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  • 简介:高考第六大题重点考查学生的语言表达能力,被称为“试验田”,每年都有变化,一方面表现为新题型的出现,一方面表现为对旧题型的回放,而图表题自从1995年后一直没有出现,将来出现的可能性很大,因为这种题型可以考察学生的观察能力、语言表达能力、联想想象能力等,而且图表在生活中被广泛应用,所以不可忽视。

  • 标签: 图文转换题 专题训练 高考 语言表达能力 语文
  • 简介:摘要多媒体技术是用计算机进行并综合处理不同电子信息的一项新技术,就好像人能通过听觉、视觉、触觉等感官系统对人大脑的多种信息进行处理一样,它能把来自不同电子媒体的多种信息有机地集成在一起并把结果综合地表现出来。经大量实践证明,科学地运用这种视听技术会把语文教学改革带入一个崭新的境地,它可以激发学生兴趣,提高教学效果,使课堂密度增加、学生理解加深,从而培养学生的创新能力。

  • 标签: 多媒体技术中学语文教学效能
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  • 简介:摘要:体育教学是素质教育课程结构的基本组成部分,旨在通过丰富的身体活动来发展学生的身体素质,稳步提升学生的运动能力。目前,我国社会形成了“健康第一”、“全民运动”的社会风气,也促使人们更加关注学校体育的人才培养质量。为此,职高体育教师要切实培养学生的终身锻炼意识,促使学生自主展开体育锻炼,使其养成良好的运动习惯,为学生的可持续发展打基础。本文将从以健美运动为例,从设计层次化运动目标,调整运动强度;组织趣味性体育活动,唤醒学生运动动机;丰富赏识激励活动,坚定学生运动信心三个角度来分析职高体育教师应该如何促使学生形成终身锻炼意识。

  • 标签: 职高体育 终身锻炼 优化策略
  • 简介:摘要:革命历史陈列馆展板词属外宣文本,但与其他外宣文本有不同的特点和外宣翻译策略。本文以“中国青年新闻记者学会”历史陈列馆展板词为例,通过分析该馆展板词的文本特点:叙事性强、政治性强、渲染性强,结合例子讨论了此类文本的主要翻译策略:直译、意译、增译、减译。

  • 标签: 历史陈列馆,展板词,翻译策略,外宣翻译
  • 简介:摘 要:运动员在赛场上获得的荣誉离不开日复一日的训练,并忍受训练带来的伤病。他们在比赛和训练中,或多或少都会有身体的损伤,如果得不到及时的治疗,将会给他们的职业生涯带来严重影响。因此,我们要研究运动损伤机制,以新的思路为运动损伤康复和预防的功能锻炼提供支持。

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  • 简介:摘要:运动员在赛场上获得的荣誉离不开日复一日的训练,并忍受训练带来的伤病。他们在比赛和训练中,或多或少都会有身体的损伤,如果得不到及时的治疗,将会给他们的职业生涯带来严重影响。因此,我们要研究运动损伤机制,以新的思路为运动损伤康复和预防的功能锻炼提供支持。

  • 标签: 运动损伤康复 预防 新思路
  • 简介:图文转换题中,徽标类的难度较大,我们应强化审题意识,审视从题干“概念”入手,确保审题无误,准确答题。

  • 标签: 概念辨析 图文转换 审题意识 题干
  • 简介:近年来,图文转换题已成为各地中考语文试卷上的一道风景。这类题目,或直接给考生提供一幅图表,或将图表放到具体的综合实践题中,然后要求考生描述图意,提炼表格内容,进行探究,展开想象……这些题目,分值一般为3—5分,题型多种多样,不仅考察了考生的观察能力、概括能力、语言表达能力,还考查了考生的想象力,可谓一箭数雕。

  • 标签: 图文转换 解题指导 语言表达能力 语文试卷 表格内容 观察能力
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  • 简介:一、图文表达激兴趣写作教学要求让学生走向生活,鼓励写出富有个性的文章。作为低年级教师,必须采取有效的办法,点燃学生的写话兴趣。新《课标》第一学段的写话目标明确地把“对写话有兴趣”摆在首位。心理学研究也证明,小学生初学写作一般从动手绘画开始。如果能将画画和写话结合起来,依托日记这一载体,内容自定,可以记事,可以抒情,利于选材与表达。

  • 标签: 写话 第一学段 走向生活 文表 拼音教学 表达欲望
  • 简介:人民网消息,据英国媒体8月2日报道,英国一家公司即将推出一种“革命性的技术”,可令报纸上的文字和图片“活动起来”,届时,哈利·波特魔法世界中那种图片、文字会活动的报纸将成为现实。

  • 标签: 报纸 图文 人民网 革命性 英国 图片
  • 简介:摘要网络、媒体时代,开启了一个“读图”的时代。经典的动画片点缀着孩子们无忧的童年;书店里,各种绘本悄然地叩开小学生的心扉。利用已是寻常百姓家的学习资源,让学生写作形式不再单一,在体验中感悟生活的真、善、美,就是语文教师点拨学生进行写作训练的契合点。

  • 标签: 创意表达重视体验真情流露
  • 简介:摘要:在当前的高中体育教学过程中,健美已经成为了高中体育课程的重要内容之一。在健美锻炼过程中,学生不仅可以获得身体的锻炼,还能够有效地促进自身审美观的提升,培养学生的自信心,帮助其塑造出更加完美的人格。但是在当前健美锻炼过程中,依然存在一些问题,例如教学方法单一、教学内容缺乏多样性等。因此,为了能够有效地提高高中生健美锻炼效果,需要对其教学方法进行优化创新。本文将对高中生健美锻炼与审美观、自信心之间的关系进行探讨分析,并提出一些有效措施,以供参考。

  • 标签: 审美观 自信心 健美操锻炼 高中生
  • 简介:摘要手指韵律具有教具现成、简单易学、有趣好玩的特点。对培智班学生的学习和健康有着重要的教育意义和实施价值。笔者将手指韵律操作为智障学生调节情绪、训练语言、锻炼肌体、开发智能、合作交流的一种康教结合的载体,和课题组的教师经过三年多的教学实践,收到了良好的教学效果。

  • 标签: 手指韵律操智障学生康教结合
  • 简介:为了便于女大学生针对性的选择等级健美改善身体成分,合理健身,该文以三明学院2007级健美选修班36名女大学生为研究对象,并随机分为3组,分别进行三、四、五级等级健美锻炼16周。采用身体成分分析仪对实验前后的3组女大学生的身体成分指标进行了测试,对测试结果进行对比T检验。研究结果表明,三级锻炼对女大学生单纯减脂效果最佳;四级锻炼是女大学生BMI指数都趋向合理的首选;五级锻炼对女大学生增加瘦体重效果最佳。减脂效果与《标准》等级呈负相关关系,增加瘦体重与《标准》等级呈正相关。

  • 标签: 不同等级 健美操 女大学生 身体成分
  • 简介:摘要目的本研究设计编排了改善中老年人平衡功能的运动方案,观察方案对受试者平衡功能的影响。方法招募55-70岁的中老年受试者50名,随机分为实验组和对照组。实验组实施平衡训练8周,对照组保持原生活习惯不变。干预前后所有受试者接受平衡功能测试。结果干预后实验组动态平衡能力和静态平衡能力显著提高且优于对照组(P<0.05)。结论本研究针对平衡功能编创的锻炼方案适合中老年人使用,8周运动干预有效改善了中老年人的平衡功能

  • 标签: 平衡功能 中老年人 锻炼方案
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