简介：

简介：<正>初中阶段是学生人生发展中的重要阶段,其心理素质直接关系到学生的身心健康发展和潜能的发挥,更关系到学生的未来发展。因此,学校心理健康教育已成为学校发展的需要。学校在对学生进行心理健康教育的同时,也要加强对教师的心理健康教育,因为只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。在学校心理健康教育中经探索摸索出一些经验,同时还有很多困惑和大家共同探讨。一、学校开展心理健康教育的实践在学校心理健康教育的探索中,学校在创设育人环境及丰富师生课余生活方面做了大量工作,同时开展了以下工作。

简介：摘要档案管理是学校管理的基础性工作，本文通过对中职学校档案管理工作中存在问题的探讨，提出了加强和改进学校档案工作的针对性措施。

简介：“学生发展全面化，学校发展特色化”是我校面向未来、坚持育人为本、践行“为了每一个学生的终生发展”的核心理念。为了落实“培养习惯，奠基未来”的办学理念，我们依据课程标准将培养目标具体细化为“四个一”，即培养三小学子练就一副好口才，书写一手漂亮字，读写一篇好文章，掌握一身好技能，以适应未来社会发展的需要。为了落实好“四个一”，我们实施了“晨读午写周活动”行动计划。

简介：摘要为企业培养出既有娴熟的专业技能又有一定知识的新型劳动者，是中职学校的首要任务。焊接实习教学模块化是能培养出适应市场需要的高素质、高技能人才的有效方法，亦是实现职业教育与企业用工“无缝接轨”的重要举措。

简介：教学模式是指在一定的教育思想、教学理论指导下．在某种环境中展开的教学活动进程。现代教学模式强调以学生为中心．尤其是现代职业教育在“以就业为导向”的理念指导下．为适应社会需求．更好地与企业职位接轨．提高学生就业能力．更加提倡创设职业情境．“在学中做、在做中学”的教学模式。

简介：

简介：摘要重视、加强和发展早期教育是社会发展的必然，是孩子自身成长的需求，同时也是教育自身建设、发展的结果。而家庭是幼儿成长的第一大教育资源，它对幼儿良好品德行为及习惯的形成具有决定性的影响。

简介：摘要本文从文化的角度分析与提出了中国式管理思维在我国现代学校制度建设中的重要性，提出了情、理、法兼顾的管理思想和思维模式，呼吁广大教育管理者理性当先，建设具有本民族和国家特有精神、意识、文化的管理科学和伦理。

简介：

简介：学校公民教育不能仅仅依赖于公民知识体系的传授和学习，更为重要的是要培育一种公共交往生活和公共氛围，以此来奠定更为坚实的生活实践基础和伦理实践基础。在公共交往生活中，学生的公共理性、公共德性和公共行动能力将得到更有效的锻炼、实践和培育。学校的公共交往生活在形式上可以是多种多样的，包括参与式交往、社团式交往、论辩式交往和服务式交往等等，它们都将有助于培育学生的公共精神和公民品质，最终实现学校公民教育的目标与使命。

简介：精细，其实是一种理念，一种文化，而且它有着深厚的渊源。使用过日本产品的人似乎都有同样的感觉，那就是精细。在日本人的生活中，会时时刻刻、随时随地体会到对细节的高度重视。日本真正值得称道和学习的精细并非物质方面的，而是日本人干活办事一丝不苟的态度和认真细致的作风，这是日本社会长期精细化管理的结果。

简介：[摘要]怎样才能让中职学生尽快适应中职学校新的生活环境、新的学习环境、学习任务和学习方式，不至于中途退学而导致在校学生的流失呢？这是每一个家长和老师都会担心的问题。解决问题的关键就是学校要从硬件和软件加以改善，老师多给予学生关注，重点把好学生的心理健康教育关，切实帮助他们解决实际困难，顺利渡过开学初的不稳定期，一定可以大大防止在校学生的流失。[关键词]在校学生流失防止每个家长都希望自己的孩子能在良好的文化环境中接受良好的教育，学生有自由选择职业学校的权利。每年都会有大批新生进入中职学校就读。然而通常新学年开学的头一个月属于不稳定期，往往会出现个别学生由于各种理由中途提出退学的现象，从而导致一部分在校学生的流失。作为一名教师,看到学生弃学是非常痛心的。我们在教学第一线，应该首先做好“护河堤”的工作,要认真“防”、“导”、“护”,不要让学生从学校流失出去。一、中职学校在校学生流失的原因及案例分析：要解决问题就得“对症下药”，只有了解清楚在校学生中途退学的真正原因后，才能及时而有效地采取相应的防范措施加以应对。首先具体分析一下中职学校在校学生中途提出退学的各种原因

简介：摘要整合是学校文化建设的必取之径。建设学校文化，关键在于怎样实现各种文化因素或文化成分的有效整合与升华。进行学校文化整合，要形神兼备，实现形式与内涵的和谐统一；兼容并包，促进多元文化的融合共生；彰显特色，形成学校自身独特的文化。

简介：塑造良好的学校形象必须以学生形象、教师形象、校长形象、环境形象与社区人员形象五个方面为重点，相应举措实施规范化、科学化、人本化管理，最终必定能建设成为一所被社会认同、领导满意、群众看好、家长放心、学生成才的一流示范性学校。

简介：摘要中职生是我国社会建设的重要力量，他们绝大多数在毕业后直接跨入社会，他们的思想道德教育状况直接影响着我国社会生产队伍素质的高低。目前的中职学校注重对学生技能的培养，忽视了道德教育和学生素质的提高，这样既不利于中职学校的发展，也不能满足企业的发展需求。

简介：学校制度文化是学校文化建设的重要组成部分，包括以文本形式呈现出来的制度条文，也包括创建制度与遵守制度的态度、价值观等。它能起到激励、规范及凝聚人心的作用。可以说学校制度文化是学校管理思想、管理体制及管理模式的集中体现，直接反映了一所学校师生的精神风貌，反映了一所学校的办学水平。

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简介：德育是学校的灵魂。在新时期的农村小学,必须创新德育工作的模式,将德育工作面向每个班集体,面向每位师生,面向每个家庭,面向每个村庄,面向文化发达的城市,建设乡村生命校园,办人民群众满意的教育。

简介：摘要本文主要从当前中等职业学校（简称中职学校，下同）教学质量评价中存在的弊端出发，详细阐明了数学课堂教学质性评价应遵循的基本原则，以及数学课堂教学质性评价操作要点，为中职学校数学课堂教学质性评价的实际操作提供参考。