简介：　　【摘要】语文是我们学习任何知识的基础。初中语文的教学，综合性是一个重要的指标。这种综合性的语文学习，可以从听、说、读、写不同方面提高语文能力，也会开阔学生视野，让他们去认识书本外的东西。本文将探索语文综合性学习的重要性，首先这样的学习方式会让学生观察生活，感悟社会中存在的种种问题，引发思考，积累写作素材;其次综合性学习方式可以从听说读写各个方面提高学生的语文能力;最后是对于学生交际方面的帮助。

简介：通过复杂情境或情境化试题来评估学生的学业已经成为当前核心素养研究的共识。本研究以PISA和美国、加拿大、英国、澳大利亚4个发达国家的大规模科学学业评估试题为研究对象,基于情境类型学构建分析框架,从辨别参数、内容参数和装扮参数3个方面对各评估项目的试题情境进行分析和比较。结果表明,国际大规模科学学业评估项目在题目设置形式、开放性、涉及的学科领域、数学计算、作业类型等方面存在一定的相似点,但在情境范围、情境主题、考查的知识类型、情境的图形呈现等方面有各自的特点。

简介：2006年，我们迎来了注册资产评估师考试实施10周年。自1996年第一次考试以来，全国累计已有近43万人参加考试，3万余人考试合格。10年间，注册资产评估师考试走过了不平凡的历程，对行业专业人才队伍建设起到了促进作用。在考试实施10周年之际，我们回顾总结10年来注册资产评估师执业资格制度的工作经验，探讨交流进一步规范考试工作的思路和方法，总结成功的经验和失败的教训，是为了使注册资产评估师考试能够更好地为我国资产评估行业发展服务，为经济建设服务。

简介：早在1999年，英国国家创造性文化咨询委员会（NAC-CCE）就在一篇报道里明确提出了创造性教学和教学创造性之间的区别与联系；在国内，“创造性”一词这些年来也普遍引起了学校的重视，创造性教学就是教师运用富于想象力的方法使学生的学习变得更有趣味，学习的效果更好；而教学创造性的目的则是通过教师的教，使学生学会创造性思维，并发展自己的创造性思维和行为的能力。

简介：摘要传统的初中数学课堂教学方法不能有效激发学生的学习兴趣。统一的教学内容和进度、规范的教学行为和手段，导致学生在学习过程中缺乏研究性教学理念的交流和研究性教学理念的体验。

简介：摘要在小学语文教育中，教育性包含着对学生语言潜能的激活和人文精神的陶冶，表现在语言的多义性、反复手法、召唤结构等培养语感。趣味性不仅包括幽默游戏，还包括语文本身深层次的趣味。本文简要介绍了小学小学语文教育语文课本，指出其重视文学教育，注重选材经典性与灵活性，重视绘本等值得借鉴的优点，为培养新型人才打好基础。

简介：课堂教学是由教材客体、学生主体和教师主导组成三位一体的动态结构。而客观价值的实现必须依赖于教学的主体和主导作用的最佳结合和充分发挥。而教师指导学生掌握学习方法，正是使教学的主体作用和主导作用得到最佳结合和充分发挥的有效手段。

简介：摘要在小学数学教学过程中，教材例题是必不可少的一部分。教材例题是将抽象的数学体系进行串联的有效工具，且本身具有情境性和功能性的特点，不仅能够将学生引入例题创设的情境中，方便理解，提升学生的学习兴趣，更具备培养学生各方面能力的功能，对于数学教学具有重要意义。因此，本文针对小学数学教材例题情境性与功能性的重要作用和具体使用进行了详细分析。

简介：在江苏、山东、上海等省市如火如荼地开展研究性学习的同时，我校率先在西宁市内开始了研究性学习的尝试。为了检验其学习的成效，摸索研究性学习的操作方法，为大面积地开展研究性学习积累一些经验，学校选择高二(9)班和高二(1)班做为试点班。从2001年12月份开始，经过确立课题，搜集资料，撰写文章，修改审订几个阶段的辛苦努力，

简介：想象力是一种富有创造性的认识功能。真正的创造是想象活动的结果。有计划地设计安排想象性作文训练，对进一步发展儿童的创造能力十分有效。

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简介：[摘要]：《围城》评述性语言特点表现有几个方面:一、《围城》采用了全知的叙述，作家的主体精神得到了充分的发挥。二 、《围城 》的评述性语言言之有物，使读者通过其中包含的生活内容和对事物的观察来体会作者的观点 。三 、《围城》的评述性语言是一种叙述，一种显示，巧妙地展现社会现实，洞察人性幽微。四、《围城 》的评述性语言是理性和形象的完美结合，是警句又是妙语 。

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简介：摘要小组合作学习是一种富有创意的和实效的教学理论与策略。创新小组合作学习形式——是高效课堂取得成功的前奏；丰富的合作内容——是高效课堂的中心曲；把握好合作学习的时机----是高效课堂的法宝；科学的评价机制——是高效课堂完美的结束。在新课改形势下，我们的课堂只能更具有生活味，充满合作氛围，洋溢快乐音符，我们的课堂才能真正实现“高效”。

简介：考试招生制度改革正在全面展开,在改革方案制订以及具体实践中,必须兼顾科学性和社会性。考试招生制度改革的科学性是社会性保证的必要条件,社会性必须在与科学性兼容的前提下才能实现;科学性的实质性进展又要充分考虑考试招生的社会性。考试招生制度改革既要关注回应社会公平性的诉求,又要关注自身设计的科学性。

简介：摘要探究性学习在基础教育的课程改革中是何等重要，它对于提升学生的综合素养，提高学生的收集、分析、利用信息解决问题的能力，培养学生良好的学习方法和情感体验，建构多元立体的探究模式都具有深远持久的重要意义。

简介：摘要初中阶段的教育对于学生综合素质的发展与学习质量的提升具有重要的意义，初中阶段的学习具有承上启下的作用，而语文又是三大主要学科的重要组成，广大群众一直在探究如何提高初中语文教学质量，却忽视了教师专业化的成长。教师教学水平对于语文教学质量的提升具有直接的影响，因此需要重视教师专业化的培训与提升，提高初中语文教师的综合素质，以此保障教学质量。针对性与实效性在初中语文教师培训中的应用，加大了教师的培训力度以及目的性，弥补了传统教师专业化培训中理论与实践脱节的问题。

简介：摘要：技工学校学生在上体育课的过程中，经常出现上课不积极、注意力不集中，厌学情绪较重、完成课堂任务勉强的情况，使得整个体育课堂的效率低下，教师没有办法完成应该达成的教学目标，学生也无法在体育课上学到更多的体育知识，身体素质也无法得到锻炼和提高。实际上，课堂效率低下的问题普遍长久的存在，要想改变这种体育课堂教学的困境，就必须要加强趣味性体育教学，尤其是在技工学校，要抓住学生的特点，对症下药，改进教学方法，提高教学质量。

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