简介：非常荣幸走进广州城市职业学院国学院与大家一起分享学习《论语》的体会。国学院的国学氛围很好,一走来就给人很放松的感觉。我认为,国学学习本来就不是让人受罪而是让人身心愉悦的。我们应该把国学经典的学习作为一种生活方式,贯穿教与学的全过程,这一过程也是我们生命成长的过程。

简介：摘 要

简介：随着医学模式和护理学科的自身发展，要求护士不断转变观念，增强护士人文修养。我院妇科通过提高护士人文素养，关注人文关怀，建立了良好的护患关系，取得了较好的效果。

简介：摘要临床医学发展的最高境界便是达到医学科学与人文科学的完美结合，铸造具备医师灵魂的良医，为人类文明及科学精神的发展做出突出的贡献。由此，医者除了应精通医学外，还应感悟更深的艺术与人文修养，妇科疾病繁琐复杂，妇科医师更应如此，在具备缜密临床思维的基础上还可以与患者有效沟通，做到尊师重教。

简介：摘要重点介绍产科的特殊环境要求，与产妇建立良好的关系并关心产妇的心理需求，通过人文护理以满足产妇各种需要，产妇尽快进行角色的转化，不断加强护士人文理念的教育从而提高护理质量。

简介：评估书法史上的代表人物，一个重要的文化现象引起了我们的关注，即，书法家们的人文修养没有本质的差异，他们以书法名世，其中的文学支撑又使之变得丰富和立体。他们拥有书法艺术的才华，同时也具有经世致用、文学创作、学术研究的能力，因此，他们在历史深处传达出来的文化声音，是复合性的才艺体现，多重性的精神交响。

简介：评估书法史上的代表人物,一个重要的文化现象引起了我们的关注,即,书法家们的人文修养没有本质的差异,他们以书法名世,其中的文学支撑又使之变得丰富和立体。他们拥有书法艺术的才华,同时也具有经世致用、文学创作、学术研究的能力,因此,他们在历史深处传达出来的文化声音,是复合性的才艺体现,多重性的精神交响。

简介：随着社会对职业人才素质要求的进一步提高，职业教育的改革力度越来越加大。职校教师尤其是专业教师面临着严峻的挑战和难得的机遇。我认为，专业教师除了应具备扎实的专业功底外，还必须具备深厚的人文修养底蕴。只有这样，才能提高专业教师应具有的综合素质，增强其执教能力。

简介：随着医学模式向生物一心理一社会模式的转变，护理模式也发生了相心的改变，护理由“以疾病为中心”向“以病人为中心”的整体护理转变。在新的护理模式和护理理念中，对护士的素质提出了更高的要求，而目前的基层护士绝大部分是在传统的护理教育模式下成长起来的，传统的护理教育模式中人文素质教育是一薄弱环节，而提高护士人文素质是适应新的护理模式需要。现将护理管理中人文素质培养介绍如下。

简介：

简介：摘要：目的： 研究在护理操作培训中应用人文修养的价值。 方法： 研究展开时间是 2019 年 3 月到 2020 年 4 月，将该时期在本医院实习的护生纳入到研究中，共计 144 例，根据随机抽签结果将其平均分成实验组和对照组，后者接受常规护理操作培训，前者则于常规护理操作培训基础上应用人文修养。比照两组的投诉情况及人文修养考核成绩。 结果： 两组的各项人文修养考核成绩进行对比，提示实验组均更高；两组的投诉率进行比照，提示实验组更低，均有很大差异（ P﹤0.05 ）。 结论： 在护理操作培训中应用人文修养具有积极价值，能够提高护生的人文修养，使其能够更好地处理医生、护士及患者三者的关系，进而降低投诉率，应广泛应用。

简介：摘要目的对《护士人文修养》课程考核的改革实践进行研究；方法选择２０１３年９月———２０１４年９月在校进行护士学习的６４名学生，采用回顾分析法，按照随机数字表分为对照组３２名和实验组３２名（ｐ＞０．０５），其中对照组只采用普通的理论试题作为考核方式，考核结束后对学生进行问卷调查。而实验组采用实践操纵和理论知识相结合作为课程考核，同时注重学生达标训练与测评优秀等，考核结束后对学生进行问卷调查；结果对照组３２名学生与实验组３２名学生经过问卷调查发现，对照组的３２名学生中对考核改革认同有１３例，不认同１７例，无所谓２例，而实验组３２名学生中对考核改革认同有３０例，不认同１例，无所谓１例；结论实验组《护士人文修养》课程考核的改革实践方案效果显著，有利于培养学生能力素养和知识涵养，更值得进一步在学校及课堂上进行推广和应用。

简介：本文论述了人文修养对人民警察品格素质提高的功能作用，警察人文修养提高的抑制因素，民警人文修养提高的途径，塑造民警良好的品格素质。

简介：摘要随着电脑的普及及网络的广泛运用，学生的民族文化素养正一步一步被削弱，本文结合自身教学实践，在语文教学中渗透对联知识，重视汉字书写训练，渗透民俗知识，培养学生热爱祖国语言文字情趣，激发学生民族自尊心及自豪感，提高学生品味民族文化、传承中华传统文华的理念和意识。

简介：【摘要】高中阶段语文教学活动中的人文修养本来就是核心素养的一个重要内容，但由于篇目设置、应试需求、课时安排、思想认识等种种原因，相对来说，对现代文和现代诗歌、话剧等体裁的文章往往不太重视，甚至忽略，而对文言文和古代诗歌的关注度极高。大单元教学在篇目的安排、主题的设置、教法的变化、思维的多元等方面都有了新的改变，改变了传统的教学方法，这不仅有利于学生学习语文知识，满足高考需求，同时也更加有利于落实核心素养中的人文修养。

简介：为了解高校英语专业学生人文素质的现状，对一所省属重点大学中的英语专业学生进行了一次人文素质状况的调查。调查发现了高校人文教育中的一些问题，学生的人文素养亟待提高。学生在掌握专业知识和技能的同时，不能忽视自身人文素养的培养；教师要把人文素质教育融入到专业教学中，实现专业人才培养目标。

简介：技术的进步在带给图书馆新的发展契机的同时也带来了危机.人文修养的缺失成为图书馆事业发展的严重障碍,重构馆员人文修养成为一项紧迫而重要的任务.

简介：摘要中医药文化是我国人民长期同疾病作斗争的经验、智慧、技术的结晶，它以悠久的发展历史，浩瀚的文史资料，浓郁的民族特色，系统的理论体系屹立于世界医药之林，成为人类医学宝库的共同财富，为中华民族的繁衍昌盛做出了卓越贡献，是中华民族优秀文化遗产中的一颗璀璨明珠。我校与国内几家知名的中医药百年老店合作开发的《中药人文修养》教材，旨在培养学生“尊重生命、诚实守信、精益求精”的职业道德，从而实现中药文化传承与素质教育的有机结合。

简介：摘要：在新课程改革过程中，核心素质理念逐渐深化发展，教师在教学过程中开始结合核心素养的理念实施教学，使学生能够实现长远发展，成长为新世纪的优秀人才，高中体育教师需结合体育学科为学生进行核心素养培育，同时对体育技能、体育品德、健康行为等进行明确教学，培养综合素质人才。

简介：摘要