简介:摘要:我国高等教育由精英向大众的转化过程中,毕业生的数量只增不减,而就业岗位缺口越来越大。大学生职业选择能力是其在选择、获取、发展职业的过程中应具备的综合素质,其在一定程度上决定着大学生能否顺利开启职业生涯的大门。美国的职业指导工作起步比较早,至今已经形成了一整套比较完整的体系,可为我国的大学生职业选择能力提升机制的建立与完善提供借鉴。本文通过对比中美在大学生职业选择能力提升机制中国家的支持力度、高校的重视程度以及个体的职业认知,探讨中美之间在此方面的差异,为我国大学生职业选择能力提升机制的建立与完善提供启示。
简介:【摘要】辅导员在大三一整个学期对本文案例中的学生进行了多次的就业相关方面的开导、辅导、指导工作。通过对学生职业选择与职业定位等方面进行指导,让学生充分了解自身存在的优势和劣势,并初步了解新闻学专业相关的行业形势、企业资历和岗位技能,帮助学生明确求职方向,帮助学生设计合理的职业定位,为学生精准找工作而做充足的准备,大大提升学生的求职信心。
简介:在体育锻炼心理领域对旅游专业大学生体像认知与职业认同的关系进行研究,探讨体像认知是否可以有效预测旅游专业学生的职业认同。方法:采用《多维自我体像关系调查问卷》(MBSRQ)和《旅游专业大学生职业认同问卷》对浙江旅游职业学院284名学生进行调查,采用spss17.0进行数据的统计分析。结果:T检验和方差分析表明:体像认知各维度在性别上存在显著差异,职业认同在性别上的差异主要体现在职业意愿维度上,在年级上和生源上都不存在显著性差异。进一步的回归分析发现,在体像认知各维度中,健康评估是影响男生职业认同的主要因素,相貌评估和身体部位满意是影响女生职业认同的重要维度。