简介：摘要智障儿童作为一个特殊群体，具有智力水平起点低、智力发展很缓慢、智力上升空间不大等特点，正常孩子很容易掌握的知识和技能，他们往往要费九牛二虎之力也不一定学会。作为他们的老师，怎样帮助智障儿童有效康复呢？本文旨在结合自己做特殊教育的实践，谈谈智障儿童康复教育的一些浅见。

简介：怎样以听力语言康复训练为轴心,全力优化聋儿康复训练方法,全面、高速、高质地对聋儿进行康复,是康复学界着力探讨的课题。近年来,笔者着力把运动引入教学实践,现将一得之见就教大方。'运动教学法'是指通过聋儿各种感官参与,最大限度地利用听力补偿,以灵活多样的身体运动方式,寓聋儿康复教学于运动游戏之中,使聋儿得到全面康复。一、运动教学法的基本原则实施运动教学法,应注意以下几个问题。

简介：了解社区全科医师对肺康复技能培训的需求,评估由综合性医院全科医学科引导的社区全科医师肺康复技能培训的效果,为提高社区全科医师基本医疗服务能力提供依据。由综合性医院全科医学科主导对171名社区全科医师进行肺康复理论及技能培训,并开展满意度问卷调查,最后对培训前后的结果进行比较。结果显示：90%以上的社区全科医师对培训内容、实用性、肺康复技能提高均比较满意,培训后,社区全科医师的肺康复理论知识及各项肺康复技能操作成绩均较培训前明显提高。社区全科医师对肺康复技能训练需求度很高,由综合性医院全科医学科引导的肺康复技能培训能有效地地提高社区全科医师的肺康复技能,增强其岗位胜任力。

简介：摘要文章以一例脑卒中患者为个案，对其运动功能、肌张力、平衡能力、日常生活能力进行评定，并采用以Bobath技术为主，牵伸技术、蜡饼疗法、中频电疗法等理疗方法为辅的综合性康复训练，探索综合康复的训练效果。

简介：当今社会正处在信息化、数据化的大潮中,互联网云端数据的飞跃发展,依托算法和大数据的进步,传统数据管理模式的藩篱正在被打破。“互联网+”在2015年政府工作报告中上升为国家战略,同年8月,国家禁毒委员会将社区戒毒与社区康复工作提上日程并积极推进社区戒毒与社区康复工作。在此背景下,通过创建一个以云端数据局域网为沟通协作平台的社区戒毒与社区康复工作指导委员会,努力推进社区戒毒与社区康复工作高效进展,最终实现社会综合治理创新和社会稳定安宁。

简介：摘要本文主要以体育运动对自闭症儿童康复的影响分析为重点进行阐述，结合当下体育运动对自闭症儿童康复的意义为主要依据，从让自闭症儿童学会遵守规则、增强自闭症儿童的身体素质以及运动能力、刺激自闭症儿童感知的发展等方面进行深入探索与研究，其目的在于帮助自闭症儿童康复。

简介：摘要目的探讨不同强度的有氧运动对脑卒中患者下肢功能恢复的影响。方法选取病程在1-3个月内且具有一定步行能力的脑卒中患者90例，随机分成对照组、治疗1组和治疗2组，对照组患者只接受常规的康复治疗，治疗1组和治疗2组的患者在接受常规康复治疗的基础上分别进行强度为20％和60％的最大运动能力的电动脚踏车训练，治疗时间均为4周。治疗前后分别对三组患者进行下肢运动功能、平衡功能、步行能力、肌力耐力以及日常生活活动能力的评定。结果三组患者的下肢运动功能、平衡功能、步行能力和日常活动能力治疗后较治疗前均得到显著改善（p<0.05)，且治疗组患者的改善优于对照组、治疗2组患者的改善优于治疗1组。结论适宜强度的有氧运动结合常规的康复治疗可以有效促进脑卒中患者的下肢功能的恢复。

简介：健康服务业大发展背景下康复治疗是社会急需的重点专业,但我国的康复治疗教育培养制度与国际标准不接轨,该文提出在高职院校尝试分专业方向进行人才培养以及如何构建对接WCPT和WFOT教育标准的课程体系。

简介：研究等速训练在髋关节康复训练中的临床效果,借助ISOMED2000等速装置,在慢速60°·s-1、中速120°·s-1和快速240°·s-1三种角速度下,对U15男足守门员患髋关节屈、伸肌力量进行等速肌力测试训练与评价分析。结果表明:等速康复训练后与训练前相比,屈、伸肌PT在三种角速度下均表现出统计学意义,屈肌表现出(P<0.01)差异具有高度显著性,伸肌表现出(P<0.05)差异具有显著性,说明各项力量指标都有明显的增长;通过等速测力系统进行等速康复训练,对患者髋关节屈伸肌群峰值力矩均有明显的提高。等速康复力量训练可促进人体髋关节肌功能损伤的恢复。

