简介:摘要朗读经典可以提高学生的道德修养,提升孩子的语文素养,激发他们的阅读兴趣,它将伴随着人的成长而愈显光辉。为了落实“新教育”实验,创建“书香校园”,我们组织开展了以“为你朗读”为主题的活动。本文主要从“为你朗读”活动的内涵、实践和意义三个方面进行阐述。
简介:摘要提倡“诗教”,其实就是提倡一种美育。在中小学教学中,从诗歌入手,对那些干净的心灵实行“诗教”,意义极为重大,从而选择合适的诗歌内容引导学生进行诵读不失为一种好方法。
简介:摘要众所周知,古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,不仅内涵丰富,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力,词句优美,韵律和谐,节奏性强,易读易记,对于陶冶其情操,培养审美能力,提高文化素养,显得至关重要。针对这些,笔者在班级里进行了古诗文诵读的实验。实验以来,笔者感觉到古诗文诵读及诵读指导都有着无穷的快乐。现将快乐之处呈现如下,期待您的分享。
简介:摘要开展“诗化校园,意境育人”系列活动,让学生耳濡目染,得到古诗文的浸润,提高文化品位。本文围绕“诵读古诗浸润书香”展开论述。
简介:[摘要 ] 学生诵读经典文学有利于集中注意力,加强记忆力,有利于他们识字量的增加;有助于提高阅读及写作能力。
简介:摘要:经典诵读是对传统文化进行取材,也是小学语文教学较为重要的内容之一。教师需要对经典诵读的设计加以关注和重视,让学生在语文课堂的主体地位予以突出,让经典诵读的有效价值得以最大限度的发挥。