简介：摘要随着我国教育领域深化改革，计算机课改逐步推进，这使得计算机课程教学越来越重要。为了可以提高计算机课程教学质量，创新课程教学模式是非常必要的。而将项目化教学科学、合理地应用到计算机课程中，则是以学生为主体，以项目为载体，进行理论、知识、实践为一体的教学，促使计算机课程教学符合新课程的要求。所以，计算机课改中科学、合理地进行项目化教学的应用设计是非常必要的。对此，本文将以高职计算机课改为例，就如何进行计算机课改中项目化教学的应用设计分析。

简介：摘要：本文分析了高职食品加工技术课程项目化教学的现状及突出问题，并结合实际对项目化教学改革提出了对策分析，为更好的培养高素质专业技能型人才提供依据。

简介：商务英语是一门实践应用性较强的学科，但是现行的商务英语教学存在理论与实践相脱离、培养的人才无法适应企业和社会需求的严重问题。在当今跨境电商行业蓬勃发展、人才紧缺的背景下，作者提出了与该行业发展相适应的商务英语项目化教学模式，分别从理论依据、教学目标、教学过程、实现条件、教学评价几个方面详细阐述了项目化教学模式的实施过程。

简介：摘要：随着新课程改革的进程的加快，社会对于学生实践能力和基础信息技术知识与能力的培养越来越重视，从小学阶段培养学生的基础能力，更重要的是激发学生的兴趣和自主学习意识。项目化教学是“行为导向”教学法的一种，是通过师生共同实施完成一个完整的项目进行的教学活动。本文通过研究项目教学法与信息技术课堂的联系，对项目化教学在小学信息技术课堂中的应用进行探究。

简介：

简介：项目教学法是当今国际教育界十分流行的一种新型教学法。在大学英语教学中,推广运用突显专业特色的、多元化的项目教学法,可以有效地提高教学效果。通过分析应用项目教学法的背景,从而提出改革的思路及项目设计,探究项目教学法对激发学生学习自主性、提高学生语言应用能力、促进学生合作学习及改善教学效果方面的影响和意义。

简介：摘要：一直以来我国都在鼓励和提倡要培养创新型人才，因此培养学生们的创新精神一直被放在教育目的的首要位置。创新的头脑和思维能为我们的科技领域、医学领域以及化工领域提供源源不断的动力从而为社会和国家做出贡献，所以不论何时教师们都有义务在教学当中穿插一些创新教育为我们的国家培养人才，教师们可以依据项目化教学的独特教学方式来对学生们进行创新思维的培养。

简介：近年来,中等职业教育在政策地帮扶下重新受到人们的重视,社会地位有所提高;同时,我国经济结构调整以及现代企业对技术人才的需求给中职学校教学改革也提出了更高更多的要求,因此适应中职学校发展的一体化项目教学模式的改革需要进一步地发展完善。

简介：＂家具展示与软装实务＂课程项目化教学改革,有助于满足企业对软装设计人才的需求。为培养出更适合企业需求的软装设计人才,引入企业真实项目,将企业模式转化为课程模式,改革评分体制,加强网络电商平台的应用,可有效提高学生的设计能力、与人沟通能力、团队协作能力,使学生迅速适应实际工作岗位要求。

简介：

简介：摘要目前，环境艺术设计专业课程教学方式各异，而课程项目化运作是环境艺术设计专业课程的重要组成部分是实现专业人才培养目标的重要环节。文中在环境艺术设计专业教学过程中，试采用企业合作、课程案例化、设计竞赛等项目化运作方式的建议及具体方案。希望通过文中项目化运作方式的探索，解决目前环境艺术设计专业教学相对缺乏实践性的尴尬处境，培养出市场需要的实干人才。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，越来越多的教师认识到相比于课本上具体的知识，学生学科思维的培养对学生学习能力和知识素养的提升更为重要。对于物理学习而言，这就要求教师改变当下迫于应试教育压力只能由老师主导、学生被动接受的学习方式，从学生被动接受知识变为学生通过自主思考主动探索学习的“思辨”式项目化教学。让学生在教师教学设计的引导下，以自己原有的物理知识和生活经验为基础，进行独立思考，来提高学生的归纳类比、抽象概括、数据运算、演绎推理、表达交流、合作互助等物理基本素养，真正实现让初中物理向深度化学习迈进。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革与发展，为贯彻新时代体育课程改革的基本理念，结合体育教学以及学生自身的发展规律，运用新型的教学理念将艺术、文化融入到体育教学中，在保障学生身心健康的同时，进行中国传统文化的传承工作。将跳竹竿项目融入到现代体育教学中是教育事业进步的产物，将传统懒散、无纪律、无内容的教学课堂转变为充满艺术文化气息以及娱乐竞争意识的新型课堂，激发学生学习积极性以及主动性，增强学生民族自豪感以及文化自信感。