简介：摘要目的对比传统康复和功能性训练对于前交叉韧带重建术康复的影响，实验出最佳的康复方法。实验方法与流程选取20名前交叉重建术患者，随机分成两组传统康复组10人和功能性训练组10人，训练12周。分别在术前，术后8周，12周，通过ROM，患侧大腿维度，力量，FMS，本体感觉等方面评估受试者康复情况，并对实验结果分析。结果两组受试者被动ROM无显著差异，主动ROM功能性训练组优于传统康复组。大腿维度无明显差异。股四头肌肌肉力量两组无明显差异，腘绳肌肌肉力量功能性训练组优于传统康复组。FMS测试功能性训练明显由于传统康复组，功能性训练组动作模式无明显代偿情况，传统康复组存在错误的运动模式。两组受试者对于疼痛，不适感无明显差异，功能性训练组运动感觉优于传统康复组。结论功能性训练可锻炼患者多种能力，使患者训练具有更多的功能性，可以更好地回归于生活，运动场。纠正了错误的运动模式，减少了不正确的代偿模式，减少了日后再损伤的可能。

简介：

简介：目的探讨ICT在康复医学专业教学中的效果。方法将30名康复专业研究生分为ICT教学组和非ICT教学组,比较两组学生理论成绩和临床实践成绩。结果ICT教学组理论成绩和临床实践成绩明显好于非ICT教学组。结论ICT应用于康复教育的创新及实践,将有助于提高康复医学专业教学的教学质量。

简介：在自闭症幼儿教育康复过程中，家长是不可或缺的角色。本文梳理了美国自闭症幼儿家长参与教育康复工作的前提、模式等问题，重点分析了家长参与的特点及家长参与积极性的影响因素，以期为我国自闭症幼儿家长参与教育康复工作提供可资借鉴的经验，并为进一步完善我国家庭教育相关立法提供理论支持。

简介：摘要美术疗法是一种不需要依赖语言进行自我表现，注重心理表现的心理疗法。在自闭症儿童的康复训练中使用美术疗法，可促进自闭症儿童的心理健康发展和认知功能的恢复。

简介：摘要本文介绍了感觉统合训练及自闭症的概念，感觉统合训练的主要方法，及其主要原理和理念，着重分析了感觉统合训练在自闭症患儿的治疗的疗效、在治疗中存在的问题及相关建议等，并从多个角度阐述感觉统合的重要作用。

简介：通过探讨基于工作过程的中国传统康复技术课程考核的基本思路,强调考核内容应突出岗位能力、考核方式多元化并注重工作过程考核、考核主体由教师与学生共同参与,并由此构建课程考核基本方案.

简介：绘本教学是促进特殊儿童语言康复的重要手段已经成为西方教育界的共识,中国大陆地区近年来也开始了绘本教学运用于智障儿童语言康复的初步探索。文章梳理了近年来台湾地区绘本教学在智障儿童语言康复中的运用情况,以期为大陆地区基于绘本的智障儿童语言康复的研究和实践提供参考。研究表明绘本教学能促进智障儿童语言发展,多媒体和辅助沟通技术融入绘本教学能够提升绘本教学的效果。

简介：目的评估公立医疗机构康复转型的进展情况,分析转型过程中关键环节,探讨解决方案。方法组织专家设计转型康复机构阶段督导评估指标体系,并对第一批转型机构进行实地评估。结果转型康复机构在基础建设、转型管理、科室设置、人力资源、设备配置等方面有显著提升。实现康复科室设置从无到有,从不全到完善。医师、康复治疗师、护理人员均有一定程度增长。各类设备配置不断完善。结论康复专业人才队伍建设是当务之急,突出特色是促进转型成功的有效之道。

简介：社区教育是终身教育的重要组成部分。以《运动营养与康复》课程为例,社区教育课程应明确课程的价值和建设目标,设计合理的课程内容体系;教学模式方面,应分析教学对象的学习动机,采取线上线下相结合的教学模式,应用多元化的课程教学评价体系等,以达到理想的教学效果。

简介：摘要《体育保健学》为平顶山学院体育专业必修主干课程之一，是为体育教学、运动训练训练、比赛和健身服务的一门应用科学。以往在体育保健实验教学方式上，表现为整班教学和固定的教学内容，学生没有对各种运动损伤进行处理的真正能力，或对相关知识只能做到纸上谈兵。实践的时间少，仅仅局限在有限的教学大纲要求的实验学课时内，远远达不到学生掌握体育保健康复实验技能和今后工作岗位上解决问题的需要。另外，我校建立有一个运动康复实验室，相对不太完善。但在传统教学的背景下，除规定的实验课时外几乎处于闲置状态。运动康复实验室作为高校体育院系中重要的体育教学资源,不仅要为学生服务,同时还要为社会健康服务,为提高竞技运动水平服务,而实现这些服务的有效措施就是加强实验室的开放,真正体现运动康复实验室的价值,以开放促进建设,实现运动康复训练实验室的全面发展。本文以文献资料法为主要研究方法,借鉴管理学领域有关理论,通过对目前我国高校体育院系运动康复实验室开放现状进行分析,提出建设"开放型"运动康复实验室的观点,为我校运动康复实验室的开放,给予科学决策和管理层面上的理论参考