简介：著名特级教师袁浩在处理4个放学后贪玩抓虾的“小调皮”时，用了如下方法：袁老师事先对他们捉虾的地点做了全面了解，发现了那个“清浅的小溪”是没有危险的。于是当这4个“小调皮”耷拉着脑袋，站在办公室里等着挨批时．袁老师只是笑着对他们说：“你们喜欢虾子，这好啊!大科学家达尔文、法布尔从小不都是昆虫迷吗？你们谁能告诉我，

简介：<正>劳动教育是我国教育方针的重要内容,是小学教育的重要组成部分。小学劳动课的目的,是通过自我服务劳动、家务劳动和简单的生产劳动的教育和实践,提高学生对劳动意义的认识,逐步培养学生的劳动观念,养成劳动习惯。在教学实践中,我就如

简介：

简介：在一次班级选举中．一向担任班长的小王同学被小李同学取代了，做了一位分管班级卫生工作的副班长。小王同学很不开心，觉得新班主任有点偏心。于是跑到以前的班主任张老师那儿“诉苦”。张老师只是告诉小王同学。班长、副班长都是为班级服务的，而且特别重要的是．小王是分管班级卫生的副班长，在班级常规评比中．卫生工作是最重要的一环，

简介：新课改对我们教师提出了一个基本要求，就是要做一名“反思型”教师。成为反思型教师是时代的呼唤，是教育发展的必然要求，是完善自己的必由之路。怎样才熊成为一名反思型教师呢？

简介：1999年9月1日．我穿着职业套装紧张又激动地站在宁波市职业技术教育中心学校的99数控技术班教室门口．迎接我的第一批学生，从那一刻起我就光荣地当上了这个世界上最小的主任——班主任。

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简介：“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春”。正处花季的少男少女对与异性交往的渴望和仰慕是完全正常的现象，但有些老师却视其为洪水猛兽，粗暴武断地定论为“初恋”，在班级公开批评或请家长协助解决，严重伤害了学生的自尊心，使他们的花季蒙上一层阴影。

简介：'同学们,上节课我们学习探究了对人类威胁很大的自然灾害——火山,今天我们将一起探讨另一种自然灾害,这种灾害会让人类付出这样的代价(多媒体播放一段地震灾害的材料)。这是一种什么灾害呢?'学生观看后,齐声说'地震!''我们美丽的家园为什么会发生地震呢?'老师提出了问题。有2位同学从'地壳的运动','板块的飘移'等角度去阐述,其他同学对这种解释似乎比较赞同,认真地倾听着。老师适时地进行小结'同学们的分析都有一定的

简介：从教近30年,看到了太多的教师对教师这个职业充满了倦怠,认为当教师太辛苦,没有什么意义。很多教师得过且过,没有什么追求,当然不可能成为一个幸福的教师。

简介：实施素质教育是我们教育改革的目标,要实施素质教育就必须改变传统的教育模式。我通过一年多的教学实践深刻体会到在生物教学中激发学生兴趣,加强实验教学,运用多媒体教学是适应现代教育的需要。我在"节肢动物(一)"教学中进行了教改的尝试。"节肢动物(一)"这一节的教学目标是使学生知道甲壳类动物、蛛形类动物、多足类动物的主要特征和代表动物、以及他们与人类的关系。在以往的教学中,看挂几张图画就把课完成。而实际上,这些动物虽是常见的,但学生不一定能从生物学角度认真地观察过他们、研究过他们。而我们要在课堂上探讨这些动物,必须让学生了解这些动物的生活习性。因此我在教学时运用

简介：如何使督导工作更加科学、有效地促进教育教学工作，如何使督导工作更具现实意义和指导意义，为此我进行了调查，调查的内容是：

简介：随着教育改革的不断深入,新的教育教学理念日益凸现,特别是推行素质教育以后,评价学生的标准再不应仅仅局限于学业成绩,而应采用多元化标准.

简介：

简介：叶赛宁(1895—1925)俄罗斯诗人。意象派中心人物。1921年离开意象派并与到莫斯科访问的美国舞蹈家邓肯相识。热恋成婚,后离异。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》,展示了诗人抑郁消沉的心灵。1924至1925年诗人的创作进入高峰期,写出组诗《波斯抒情》(1924)、长诗《安娜-斯涅金娜》(1925)、诗集《苏维埃俄罗斯》(1925)等。1925年9月三度结婚(与列夫·托尔斯泰的孙女)。然而,11月便因精神病住院治疗,完成自我审判式的长诗《忧郁的人》,12月26日写下绝笔诗,28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。

简介：〔摘要〕历史备考复习是决定成绩优劣的关键时期，也是许多同学感到不知所措、疲于应付的阶段。或者被动地听课做题，或者“跟着感觉走”，翻课本、练模拟，从而造成自我感觉良好、中考成绩不佳的结果。复习是一个艰苦的再认识过程，也是一个艰难的再提高过程，要想在复习中出效率、见收获，必须从以下方面入手。

简介：〔摘要〕一个学生学习物理，首先接触到的就是物理定律。因此，怎样搞好物理定律教学，必然是每个物理教师首先要考虑的问题。

简介：那是我刚毕业工作的第二年：一次，刚上课不久，坐在第一排的学生吕X与同桌聊了起来。本来就对这个有好感，看到有人在老师“眼库底下”还这么嚣张，我怒上心头，就大声说了一句硬梆梆的话：“吕X，你给我滚出去!”。

简介：教师反思是教师专业发展的核心.以网络反思日记（Blog）为研究对象,通过对反思内容、回复情况等的研究,分析并探讨教师反思的状况、存在的问题以及如何进一步提升教师反思的质量.

简介：教育技术学是教育科学中一门新兴的应用性子学科;该文从电化教育和教育技术的发展讨论了教育技术学中基本术语统一于"教育技术学"这一学科名词下的优势,进一步说明教育技术应用领域的广泛性;表明教育技术学是一门需要不断发展和创新的学科.