简介：摘要为了贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，根据语文学科的特点，教学时使德育教育渗透在语文教学中。在教学中，不仅教会学生语文基础知识，使学生具有现代语文的听说读写能力；还要结合课文的思想内容，通过阅读教学、作文教学和实践活动中渗透德育教育，做到“文道统一”，从而打造出唤醒学生心灵的德育教育。

简介：摘要目的对右美托咪定复合瑞芬太尼在脑功能区胶质瘤切除手术中唤醒麻醉的临床治疗效果进行探讨。方法选取2013年4月到2016年6月来我院进行脑功能区胶质瘤治疗的50位患者，采用随机分组的方式，每组25位患者，观察组患者使用右美托咪定复合瑞芬太尼进行唤醒麻醉，对照组患者使用常规唤醒麻醉方式，对两组患者在进行手术前、唤醒过程中的血压、心率、呼吸频率和脉搏等方面进行对比。结果观察组和对照组患者手术前的血压、心跳频率和呼吸情况无明显差异（P>0.05）；唤醒过程中观察组的患者呼吸抑制情况明显低于对照组，差异具备统计学意义（P<0.05）；观察组患者的唤醒时间消耗低于对照组，差异具备统计学意义（P<0.05）；两组的精神伤害情况无明显差异（P>0.05）。结论右美托咪定复合瑞芬太尼在进行脑功能区胶质瘤切除术中唤醒麻醉对患者的各方面影响较少，值得被广泛使用。

简介：我是甘肃省临夏回族自治州和政县后寨子学校的一名普通的数学老师。2016年,我所教的班级在全县90多所学校六年级数学统考中,成绩名列农村小学中的第四名。回顾带这个班的三年历程,我切身体会到,教学只有贴合学生的实际需求,才能真正唤醒课堂活力。

简介：

简介：摘要美国学者波斯纳曾提出一个公式教师的成长=经验+反思。其实，这一公式也适用于学生的成长。引领学生对自己的学习、生活及时总结与反思，是帮助学生形成良好品质、提高综合能力的重要措施。笔者意在结合自己多年的班主任工作，就唤醒学生自我发展意识方面谈谈自己的浅见。

简介：《中国诗词大会》在寒假期间一经播出，顿时成为众多媒体眼中的“唐僧肉”，电视、电台、报刊、网络等各种媒体竞相打出“炒作高招”，无不想从这盘传统文化的“娱乐大餐”中分得“一杯羹”。而对于教育工作者来说，《中国诗词大会》却应是一杯明目、醒脑、清心、提神的“苦味茶”。

简介：摘要苏霍姆林斯基说“能够促进自我的教育才是真正的教育。”在这个日新月异的“学习型”社会里，每个人一辈子都要做“学生”。基于此，发展人的主观能动性显得尤为重要，只有学会正确评价自己、鼓励自己、提升自己，做自己的主人，才能促进自我的可持续发展。

简介：目的：探讨分析综合唤醒疗法对迁延性昏迷患者的临床治疗效果。方法：选取我院2014年1月~2016年6月收治的迁延性昏迷患者120例作为研究对象,随机等分为对照组和研究组,对照组实施常规治疗护理,研究组在此基础上予以声光刺激、针灸推拿、中医穴位按摩及运动训练、人文关怀等综合唤醒疗法治疗护理。比较两组患者治疗效果。结果：研究组患者疗效明显高于对照组（P〈0.05）。研究组患者平均苏醒时间明显短于对照组（P〈0.05）,其经口进食时间明显早于对照组（P〈0.05）,偏瘫肢体感知觉恢复时间、语言功能恢复时间短于对照组（P〈0.05）。结论：针对迁延性昏迷患者积极实施综合唤醒疗法,可以产生明显的效果,有助于促进患者较快苏醒,具有推广应用价值。

简介：摘要学生的生命意识教育，是我们教育工作中一个不容忽视的问题，生命教育已经成为学校教育的一个重要组成部分。在语文的古典诗歌教学中渗透生命教育，以期提高学生的生命意识，从而提高学生的生命质量。

简介：经济的飞速发展,物质水平的极大提高,人的自我意识高前高涨,过分注重自我,加之人文教育的缺乏,让整个社会付出沉痛的代价.语文教学中对生命意识缺乏关注,教师孤立地讲解字词,很少顾及学生的情感体验,忽视了学生的发展需求,学生成为接受知识的“容器”,其灵气被扼杀、人格被异化、意志被消磨.

