简介:摘要劳动是人的本质,是维持自我生存和自我发展的唯一手段,是创造价值的源泉。生产劳动是社会存在和发展的基础。马克思用劳动去解释整个世界,把社会历史看成是劳动异化和劳动扬弃的历史,把整个社会的存在和发展归结为一个动态的活动过程。通过研究分析资本主义社会劳动关系,形成以劳动产品的异化、劳动本身的异化、类本质的异化、人与人的异化为基础的异化劳动理论。马克思虽然以资本主义社会劳动关系为蓝本,但劳动异化现象随着现代社会的发展愈演愈烈,中国发展特色社会主义市场经济仍然处于初步阶段,劳动异化现象俨然存在。中国的现代化进程,不仅是生产力的高度发达,物质文明的提高,也是精神文明的重塑。要真正实现现代社会主义富强文明和谐发展,就要回归人的本质,使劳动成为乐活的方式而不是谋生的手段,使人人能都自由自觉地活动,这才是社会文明发展的最高要求。
简介:摘要:大连劳动公园是近代日俄统治时期辽南地区最早创建的公园之一,历经多年风霜和变迁,完好的保留到了现在,并一直作为大连人民休憩、游乐的重要场所。由于其建造年代的特殊性使其具有悠久的历史和社会研究价值,其景观特点在相关领域的研究价值巨大。本文在介绍了大连劳动公园概况的的基础上,详细介绍了公园近代和现代的发展历程,并从多方面对这两个时期公园的景观园区进行对比。以建园史、园林景观特点和公园现状为重点,对公园历史、景观意义和社会影响力进行相应的总结。
简介:摘要家庭是孩子上的第一所学校。孩子本是一张白纸,父母作为孩子的第一任老师,童年时期的每一笔色彩都来自于父母的填写。幼儿时期由于年龄较小,在品质养成时期,对外界事物充满好奇,会效仿父母和其他家庭成员的行为举止。而对于小学高年级的学生来讲,此阶段的学生对自我有了一定的认知,对周围环境相对较为敏感。所以说父母所提供的家庭氛围、教育观念以及教养方式都影响着孩子一生的发展,对其后期性格和品质的养成有着一定程度上的意义。孩子和其照顾者(一般为母亲)之间存在的一种特殊的情感连接叫做亲子依恋。长期稳定的亲子依恋关系有利于孩子自信心的养成,有助于孩子身心的健康发展。