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  • 简介:“静养”健身法是古已有之、近来又渐渐兴起的一种养生方法,其原理是:通过人在思维上的自我控制,使人体神经、免疫等系统达到完全放松自如的状态,并使人心无杂念、呼吸均匀、头脑清楚,从而达到祛病健身的目的。

  • 标签: 健身法 唤醒 健康 状态 呼吸 放松
  • 简介:近年来,随着神经影像学、神经导航及神经电生理学监测技术在临床的应用和发展,神经外科手术已经从传统的解剖学模式向现代解剖.功能模式转化,从而大大提高了手术质量并显著改善了手术效果。在唤醒状态下,应用电刺激技术进行脑功能监测,是目前在尽可能切除脑功能区病灶的同时保护脑功能的有效方法。通过中直接电刺激判断大脑功能区,对全身麻醉唤醒技术的要求很高,这种麻醉方法既需要在切开和关闭颅骨过程患者镇痛充分、能够耐受手术从而在麻醉与清醒过程中平稳过渡,又需要患者中大脑皮质电刺激时维持清醒状态,配合神经功能测试;而且在手术中有效控制呼吸道,不发生呼吸抑制,同时保证患者的舒适性而不误吸、无肢体乱动。

  • 标签: 麻醉 监测 手术中 神经外科手术 综述文献
  • 简介:摘要目的对海洛因中毒至植物状态唤醒麻醉1例报道。方法患者,男性,28岁,于2011年7月14日注射大量海洛因后出现意识丧失,四肢活动障碍,失语,大小便失禁等表现。予促醒、神经营养、康复等对症支持治疗。于2012年2月21日全麻下行“上段颈髓点刺激芯片植入”,术后予止血、神经营养等对症支持治疗。结果现患者生命征平稳,意识障碍有所改善,GCS8分,MASIII-IV级,双瞳孔等大等圆,可自动睁眼,对声音、语言、疼痛等刺激可部分反应,可自动进食,颈软,无抵抗,心肺腹未见明显异常,四肢肌张力较前明显降低,但仍高于正常,腱反射存,未引出病理征。结论植物状态病人存在很大的康复可能,合理的康复治疗能促进患者神经系统的恢复。

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  • 简介:心理游戏在中小学心理健康辅导中被广泛使用,已经被证明是十分有效的“无痕教育”。通过心理游戏的方式针对高三备考复习五个重要阶段,分别围绕学生团队合作精神、沟通协作能力、自信自强意识和从容应考心态,开展了“无敌风火轮”、“盲哑人方阵”、“手指抬人”、“趣味寻宝”和“身心放松操”五个主题心理游戏,让学生在轻松愉快的氛围中去体验、思考和感悟,从而较大限度地调动和激发班级学生学习的积极性和主动性,使学生逐步体验到游戏带来的心灵感悟,唤醒学生沉睡的心灵,从而提升高三学生的积极备考心态。

  • 标签: 班主任 高三学生 班级管理 备考心态 心理游戏
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  • 简介:摘要目的探讨唤醒直接电刺激在运动区胶质瘤切除的应用效果。方法回顾性分析2015年3月至2017年7月南部战区总医院神经外科收治的34例位于运动区胶质瘤患者的临床资料。其中肿瘤位于左侧16例,右侧18例;肿瘤位于辅助运动区或运动前区23例,中央叶9例,从辅助运动区或运动前区侵袭到中央叶2例。患者均采用全身麻醉唤醒技术,神经导航和(或)超声定位病变位置,直接电刺激定位皮质和皮质下重要功能区,按照功能边界切除胶质瘤。患者术后均行神经功能和肿瘤切除程度的评估。结果34例患者,有24例中直接皮质电刺激后出现运动反应,13例有异常感觉,10例定位出语言相关皮质。皮质下电刺激有24例出现运动反应,1例有异常感觉,8例语言紊乱。共有30例(88.2%)肿瘤切除达到功能边界,另外4例(11.8%)皮质下电刺激未发现功能纤维,均为高级别胶质瘤患者。34例患者术后48 h内复查头颅MRI显示,肿瘤全切除22例(64.7%),次全切除9例(26.5%),部分切除3例(8.8%)。34例患者的随访时间为(23.6±8.6)个月(11.3~39.3个月),其中29例(85.3%)术后早期新发神经功能障碍或原有神经功能障碍加重;发生晚期神经功能障碍较术前加重者3例(8.8%),其中轻度1例、中度1例、重度1例(2.9%)。术前存在神经功能障碍或颅内压增高的16例患者,术后3个月有13例神经功能好转,2例维持在术前状态,1例为重度神经功能障碍。结论唤醒状态下直接电刺激定位和持续监测运动区皮质和皮质下白质纤维,可最大程度地安全切除运动区胶质瘤,其远期重度神经功能障碍的发生率较低,术后生命质量提高。