简介：时代的精神危机与个人临界之境遇是雅斯贝尔斯教育美学思想的来源。他的教育美学是唤醒与转向、精神生长和生命超越三者的结合,其目的在于重估教育本质来重塑人类精神状况并烛引人跃向超越之境。人在接受本真的教育中,以＂教育信仰＂为依托,重新确立生命之意义并自觉担负起传承与创造历史文化的责任。这也是民族、文化、时代精神摆脱危机并再次复兴的开始与根基。

简介：数学具有结构化和层次化的特点,教师理所当然可以用结构化和层次化的方法来教数学。结构化和层次化的知识体系具有生长力,处于结构化和层次化节点的知识也应该具有天生的向四面八方延伸的鲜活的生长力。数学教学的本质不是教师教学生学,而是教师带领学生一起走向未知的数学世界,一起去发现数学文本生长之美,感受数学文本生长的力量。课改以来,小学数学把原来的应用题拆分到各个相关知识点之后,

简介：培养青年教师,最为关键的是唤醒教师成长的生命冲动。保护和引导教师内心的成长冲动,实现教师的自我教育,其主体是教师自身。因此,要用心打造激励青年教师成长的学校生态,让学校价值文化引领教师专业成长。

简介：感恩是孩子们成长道路上珍贵的一课。学会感恩,对现在的'小王子''小公主'们尤为重要,每天睁眼,饭在桌上、衣在手边的生活让孩子们觉得理所当然。长此以往,生活中的任何不如意都会变成'别人'的疏忽,孩子们很难培养起坚忍的品格和快乐的人生态度。'精彩的人生属于那些对挫折也心存感激的人',说到底,感恩是积极的思考方式和谦卑的人生态度。

简介：高中英语课程是所有课程中非常重要的一门课程，有效的展开高中英语教学对学生将来的发展有着非常重要的意义，在高中英语教学中，要求教师不能仅仅注重对学生的英语基础知识教育，还需要注重发展学生的英语核心素养，从而使学英语教学内生力得以唤醒，本文就如何更好的发展学生的核心素养，使英语教学内生力得以唤醒提出了一些建议。

简介：摘要首先介绍了每日唤醒的应用现状及护理干预，综述了实施每日唤醒策略的影响因素及在重症监护病房（ICU）机械通气镇静病人中的临床应用价值。

简介：摘要目的分析研究研究基于机械通气联合镇静剂治疗患者唤醒的护理。方法ICU机械通气患者96例选用咪达唑仑或丙泊酚微量注射泵静脉泵入镇静治疗，期间，实施每日唤醒计划，重点做好唤醒期间的病人病情观察、安全护理、机械通气护理、心理护理等，防止护理意外事件的发生。结果96例患者均达到了镇静目标（Ramsay评分为3-4分），每日镇静唤醒期间未发生严重护理意外事件。结论ICU机械通气患者实施镇静治疗后，做好每日唤醒护理，对防止护理意外和促进患者康复起着重要的作用。

简介：摘要如果社会教育少些急功近利，家庭教育不再心急浮躁，学校教育注重因材施教，为学而教，也许教育才能唤醒学生的内在生命力，激发学生的自我认知需要，学生才会成长为具有健全人格且能独自面对社会的人，教育才能真正达到“立人”的最终目的。

简介：中国现代诗歌从20世纪初以'五四'文学革命为契机实现了语言形式和思维范式的革新,诗体的解放蕴涵着时代所要求的诗歌观念的深刻变化。文学和政治的一体化长期禁锢甚至扭曲了诗人的审美创作,中国人精神的压抑和思想的封闭达到了从未有过的境地。但到了20世纪80年代,拨乱反正和政治解冻开始松懈人们的思想和观念,人文领域的启蒙思潮已成为不可遏制的潮流,寻求个体意识和独立思考的表达再次成为许多先觉者的自觉追求。

简介：