简介:摘要:目的探讨提高优质护理病房护士综合素质的方法,以提高我院护理质量。方法选取自进行治疗的患者250例及20名护理人员,采用以往的旧包干模式作为对照组,对进行治疗的患者270例及20名护理人员,采用新的包床模式作为实验组。比较两组患者对本次护理质量评分责任护理的满意度,护理人员的考核情况等。结果实验组与对照组在护理质量评分、病人对责任护理服务满意度对比差异不显著,无统计学意义(P>0.05)。而病人对护士服务评价差异显著,有统计学意义(P<0.05)。实验组与对照组在护理技术操作考核、理论考核方面差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论新的包床模式可以提高优质护理中护理人员的素质,既有利于患者的治疗又有利于护士人员素质的提升。
简介:摘要目的分析基于能力素质冰山理论模型的培训方案在儿科护士中的应用效果。方法选取枣庄市中医医院2018~2020年儿科工作护士30名为研究对象,在其工作期间实施2个月基于能力素质冰山理论模型的培训,观察并比较干预前后护士的综合能力,护理不良事件发生情况与护士理论和技能操作水平的变化。结果干预后护士综合能力得分明显优于干预前,干预后护士护理不良事件发生情况显著低于干预前,干预后护士的理论成绩、技能操作成绩均显著高于干预前,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论基于能力素质冰山理论模型的培训能有效提高儿科护士的工作态度、信念和核心能力,增强护士理论与技能操作水平,降低护理不良事件的发生。
简介:摘要目的编制我国伤口造口失禁专科专科护士岗位素质标准量表,并对量表进行信度和效度检验。方法通过文献回顾、半结构式访谈、德尔菲专家函询形成量表初稿;采用目的抽样法,于2019年4—5月选取来自全国31个省、市、自治区的796名伤口造口专科失禁专科护士进行测试并检验量表的信效度。共发放问卷796份,回收有效问卷693份,有效回收率为87.1%。结果伤口造口失禁专科护士岗位素质标准量表包括3个一级条目、77个二级条目;探索性因子分析提取出3个公因子,累积方差贡献率为72.466%;一级条目间相关系数为0.709~0.898,一级条目与总量表间的相关系数为0.859~0.937;总量表的Cronbach's α系数为0.992,折半信度系数为0.917(P<0.01)。结论伤口造口失禁专科护士岗位素质标准量表具有良好的信度和效度,可用于评估伤口造口失禁专科护士的岗位素质。
简介:【摘要】目的:分析在护理教学手术室实习护士、进修护士和专科护士的管理中运用微信群的效果。方法:选择10名手术室实习护士、8名进修护士和10名专科护士参与实验,实验组采用传统教学+微信群护理教学,对照组实施传统教学,对比两组护士的教学效果。结果:对比对照组,实验组的实习护士操作成绩、理论成绩均明显更高,P<0.05;对比两组实习护士的不良事件发生率,P>0.05;对比对照组,实验组进修护士的操作成绩、理论成绩、不良事件发生率均明显改善,P<0.05;对比对照组,实验组的专科护士操作成绩、理论成绩、不良事件发生率均明显改善,P<0.05。结论:在护理教学手术室实习护士、进修护士和专科护士的管理中运用微信群,效果显著。
简介:【摘要】目的分析和探讨了护士分层管理在妇产科护理管理中的实际应用价值。方法选取到我院在2017.1-2018.1月份的各个科室护士36名为这次的研究对象,然后将她们随机平均的分成了对照组和实验组,对照组给予到较为常规的护理,而实验组护理则是采用到护理分层管理,然后比较两组护士的护理技能综合评分、护士考试合格率以及满意度。结果实验组的护士护理技能综合评分、护士考试合格率以及满意度明显高于对照组,此差异有着统计学方面的意义(P