简介：摘要：项目化教学应用于职业技术教育中具有突出重点、事半功倍的优势。本文结合中职《服装立体裁剪》课程探索项目化教学模式的应用及具体实践的策略，指出项目化教学改革的内涵及要求，并提出应基于项目化教学重构课程内容、优化专项教学、打造项目实践教学、开展项目评价改革，为推进《服装立体裁剪》课程项目化教学提供相应的参考。

简介：摘要：在教学改革不断推进的过程中，如何将生本理念融入到小学科学项目式教学中是越来越多教师备受关注的内容。在这一过程中，强调学生自主合作学习，主张学生是课堂的主体，强化学生在课堂中的体验感。本文将目前小学科学教学中存在的问题进行详细的分析，进而阐述生本理念下小学科学项目化教学的模式以及其应用策略，希望能够为教育工作者提供指引和帮助。

简介：摘要:生本理念已经成为现代教育的核心理念之一。在小学科学教育中，生本理念强调学生的主体性和实践性，注重培养学生的观察、实验和探究能力。科学项目化教学模式是落实生本理念的一种有效方式，通过将科学知识与实际问题相结合，培养学生的创造力和解决问题的能力。

简介：摘要：在当前教育改革的背景之下，核心素养的培养已成为了小学各学科教育教学中重点关注的问题，小学信息科技也不例外。项目式学生是在项目的基础上所开展的探究式学习模式，它能够有效凸显出学生在课堂学习中的主体地位。在小学信息科技课堂中，教师要适时开展项目式教学，基于项目式学习设计教学方案，引导学生进行自主探究，发展学生的思维能力、实践能力与自主学习能力。本文首先就在小学信息科技教学中开展项目式学习的作用进行了简单的阐述，后就核心素养背景下小学信息科技项目化教学策略进行了深入的研究，以供参考。

简介：摘要：在小学高段体育课堂中，单元整体教学模式与游戏化项目教学方法的有机融合，能够从运动技能的培养、体育精神的培育等多个维度创新教学成果。在高段小学体育课程的教学活动中，游戏化的足球项目更受到学生青睐，其运动兴趣更加浓厚，有利于提升高段小学生的足球运动技能水平，还可以在单元整体教学模式中取长补短，对足球项目中的战略战术进行深层次理解。本文将着重研究小学单元整体教学视域下游戏化足球项目的实践策略。

简介：摘要：在我国各个阶段的教育体制中，教学方法经过了不断的深化，各种新型的教育手段、教学方法和教学介质都被积极地运用到了课堂教学当中。比如，项目化教学就是从原来的教学辅助工具逐步地扩展为新型教学方法，它得到了教师和学生的一致认同和好评。在高中的教学体系中，化学课程属于基础性课程，它不仅具有更强的应用性，同时所涉及到的知识点更多，所以化学学科的学习难度也比较大，许多学生都有复习的烦恼。所以老师可以积极运用项目化教学方法，为学生展开化学复习提供指导。在这种情况下本文重点对在高中化学一轮复习中使用项目化教学的策略展开了全面的讨论和分析，以期可以让高中化学一轮复习的整体质量得到更大的提高。

简介：摘要：科学教育是培养学生科学素养的重要途径之一，而项目化教学是一种能够激发学生学习兴趣、培养创新能力的有效方法。大单元视域下的项目化教学能够培养学生的探究能力、合作能力和创新能力，提高学生的学习主动性和自主性。项目化教学也存在一些挑战和困难，比如教师的指导能力和学生的自主学习能力。因此，进一步研究和实践是必要的，以探索更有效的项目化教学方法和策略。基于此，本文章对大单元视域下初中科学项目化教学设计与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。