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  • 简介:对初学物理8年级学生而言,透镜这一章学习内容无疑是比较难以理解。学生在进行光学有关内容学习时,主要是通过观察实验现象,总结出一些共性特点。光现象虽然无处不在,但却是抽象,这就增加了实验困难性。光学实验对实验环境要求很高,在实际演示中由于光线亮度和不确定性等因素,经常会出现观察不到实验结果或者实验结果不明显。

  • 标签: 凸透镜成像规律 自制教具 实验现象 光源 学习内容 光学实验
  • 简介:采用求解薛定谔方程和数值计算方法,研究了相干态光场与三型运动三能级原子相互作用过程中光场压缩效应。数值计算结果表明:在相干态光场与运动巨型三能级原子相互作用系统中,平均光子数、原子运动速度和场模结构参数对光场压缩均具有一定程度影响。在固定原子运动速度和场模结构参数时,增加平均光子数.可以实现完全压缩光场.随着平均光子数增加,压缩曲线振荡周期没有明显变化,压缩曲线振荡幅度明显增大,压缩稳定性变小;在平均光子数和场模结构参数一定时,原子运动速度对光场压缩深度以及压缩周期影响程度较大,增大原子运动速度,不但可以实现完全压缩光场,而且压缩稳定性得到提高。

  • 标签: 量子光学 光场压缩 运动三能级原子 相干态光场
  • 简介:当代中国,能否找到一处古迹,让包括观念对立者在内所有文化人——如在今年两会上提出大学去行政化清华大学校长陈吉宁,呼吁建立保障新闻自由白岩松,与曾在“乌有之乡”网提出为“四人帮”平反“文革派”——共同认可其为文化思想源头?别说还确有个这样地方,那就是稷下学宫。

  • 标签: 中国思想文化 稷下学宫 稷下先生 简说 光源 精神
  • 简介:摘要:无论是在初中物理课程标准中,还是在各种版本物理教科书中,光现象内容都占有较大比重。对初中生来说,光现象知识虽司空见惯,有时却又难以捕捉。笔者尝试着把投影仪光源应用于光学实验中去,得到了些许收获,特总结如下,期望与同仁商榷共勉之。

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  • 简介:本文利用同构思想,讨论了几类线性子空间同构空间性质,得到了一些结论,并将其应用于线性变换值域与核讨论。

  • 标签: 子空间 同构 值域
  • 简介:一、前言定义:若拓扑空间X任一开覆盖都存在局部有限开加细,则X称为仿紧空间:仿紧空间是一般拓扑学中极端重要概念,本文讨论两个空间空间仿紧充分条件,给出了两个仿紧空间空间不是仿紧空间例子.证明了紧空间与仿紧空间之积空间、仿紧空间与局部紧仿紧T2空间空间、仿紧空间与局部紧Lindel(o|¨)f

  • 标签: 仿紧空间 积空间 拓扑空间 空间的 正则空间 一般拓扑学
  • 简介:以数列收敛一些性质为依托,证明了随机变量序列依概率收敛、几乎处处收敛、r-阶收敛及依分布收敛这四种收敛极限存在充分必要条件、存在准则,并得出:依概率收敛和几乎处处收敛与数列收敛性质一样,可以进行四则运算,而r-阶收敛只能进行加减运算,依分布收敛则不能进行四则运算。

  • 标签: 依概率收敛 几乎处处收敛 r-阶收敛 依分布收敛
  • 简介:本文在线性拓扑空间中建立了泛函(LP)条件(Lipschitz条件),在此基础上讨论了广义方向导数及它次微分。给出了凸泛函二阶(G)可微一个等价形式。同时,还研究了ε一次微分有关问题。

  • 标签: (LP)条件 广义方向导数 二阶(G)可微 ε—次微分
  • 简介:语文其实是-种技能。教育部语文出版社社长王旭明博客中说:“语文实际上是人一种技能,应该把语文当做一种技能进行学习和传授,而不仅仅是基础。”

  • 标签: 语文出版社 空间 技能 教育部 学习
  • 简介:再忙。再累,也要给心留一点空间。传说中高三魔鬼般炼狱生活已过四分之一了。我们好似被上了发条玩偶,每天只顾握笔,闭眼,拿筷子。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:随着我国城市道路交通建设步伐加快,国内很多LED路灯照明厂家如雨后春笋一般发展起来。虽然LED作为路灯照明有着很多优点,但同样存在很多技术难点摆在了路灯照明厂家面前。本文主要针对大功率LED路灯光学面罩二次光学设计展开一系列实现和研究。参考道路照明国家标准和实际配光要求,设计了一款LED路灯。在Tracepro软件中完成了建模和模拟分析。通过对设计中数据调整和优化设计,最终实现了自由多棱面大功率LED光源光学面罩设计。

  • 标签: LED 路灯 二次光学设计 TRACEPRO
  • 简介:传统艺术与当代艺术最大不同,是传统艺术注重作品自身完整性,完成后作品为独立观赏物,而当代艺术注重作品外部环境与空间,作品是环境一部分。理解当代艺术,最重要是"身临其境"和"设身处

  • 标签: 当代艺术 社会空间 作品 视觉空间 传统艺术 外部环境
  • 简介:

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  • 简介:你是我迄今为止最爱的人之一。你有一双大而好看眼睛,时时满含笑意。你身材高大挺拔,但可惜是我没有遗传你这一优点,我身高一直让我很纠结。毕竟对于一个即将迈人大学门槛的人来说.时常被人们误认为是初中生.是一件感觉多么糟糕事情。

  • 标签: 《成长的空间》 中学生 语文学习 阅读
  • 简介:海底鱼们虽然自由,但不同种类之间却保持着一定距离,否则就会不舒服,从而引发疾病,甚至死掉。就跟淡水养鱼不能过密一样,并非全是因为氧气不够,主要取决于鱼们对空间要求及适应程度。人们在挤公共汽车时,过近距离同样会让人心理产生种种不适,甚至诱发疾病,如心率过快、呼吸困难、高血压或低血糖等等;情绪也会变得暴躁,内心充满压抑。

  • 标签: 空间 价值 淡水养鱼 公共汽车 高血压 距离
  • 简介:仰观宇宙之大,苍穹之远,谁人不感到天地之浩瀚?既然大自然如此浩渺,我们心胸是不是也应当同天地一样辽阔呢?

  • 标签: 空间 大自然 天地
  • 简介:三年前首届广州三年展,以“重新解读——中国当代艺术十年”为主题,对20世纪90年代以来中国实验艺术及其发展进行史学回顾和学术阐释,因而在国内外艺术界产生了极大影响。2005年11月18日下午,由侯瀚如、汉斯·尤利斯·奥布里斯特和郭晓彦策展第二届广州三年展,以“别样——一个特殊现代实验空间”在广东美术馆正式开幕,分为“三角洲实验室”、“主题展览”、“自我组织”、“特别计划”等部分,共邀请世界各地近百位艺术家参加,被称为2005年中国最重要的当代艺术展览之一。

  • 标签: 广东美术馆 当代艺术界 奥布里 艺术展览 实验艺术 主题展览
  • 简介:1.引言《数学课程标准》(简称《课标》)是规定某一学科课程性质、课程目标、内容目标、实施建议教学指导性文件.在教学过程中,教师严格按照《课标》要求培养学生.对于几何,义务教育《课标》把空间观念培养作为重要理念之一,而高中《课标》把空间想象能力作为学生应具备能力之一.

  • 标签: 空间想象能力 空间观念 概念辨析 《数学课程标准》 教学过程 指导性文件