简介：摘要：在新课程改革的大背景下，我国教育正在逐步迈进素质化方向，为了响应政策的号召，我国的高中教学模式也有了一定的转变。文章主要探讨的范围是高中的体育教学，在阐述分类教学模式理念、作用的基础之上，通过列举实例的方式来进一步探索我国高中体育教学中的分类教学模式，以促进我国教学模式的转变、发展。

简介：【摘要】在改革开发的背景下，社会经济快速发展，对档案管理相关工作提出越来越高的要求，档案不仅仅记录人们的生活和工作，还直接反映出社会相关活动，对档案进行管理、归档、整理、分类同时也方便档案进行保存和查询工作。本文通过档案管理归档整理分类技巧进行深度探究，并提出相对应的分类技巧，为之后档案管理工作提供有效地参考。

简介：摘要：规律探索是中学教学的重点内容，也是近年中考的热点之一，它出现的形式多样，融合了“数感”、“符号感”、“图形感”、观察、分析、推理于一身，能有效培养学生的思维能力，本文主要是从数字类、等式类、图形类、循环类、坐标类、方程类，巧用函数思想类等方面分析其解法。

简介：【摘要】“恶法非法”还是“恶法亦法”，数百年来人类从未停歇过对它的探讨。本文首先从实证法学派和自然法学派两大角度分析了恶法之属性；接着，考虑到法的滞后性、保守性以及人类认知的有限性，认为恶法不可避免地必然存在，但主张“恶法亦法”对于维护法的可预期性和安定性具有重要作用。因此，在承认法律存在部分缺陷或弊端的前提下，我们有理由相信所谓的恶法亦是法律，并严格地遵守和服从。

简介：摘要：社会是信息化的时代，我国已经迈入21世纪，信息化发展已经越来越迅速，很多网络新媒体也在不断的涌现，大众媒体作为新闻传播的重要桥梁，深受社会大众的一致喜爱，也在社会大众中得到了较为广泛的应用。而且在我国新时代发展的情况之下，传统媒介也因此受到了比较大的影响，新闻传播成为当代大众获取外界信息的重要来源，为我国社会的众多领域都有着非常重要的影响。所以现如今在我国社会发展的过程中，在推进社会物质发展的同时，绝对不能让精神文明建设落后于这个时代，必须顺应时代的潮流来重新解读新闻传播这个概念，这样才能使得新闻传播发挥出其应有的积极影响。有效提升新闻传播其自身的力量，真正摆脱精神文明的重要性，牢牢抓住大众精神层面。

简介：摘要：按照不同的锻炼任务以及目的可以将艺术体操分为竞技性与大众性两种类型，大众艺术体操开展的最主要目的是增强锻炼人员的身体协调性、身体柔韧性以及身体力量等基本身体素质，可以塑造锻炼人员良好的形体，帮助其掌握艺术体操之中的基本动作，培养锻炼人员良好的身体气质。大众艺术体操自身具有节奏性、自然性以及韵律性等特征，可以帮助幼儿培养自身良好的体态，增强幼儿的耐力与柔韧性，提高幼儿的韵律感与节奏感。本文主要对大众艺术体操对幼儿身体素质的影响进行深入分析。

简介：　　摘要：近几年来，在小学语文教育中，作文的分数占到语文成绩的百分之四十左右，这相当于写一篇成功的作文就可以在语文领域中有了新的突破。而作为教师，对小学生的作文进行一定的点评和指导是非常有必要的，不同种类的作文会有不同的写法，而要学会如何写作文就要对作文进行分类，明确自己要写的作文的体裁，究竟是散文还是叙事，究竟是议论还是说明，当然，在学生处于小学时代时，一般是不会接触到议论和说明等文章的体裁，但是作为教师却是有义务让学生提前体验这类文章，为以后的写文章之路打个预防针。本文会结合一些具体的例子对如何写好一篇作为进行深入的分析。

简介：摘要：在小学语文学习中，作文写作能力尤其重要，语文作为一门语言学科，教授学生们读写和文字组织能力，而作文可以很好地检验小学生的语文学习效果，可以真切地体现出小学生的语言表达能力和文字组织能力，展现出学以致用。但是小学生们的思维力和我们大人不一样，我们需要针对不同阶段的学生进行作文分类指导，以不同的要求去监督他们的作文写作能力。本文基于小学语文作文教学的现状进行分析，探索出小学语文作文分类指导的相关教学策略，希望对小学生的作文指导有一定的作用。

简介： 【摘要】面对国家的教育改革和发展，青少年思想教育工作的新情况，基于因材施教的教育原理，特提出技师学院德育工作分层分类教育的工作思路，为提高德育教育的针对性和实效性找到切入点。

简介：　　摘要：近几年来，在小学语文教育中，作文的分数占到语文成绩的百分之四十左右，这相当于写一篇成功的作文就可以在语文领域中有了新的突破。而作为教师，对小学生的作文进行一定的点评和指导是非常有必要的，不同种类的作文会有不同的写法，而要学会如何写作文就要对作文进行分类，明确自己要写的作文的体裁，究竟是散文还是叙事，究竟是议论还是说明，当然，在学生处于小学时代时，一般是不会接触到议论和说明等文章的体裁，但是作为教师却是有义务让学生提前体验这类文章，为以后的写文章之路打个预防针。本文会结合一些具体的例子对如何写好一篇作为进行深入的分析。

