简介：现代组织越来越多地利用能力模型界定岗位，确保实现人岗匹配，因而在挑选人才时，会进行全面测评。对此，我们强调三种测评_丁具，即行为面试方法、评价中心、ASSESS性格测评。

简介：【摘要】任何一项制度的完善、实施，都是以牺牲极少部分人的根本利益为前提的。学校的民主测评，它不可能照顾到学校的所有教职员工，但是它应该尽力照顾学校绝大多数教职员工的利益，同时学校的民主测评不能成为学校领导们的福利。

简介：借鉴PISA的测评框架,设计学生数学核心素养测评试题,并对学生的数学核心素养发展水平科学有效地进行测评,是教育测量领域面临的一个十分富有挑战性的难题.它的设计应以数学核心素养为导向,坚持实用性、科学性、规范性以及引导性等原则.为了更好地开展数学核心素养测评,应以人为本,关注学生的数学品质与能力;多维共建,在设计测评框架时兼顾科学性和适用性;精选素材,展现试题内容的真实性与创意;严谨编码,分析测评结果的个性与共性.

简介：本文在分析PISA、TIMSS和NEAP三项国际学生科学素养测评现状的基础上,提出对我国科学素养测评的启示：1.明确测评目标和测试框架,在深入研究课程教材的基础上设计恰当的试题;2.根据测评目标,采用科学的测评方法和工具;3.多维度收集学生学业成绩信息,进行合理解释。

简介：摘要：学前教育作为儿童教育的重要阶段，对孩子们的成长和发展具有重要影响。为了提升学前教育的质量，学前教育质量监测评价应运而生。学前教育质量监测评价是通过对学前教育机构、教师和学生进行全面、客观的评估，以确保教育质量达到一定标准。在这个评价过程中，教学方法起着关键的作用。教学方法直接影响着学生的学习效果和发展，因此研究学前教育质量监测评价对教学方法的影响具有重要意义。

简介：摘要：语言作为文化传承的重要载体，更是语文教学的重点。中华文明五千年，古诗词更是被誉为中国传统文化的经典。因此，古诗词教学成为我国小学语文教学中不可或缺的重要组成部分。为此，在本文中将围绕如何改进小学古诗词小学测评进行分析，旨在通过用伟人的榜样作用去引导学生，使得学生能够将古诗词运用到实际生活中，从而提升学生的语文核心素养。

简介：传统题签式课堂测评时间短，反馈不及时，无法实现高效的形成性评价结果。利用信息技术手段设计游戏过关式课堂测评方法，不仅激发了学生学习的积极性，还实现了及时反馈的高效学习效果。

简介：摘要学前儿童入学准备是目前国内外教育研究的热点问题，且取得了大量的研究成果。研究者从不同的角度开发了多个入学准备评估测验。不同级别的学校应根据需要选择相应的评估工具，尽可能全面、真实的评估儿童的能力和发展水平，并据此改进教学，促进儿童的全面、协调发展，实现幼儿园到小学地顺利过渡。

简介：

简介：1986年以来,我院为改进对学生素质的科学评估,强化学生的行为管理,进行了学生德、智、体综合测评系统的研究工作。该研究成果经国务院电子振兴办公室组织专家审定,编入了《全国计算机应用名录》,被全国23个省、市、自治区的几十所高等院校采用。现对这一计算机测评系统的工作用途,作如下介绍。

简介：

简介：内容摘要:从语言测试角度和社会需求角度看，英语口语测评是十分必要的。它对英语课堂教学起着直接的导向作用，有利于发挥学生的主体作用，培养学生的学习积极主动性，提高学生的语言综合能力。因此我们探索小学英语口语测评的方法，采用人文性、民主性的评价形式及灵活的评价手段，通过形式多样的活动对学生的英语口语进行形成性评价，并在学期末组织统一的口语测试对学生的口语综合水平进行终结性的评价。

简介：人力资源管理专业是应用性要求比较高的专业,燕京理工学院人力资源管理专业在课程教学模式改革方面,总结了一套＂开放式实战教学＂方法,并以《人力资源选聘与素质测评》课程为例,介绍具体的实施方式,力求实现＂理论更接近前沿、实践更接近实景、思考方式更加系统化＂的教学效果。

简介：【摘要】: 随着我国教育领域的不断发展，农村小学的教育水平也在不断地提升。目前，对农村小学生实施音乐素质测评是农村小学教育体系的一项重要的变革。通过实施音乐素质测评，不但能够反映出学生们的音乐潜质，还能够有效地推动农村小学师生音乐素质的共同提升。音乐素质测评对农村小学生的发展是尤为重要的。本文以农村小学三四年级的学生为例，对农村小学音乐素质测评的实施策略做了相关的分析和阐述。

简介：摘要：军队是一个国家的安全保障，其中所选的人员需要具备强大的体能，也是面对未来战场的有力保障。在军队日常的训练中对军人进行体能的测评以及对相关的伤病问题进行研究是其中的一项重要内容。国外的现代化军事训练起步比较早，本文通过查阅文献以及考察等形式，来对美军的体能测评和伤病问题进行相关的探究，为我国的军事训练提供先进的理念和方法，并更好的对未来的军事体能发展方向提供新的思路。

简介：一、以＂听＂促＂口＂,还原口算本质口算的实质是心算,是边心算边口说的计算,它不能借助竖式等其他方式,只能通过学生＂用脑＂直接算出结果。而且口算有相应的速度要求,通常每分钟要算出一定数量的题目。

简介：网络课程学生满意度测评是对网络课程满足学生需要程度作出判断的活动,对网络课程的创新和持续改进,提高网络课程的有效性具有一定的参考价值.该文结合实例对网络课程学生满意度测评进行分析和探讨.

简介：摘要:随着农村中小学教育的发展，农村小学的教育水平也在不断提高。当前，农村小学生音乐基础素质测评的开展，给农村基础教育带来了巨大的变化。实施音质评价不仅可以反映小学生的音乐潜能，而且可以有效促进我国农村小学教师音质的提高和培养。这对于评估音乐质量尤其重要。

简介：摘要：

简介：内容摘要:从语言测试角度和社会需求角度看，英语口语测评是十分必要的。它对英语课堂教学起着直接的导向作用，有利于发挥学生的主体作用，培养学生的学习积极主动性，提高学生的语言综合能力。因此我们探索小学英语口语测评的方法，采用人文性、民主性的评价形式及灵活的评价手段，通过形式多样的活动对学生的英语口语进行形成性评价，并在学期末组织统一的口语测试对学生的口语综合水平进行终结性的评价。