馆、南京六朝文化研究中心、南京市雨花台区文化局,及会议协办方南京晓庄学院学报编辑部表示热烈的祝贺!

简介：对于"火耕水耨"的理解历来有不同的观点,而比较接近实际的理解,其就是指南方山地和平原湖泊区两种生产方法,据此可知六朝江南农业发展主要体现为在湖泊山林开发基础上耕地面积的扩大,技术进步并不是六朝江南农业发展的主要因素.其中东晋南朝时期旱作的日渐推广,对于南方的山地开发有着重要的意义.

简介：在深化教育领域综合改革的今天，促进学生身心健康、体魄强健更是体育课需要坚持的根本任务。因此，在体育教学中，我们既要重视运动技能的传授，更要关注学生的身心健康和体魄强健，尽力为每个学生提供适合的教育，才能为祖国的未来培养出高素质的建设者和接班人。

简介：六朝时期人们极力推崇张良、陈平这样的谋士,又在诸多方面崇敬诸葛亮;相比诸葛亮的贤相和名将形象,六朝时期诸葛亮的谋士形象似乎最为薄弱。原因之一是后主时期,诸葛亮一身数任,内政外交治国用兵其实均离不开智谋,但贤相等角色的光芒可能遮蔽了谋士角色,加之北伐功业有限,无疑会影响后人对其智谋水平的评价;二是《隆中对》提出了跨有荆益等战略蓝图,但要付诸现实,仍需应机谋划,而赤壁之战后直至夷陵之战,似乎少见诸葛亮运筹帷幄,其基本上充任了萧何的角色,辅政治国,足食足兵。

简介：

简介：中国古代诗歌体式的发展存在着承旧开新的共同轨迹，但六言诗在中国古代诗歌中却没有其发生、发展、兴盛和衰亡的明显线索，始终处于诗歌由俗变雅的过渡之中的一个重要阶梯，成为其它诗歌体式的附庸和点缀。但纵观整个中国古代诗歌体式演进的规律，由诗而发展词，由词而发展为散曲，六言诗在其中却起到了或显或隐的作用。

简介：本文评价了四、六级考试对大学英语教学的促进作用,提出在教学中应加强培养学生运用英语的能力,克服四、六级考试带来的负面影响。

简介：笔者以《老人与海鸥》为例论述了如何通过教师、文本、作者与学生之间的对话，使学生深入体悟文章的感情。

简介：大凡到发达的英语国家留学的人，都会面临两个难关，一个是语言关，另一个是经济关。在诸多英语国家中，能够让你既节省大量金钱，学到一口地道英语，还能够有机会移民的国家，非澳大利亚莫属。这就是大多数人选择去澳洲留学的原因。此外，澳大利亚留

简介：服务型政府需要通过重塑政府与公民的关系、调整政府职能结构、创新政府管理方式、再造政府绩效评价机制、构建行政问责制度、确立行政理念等基本路径,实现6个根本性的转变：从＂政府本位＂＂权力本位＂到＂公民本位＂＂权利本位＂;从＂社会管理为主＂到＂公共服务为主＂;从＂基于强制＂到＂基于同意＂;从＂内部评估＂到＂公众满意＂;从＂问责运动化＂到＂问责法治化＂;从＂为民做主＂到＂为民服务＂。

简介：大足石刻六道轮回图以其独特的艺术表现形式和生动的造型语言,在我国石窟艺术同类题材中别具一格。文章通过对大足石刻六道轮回图典型视觉元素的解析与提炼,深入挖掘其潜在的价值及设计应用的空间与可能性,尝试将具有形式美和精神内涵的视觉元素运用于现代设计中,使大足石刻传统文化符号在设计中得以延伸与应用。

简介：学校管理与人的心理活动是紧密联系的,它归根到底是对人的管理,是对人的心理活动的管理。心理科学为学校管理提供了心理原则与依据。笔者认为,只有把握运用好六大心理功能,即教师心理功能、学生心理功能、领导心理功能、群体心理功能、组织心理功能及人际互动心理功能,才能有效地使用学校资源,引导决策,实施计划、组织、指挥、控制、协调、沟通等管理职能,实现办学目标,构建和谐校园。

简介：考古调查表明,日本藤原京是日本古代史上规模最大的都城,超越了平城京和平安京。其中央宫阙型设计颠覆了旧有的参照中国长安都城设计的认识。藤原京的都城设计虽然与隋唐长安的形态完全不同,但是如果将具有守护东汉以来传统的强烈倾向的六朝建康城作为参照对象,可以看出,藤原京至少在设计理念上是与六朝建康城更为接近的。据此,在7世纪东亚文化的再认识问题上,尤其是对于7世纪晚期至8世纪初,日本独自发展中国文化的问题上,不能忽视作为中国文化在东亚广泛继承的另一支流——南朝文化成为其发展基础的可能性。

简介：一、教材分析（乡下孩子）是苏教版小学语文二年级上册第二单元的第4课，这是一首儿童诗歌。它描写了乡下孩子丰富多彩的游戏、劳动等生活情境，反映了他们幸福愉快的童年生活。作者以乡下孩子从幼年到渐渐长大的时间推移为“经”，以乡下孩子从妈妈怀里、爸爸背上到广阔田野的空间转移为“纬”，交织成乡下孩子童年生活的鲜活画面，同时融进作者向往之意和赞赏之情。全诗语言洗练而富有童趣，意境清新而活泼，是指导学生诵读、积累语言、培养语感的好材料。

简介：到日本留学，可申请的奖学金名目繁多．有政府的、民间团体的、政府和私立学校联手的、企业支持的等等。申请人须随时掌握情况，关注学校网站发布的信息．阅读有关奖学金的杂志。另外，还要有一种锲而不舍的精神，既然奖学金种类多，一次申请不行．就多试几次，兴许就会有结果。

简介：曾经对着一本词汇书背了无数遍，可一做到题目的时候还是有“相见不相识”的无奈；曾经自信把词汇背得滚瓜烂熟了，可一看到阅读文章的时候还是有“似是而非”的困惑；曾经把模考的题目都做烂了，可拿到分数的时候还是有“就差那么一点点”的仰天长叹、欲哭无泪。面对无奈和困惑，面对失败和痛楚，你是否静下心来冷静而勇敢地问过自己：“我的问题究竟出在哪里了呢?”是复习得不够充分，还是临场发挥欠佳；是功夫下得不够深，还是学习方法有问题；是在应试的某一环节上出了差池，还是英语学习能力的整体薄弱?