简介：[内容摘要]分类思想是数学教学中一种重要思想方法，也是一种重要的认知手段。笔者结合教学实例，从概念深究、培养分类意识，方法引导、塑造分类思想，合作探究、训练分类能力三个方面对于分类思想在数学教学的运用策略进行了探讨。

简介：摘要:在小学的语文教学过程中，写作教学是很重要的一个阶段，写作能够培养学生的观察能力，思考能力以及表达能力等，在新课标的不断推进和改革的背景下，语文的写作教学也成为了培养同学们语言组织能力和表达能力的一个重要途径，因此在整个小学语文的教学过程中，教师要对同学们写作教学进行加强分类和指导训练。

简介：摘要：随着经济的发展和生活水平的提高，人们在享受发展成果的同时，也面临着垃圾增长所带来的环境问题。环保教育是解决环境问题的关键一步，培养幼儿的垃圾分类意识十分重要。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，要在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类生活之间的关系。

简介：摘要：树立完善环保意识是保护环境的起始行为，这种环境保护意识需要从幼儿园阶段就开始树立，因为垃圾分类分类正在成为一种常规性的环保行为，是人们生活中需要培养的环保意识行为，让幼儿能够掌握垃圾分类的相关信息和知识，对于环保大环境的培育具有重要的践行意义。教师要从小树立幼儿的环保意识，在实践活动和游戏设置中植入环保意识，让幼儿从小就养成垃圾分类的好习惯。

简介：摘要：活垃圾问题普遍存在于我们社会中，也是直接关乎我们社会成员生活质量的重要公共问题。垃圾处理问题正是人与自然关系的体现,并与整个社会的价值观、法治精神、公共参与意识等密不可分。在垃圾分类问题中，在尊重客观规律的前提下，人的主观能动性尤为重要。将哲学思维提炼和运用在垃圾分类上非常重要。本文以共性与个性思维，联系的观点以及在尊重客观规律的基础上充分发挥人的主观能动性等哲学思维来说明在垃圾分类问题中，这些哲学思维是如何应用到其中。在这些哲学思维的指导下，让垃圾分类问题从试点城市到中小城市，得到居民的支持，增强我国居民的环保意识。

简介：【摘要】小组合作学习是社会发展的需要,它为学生提供了高质量的学习机会,使学生怀着一颗真诚、理解、包容、开放的心走在一起,相互倾听、相互合作、相互学习,共同发展。在小组活动中巧用SOLO分类理论，能够对个体的理解程度进行具体、清晰的层级划分，使得理解水平变得可见、可评，为提升学生深度学习有些重要的价值。基于SOLO理论及深度学习的视角，在小组合作学习中建立梯度式任务驱动，组织指导研讨交流，抓实过程发展评价，总结反思学习过程，对挖掘学生思维的深度，增加学生参与的深度，提升学生评价的深度和夯实学习结果的深度有着重要的意义。

简介：摘要：作文是语文知识素养的综合运用与实践，是检验语文教学工作的重要标准，作文教学不仅影响学生语文知识技能的掌握与发展，而且影响着学生情感世界的建构与良好价值观的树立。素质教育乃教育发展的必由之路，是否践行素质教育路线，在很大程度上影响小学作文教学的成败。首先，教学是师生共同参与的一种双边活动，应该坚持以学生为主体，以教师为主导。在具体作文教学工作中，教师应根据学生心理发展规律，选择适宜题材，充分发挥教师的主导作用，激发学生的主动性与积极性，让每一位学生都参与到作文教学活动中来。其次，学生对外部经验的选择与加工具有极大自主性，这要求语文教师必须尊重学生的主体经验，为学生的作文实践提供广阔空间。

简介：摘要：随着新课改的全面普及，从应试教育到素质教育，再到当前的双减政策，初中体育教育受到愈发的重视，越来越多的家长也开始对初中生体育教育引以为重。初中阶段是学生成长发展的关键时期，这一时期体育课程的学习对学生考试升学和未来发展都有着很大影响。在双减政策落地实施的背景下，将体育课堂教学进行分层分类教学是目前急需推进的一项工作，文章主要从初中体育教学实践入手提出相应的策略，希望能营造良好的初中体育学习氛围，以期能更好地促进初中体育课堂的教学与发展。

简介：摘要：垃圾分类正在成为人们日常生活中需要践行的常规行为。环保意识的树立和垃圾分类行为的培养，需要从幼儿阶段开始抓起，让幼儿能够掌握垃圾分类的相关知识，并应用到日常生活中。教师要通过不同的教学方式，引导幼儿树立环保意识，并且结合宣传活动、游戏活动、实践活动等，让幼儿对垃圾分类有充分的了解，逐渐养成垃圾分类的习惯。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展和变革，对于学生综合能力的培养，也逐渐变为教师的教学重点。分类讨论思想在初中数学十分常见，运用也非常广泛，是初中生必备的数学思维之一。针对初中生课堂数学学习目标，笔者对分类讨论思想在初中数学教学中的运用提出几点具体建议。