简介:摘要《思想道德修养与法律基础》担负着培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质及法律意识、法制观念的重任,要使大学生学到“最深刻的人生哲理、最贴切的生活启迪、最透彻的人生感悟、最动人的人生体验”,就必须备好课、讲好课。“台上一分钟,台下十年功。”笔者统观全书,结合多年的教学经验,认为要从备教材、备学生、备教师、备社会四个方面着手备好课,使《思想道德修养与法律基础》更加贴近学生、贴近生活、贴近社会,从而提高教学的实效性。
简介:《思想道德修养与法律基础》课是大学生思想政治教育的主渠道与主阵地,肩负着培养中国特色社会主义事业的合格建设者与可靠接班人的历史重任,提升《思想道德修养与法律基础》课的教学实效性不是一件容易的事,需要广大思想政治理论课教师确立正确的教育理念,积极灵活地综合运用各种先进有效的教学方法与教学手段,持之以恒地在教学育人的园地里辛勤耕耘,国内广大专家学者进行了艰辛的研究与积极的探索,并取得了丰硕的理论成果;从宏观、中观、微观三个层面对此进行了认真梳理与系统总结,旨在为更进一步的深入研究提供参考与借鉴。
简介:目前,部分高校“思想道德修养与法律基础”课程的考试模式仍然是学生日常表现和期末考试试卷两部分组成。这种考试模式忽视了大学生对所学知识的深刻理解、实际掌握和灵活运用。课题组根据考试改革的有关信息设计了一份调查问卷,对河北某高校的200名“大二”的学生进行了调查。针对调查数据,制订了课程考试改革的具体措施。
简介:实践教学是思想道德修养与法律基础课教学的重要组成环节,对于检验巩固理论教学成果、培养大学生创新精神和实践能力具有不可替代的作用。只有从教学内容、教学形式和教学原则等方面不断完善实践教学,才能解决该课程实践教学方面存在的问题,实现提高道德素质、增强法制观念的教学目标。