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诵读着快乐着

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摘要摘要众所周知，古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，对于陶冶其情操，培养审美能力，提高文化素养，显得至关重要。针对这些，笔者在班级里进行了古诗文诵读的实验。实验以来，笔者感觉到古诗文诵读及诵读指导都有着无穷的快乐。现将快乐之处呈现如下，期待您的分享。

DOI rj8l1v59d0/2641258

作者王雅斌

机构地区济南市天桥区实验小学济南250031

出处《中国教育与社会科学》 2009年5期

关键词诵读快乐效果学以致用Is reading aloud，joyful

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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