简介：　　同学们在解"用含字母的条件表示不等关系"类问题时常感觉较难.为了能具体说明此类问题举几例解析如下.供同学们参考.……

简介：条件概率是新课标新增的内容，比较抽象，难度较大，同学们接受起来比较困难，为此，本文埘条件概率的相关知识进行了梳理．

简介：马小虎同学上课总是不专心，同学们都叫他“小马虎”。这不，他在解决问题时，又出现了错误，我们一起来帮他改正吧！

简介：将Lipschitz条件应用于一元及多元函数的连续性及泛函分析中的不动点理论,得出了三个重要结论.

简介：江苏省2009年中考数学试卷第7题：如图，给出下列四组条件：

简介：

简介：初中物理考题中常出现一类隐含条件的问题，下面结合密度考题实例，谈谈隐含条件的挖掘。

简介：为了认识复杂事物的本质规律，我们往往从事物的等同效果出发，将其转化为等效的、简单的、易于研究的物理事物，我们称这为等效替代。等效替代是物理学中一种非常有用的方法，使用得当，可以把复杂问题大大简化。但是在使用中，要特别注意等效替代的理论依据，做到既知其然，还要知其所以然，严格把握等效的条件、范围，不能含糊不清，随便乱用。下面分析几个典型的例子。

简介：条件概率是新课标中增加的内容,在06年和07年的高考题中已有所体现,本文全面分析条件概率的有关问题.

简介：物理系统由于某些原因要发生突变时所处的状态，叫做临界状态。突变的过程是从量变到质变的过程，在临界状态前后，系统服从不同的规律，按不同的规律运动和变化。如光学中的“临界角”、超导现象中的“临界温度”、静摩擦现象中的“最大静摩擦力”等等。在中学物理中运用所学知识分析临界条件、挖掘出临界值，对学生来说是很困难的。下面就让我们来看一下几种常见的分析临界条件的方法。

简介：化学实验在化学教学过程中所起的作用，是任何其他教学方法所无法替代的。化学教师在教学过程中做好演示实验尤其重要。一个设计合理、成功的演示实验，既可以帮助学生掌握化学概念，又有利于突破教学难点，更有利于激发学生学习化学的兴趣。因此改进完善教材中的实验，

简介：有的人觉得数学课乏味。可是，我倒觉得一点也不乏味。而且还有回味的习惯。可不是吗？

简介：1教学分析1．1教材分析本课内容是在学生掌握了“圆的对称性”等相关知识之后的延续学习，也为后面深入学习圆的内接四边形等相关内容奠定基础。其重点内容是“过不在同一直线上三个点作圆”，它广泛用于数学作图、图案设计、建筑造型、工艺品制作等众多领域，对于培养学生规范的操作技能、探索问题能力及条理地思维能力具有重要作用。

简介：题目文具商店购进一批钢笔，每支进价10．9元，售价14元。卖出这批钢笔的号时，不仅收回了全部成本，而且获得利润150。这批钢笔一共有多少支?

简介：计算滑轮组的机械效率，给定的条件不同，计算有用功、总功、额外功的方法也不同．1．有用功是克服物体重力所做的功（W有=GG）

简介：1．隐含在有界性中例1若2sin^2α＋sin^2β=3sinaα,求sin^2α＋sin^2β的取值范围。

简介：对初中数学中隐含条件的存在形式及对解题的影响进行探讨．

简介：　　对有约束条件的分式求值问题.求解时应学会根据条件式和求值式的特征进行适当的变形和转化.现将几种常用的方法介绍如下.……

简介：三角形中的边、角要符合诸多要求,如三角形的内角和为π、三角形的两边之和大于第三边等.如果忽略这些要求,就会导致解题错误。

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