简介：摘要学校的管理工作关系到学校品质的提升与发展。管理者必须了解管理的内涵，运用管理策略和新的举措,才能促使学校各方面工作的长足发展。

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简介：摘要：在教学模式日渐多样化的当代社会，传统的音乐教学方式显得有些死板与单一，且已经无法满足教学需求。为促进小学音乐教育的持续健康发展，本文主要讨论了一些提高小学音乐教学质量的方法，探究了几点在音乐教学中提高学生积极性的策略，同时论述了改进音乐教学模式在现代社会中的重要性，以望教师们共同学习与借鉴，努力激发学生的音乐学习兴趣，提高学生的综合素质能力。

简介：摘要作为一名初中班主任而言，成功管理好一个班级并不是一件容易的事情，这不仅需要班主任更多地付出和努力，而且还要有一定的经验和智慧，讲究方式方法和一定的管理策略。在此我分析和总结了自己这些年来在班级管理上的一些实践和体会，希望能和同行来共同探讨和相互学习。

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简介：摘要人生识字聪明始。早期识字有利于幼儿更好地认识事物、培养良好的阅读习惯，促进从口头语言向书面语言过渡。但是，文字的符号性与抽象性给幼儿识字带来极大困难。要让幼儿轻松学习，愉快识字，并取得良好的教育效果，识字教育的策略与方法是个关键问题。必须充分利用汉字的特点，结合幼儿的认知特点，采用整体认知的方法，与阅读相同步进行，与日常生活紧密相连，才能取得良好的教育效果。

简介：摘要：初三是初中教育教学阶段中的关键时期，该阶段中的数学学习难度偏高，数学复习称为关键一环。为了巩固学生的数学知识、提升学生的数学学习成绩，数学教师需要以可行的复习教学形式，作为指导依据，调动学生的参与积极性，培养学生良好的学习行为习惯，引导学生主动对复杂的数学问题进行深入剖析和解读。本文站在宏观的角度，对初三数学复习策略与方法进行分析及研究。

简介：摘要： 有一位15岁的独生女因抑郁结束自己生命后，人们在她的日记中发现一段话：“我绝望了。老师和爸爸告诉我这个世界是美好的，但是这个世界并不是那么美好。可为什么没人来告诉我这个世界还有丑，还有恶，还有这难为人理解的一切。谁来告诉我呀，谁来告诉我。”我虽然无法知晓她指的“丑”和“恶”，但无论如何不应为“没人来告诉我”和“难为人理解的一切”付出年仅15岁的生命！

简介：摘 要：新冠病毒横行几年之后，中医在控制病毒方面的作用逐渐为世人所知。让中医药走向世界，需要重构中医话语。从文化的角度看，中医文化在医学话语体系中仍处于边缘地位，如何摆脱这个困局，需要中医翻译界及社会各界共同努力。而中医术语的翻译，则是中医翻译的基石，需要我们尽快制定出统一有效的标准来。笔者试图从中医语言的特点和难点出发，参阅当前各个中医翻译学者的观点和意见，根据李照国先生关于中医翻译的相关教材，试图总结出一些实际可行的术语翻译方法及标准，以为中医翻译实践提供参考。

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简介：摘要：本研究旨在探索家园共育在学前教育中的实施情况、方法与策略，以及面临的挑战。通过文献综述和案例分析，本文深入探讨了家园共育的理论基础，包括家庭教育与学校教育的互动，以及有效的家园沟通策略。研究采用定性分析方法，通过分析两个具体的教育实践案例来展示家园共育的多样化实施方式和其积极影响。研究表明，有效的家园共育需要家庭与学校之间的紧密合作和有效沟通，同时强调了创新思维和文化敏感性的重要性。最终，提出了针对家园共育的政策建议和实践指导，并对未来的研究方向进行了展望。本研究为理解和推动学前教育中的家园共育提供了有价值的见解。

简介：摘 要：数学对于小学一年级学生来说是一个全新的学习领域，它在培养孩子的逻辑思维、数学概念和解决问题能力方面起着重要的作用。因此，对于小学一年级的孩子来说，建立起良好的数学学习方法和策略是至关重要的。

简介：摘要：矿山测量是矿山工程的重要组成部分，其精度直接影响到矿山工程的安全生产、资源开发和生产效益。随着科技的进步和矿山工程的发展，对矿山测量精度的要求越来越高。因此，研究矿山测量精度提升策略与方法具有重要的现实意义和应用价值。

简介：高考数学不仅要考查学生中学数学知识的掌握程度，还要考查学生进入高校继续学习的潜能．因此，高三数学复习既要重视数学基本知识和技能、基本数学思想和方法的复习，更要关注学生分析问题和解决问题能力的培养，以及数学思维品质的提高．

简介：在查办违纪案件中，与违纪嫌疑人的谈话是整个案检工作必不可少的重要环节，也是调查取证的重要手段之一。但是，在实践中不少同志感到与违纪嫌疑人的谈话比较困难，难以达到预期目的。笔者认为，要解决好这个问题，可采取以下对策。

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简介：摘要总复习是化学教学的重要组成部分。进行总复习时，一定要在研究整体结构的基础上，抓住教材和结合《考试大纲》的要求为主体，从学生的实际出发，针对学生在化学知识、技能和能力方面存在的问题，重新认识和精心组织教材，使之系统化，从而起到全面系统地巩固知识、熟练掌握技能与提高各项能力的作用。

简介：摘要：舞蹈课的教学目的既是让学生掌握舞蹈知识技能，又要实现促进学生德、智、体、美全面发展的素质教育目标。所以，笔者以课堂教学为契机，浅谈了自己在初中舞蹈课上的几点体会，为舞蹈教学提供一点参考。

简介：摘要幼儿园的早期阅读教育活动，是在幼儿充分获得口头语言发展的基础上，接触有关书面语言的信息，获得有关书面语言意识、行为和初步能力的教育活动。因此，在幼儿园早期阅读教育活动中，我们开展了形式多样的教育活动，帮助幼儿形成良好的阅读习惯，培养幼儿的观察力、注意力、想象力、记忆力、思维力等，为孩子以后的学习活动奠定了基础。