  • 标签: 神经胶质瘤 运动区 辅助运动区 锥体束 直接电刺激
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  • 简介:突然接到一个朋友的请柬,星期日下午五点,他的摄影展开幕。吃惊。做生意做得很成功的朋友,竟然是个摄影师?打电话去祝贺,朋友在电话那头大笑:“什么摄影师,只是爱好者。”

  • 标签: 唤醒 摄影师 打电话 朋友 摄影展 爱好者
  • 简介:【内容摘要】小学语文阅读的语言文字运用是学生们获取知识的重要途径。但长期以来,由于受传统教育理念的影响,学生在阅读教学的课堂上一直处于被控制、被管理的地位,只是完成教师布置下来的各种阅读学习任务,学生的个性特点和主体性得不到应有的尊重,学生阅读的深度、广度、创造性发挥受到限制。

  • 标签: 小学语文 阅读 语言文字 个性教学
  • 简介:太阳一直无私地为地球奉献着光和热,现在太阳进入了衰老期,热能开始衰退。然而屋漏偏逢连夜雨,一颗与太阳大小相当的星球——冰球撞上了它,使其遭受重创,现在的它只剩下一点点微弱的光芒。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:1.贝贝刚从魔法学校回来,就禁不住想大显身手了。他说他能让画板上的3个杯子,一下子就变成5个,而且只需画一笔。小朋友,你认为他有那么厉害吗?

  • 标签: 右脑 唤醒 小朋友 学校
  • 简介:1.丹丹有很多漂亮的花裙子,却从不收拾.七零八落地堆了一衣橱。今天,妈妈为了惩罚一下丹丹,便让她找出最下面的一条裙子并且穿上它。丹丹这下可犯了愁,到底哪条才是最下面的裙子呢?

  • 标签: 右脑 唤醒 裙子
  • 简介:世上的各行各业,依我看来,最需要提防的是医生和教师这两种职业。医生治病救人,为人的肉体解除苦痛,倘有医德败坏者或庸医往往增加病人的苦痛,甚至送人性命。

  • 标签: 唤醒 医生 苦痛 救人 肉体 人性
  • 简介:“生锈”的世界火星是一颗最具传奇色彩的行星,有着许多令人神往的故事,然而,它并不像人们想象的那样美好。在干燥的火星表面,遍地都是红色的土壤和岩石。由于不断受到风沙作用,火星表面到处可以看到沙丘和类似河床的地形。

  • 标签: 火星 唤醒 传奇色彩 行星 岩石 风沙
  • 简介:有一天,上帝来到他所创造的土地上散步,看到满地籽粒饱满的麦子非常开心。一位正在劳作的老农见到上帝,立即扑伏在地,他说他已经乞求了50年,希望风调雨顺。他不要大风大雨,不要旱涝冰雹,也不要鸟雀虫灾。老农跪地一再乞求,上帝只好答应明年如他所愿。到了第二年,老农的麦田的确没有任何灾害,麦穗也比往年多了一倍。然而,在收割时,老农却发现所有的麦穗都没有麦粒。这时上帝出现了,他说“:对于一粒麦子来说,努力奋斗是不可避免的,风雨、烈日、蝗虫和鸟雀也是必要的,因为他们可以唤醒麦子的灵魂,没有灵魂,麦子只能是一个‘空壳’。”我想,人也是一样,所谓人的“灵魂”,就是承受困难的忍耐力、解决问题的能力和奔向成功的内驱力。如果没有经过任何考验,人也只是一个“空壳”罢了。由此,综观我们的教育,学生也不应该是在“温室”里培养出的“空壳”式的“人才”,而是在生活和实践锻造出来的真正的强者。唤醒灵魂@白鹭$延寿县青川乡新胜小学

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  • 简介:师德,是教师职业道德的简称,它是教师在从事教育劳动过程应当遵循的行这规范和必备的品德.

  • 标签: 教师 职业道德 教书育人 责任感