简介:摘要:目的:探讨针对性护理对孕妇产后盆底肌康复治疗依从性及恢复效果分析。方法将134例自然分娩的产妇按照意愿分为观察组(n=67名)和对照组(n=67名),两组住院期间按常规进行产后护理,并由责任护士指导产妇行盆底功能训练。观察组开展针对性护理。干预前和干预后3个月评价产妇盆底肌力、盆底肌电位及盆底功能障碍得分情况。结果干预后,两组Ⅰ、Ⅱ类盆底肌纤维力和肌电位显著改善,且观察组显著优于对照组(均P<0.01);两组盆底功能障碍评分显著降低,观察组显著低于对照组(均P<0.01)。结论对产妇实施针对性护理,可以提升产妇盆底肌力和肌电位,有效改善其盆底功能。
简介:摘要智障儿童作为一个特殊群体,具有智力水平起点低、智力发展很缓慢、智力上升空间不大等特点,正常孩子很容易掌握的知识和技能,他们往往要费九牛二虎之力也不一定学会。作为他们的老师,怎样帮助智障儿童有效康复呢?本文旨在结合自己做特殊教育的实践,谈谈智障儿童康复教育的一些浅见。
简介:摘要智力障碍儿童,首先是儿童,因为他们与正常儿童具有一样的发展规律,其次,他们才是发展缓慢的儿童。智力障碍儿童具有康复教育的可能性,这是毋庸置疑的。然而,现实情况表明,我国智力障碍儿童康复教育的现状不容乐观。基于此,笔者根据自己从事的特殊教育经验,结合我国台湾及部分发达国家智力障碍儿童康复教育的经验,探讨如何更好地展开智力障碍儿童康复教育。
简介: 摘要:视障教育观念的转变,是“以人为本”教育理念的体现。随着科技的进步,视力障碍学生能在相应的仪器、设备帮助下,最大限度地发挥残存视力,提高其视功能,提高盲校生活质量和学习成绩。