简介：每一位教师都能够充分发挥我们的主导作用,结合学生的思维特点,了解掌握更多的汉字故事,调动学生的多种感官,使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的一片土地,让那些更多更美的汉字能够与我们进行亲密的接触。

简介：

简介：

简介：摘要为了能有效提高学生的自主学习的积极性，使各个层次学生都能得到相应的发展，在英语教学过程中采用分层教学法日益重要。

简介：

简介：摘要审美教学是语文教学中的一个重要环节。教师必须善于用审美因素激发学生的情感，从而激发学生学习语文的兴趣，提高学习效率。

简介：

简介：摘要面对信息技术和社会经济的全面发展，中国的教育也在发展潮流中得到了长足的进步。特别是信息网络技术和教学的结合，更是为开辟全新教学模式和提高教学质量做出了巨大贡献。本文将针对网络教学与初中音乐教学的结合进行研究，以促进两者的更好发展。

简介：摘要： 数学是一门实践性很强的基础学科，对培养学生的思维能力是具有非常重要的意义的，小学作为数学学习的基础阶段，这一时期的数学教育质量直接影响着学生的数学思维能力和今后的数学学习兴趣。因此，本文结合笔者在小学数学教育中的经验，从创新教学角度来认识小学数学教育，促进小学数学教学水平的提高，进一步提高学生的数学知识技能，让他们更好地掌握这门技能，促进学生更为长远的发展和进步。

简介：

简介：［摘要］今天在语文学科领域，人们也极力摸索着教育教学的新思路、新方法，希望改变目前这种“少、慢、差、费”现象。在素质教育的大环境中，阅读教学中的情感教学起着重要的作用，能从课堂的内外连接着学生与老师，能放飞学生的心灵，让学生在情感的沟通中，学到知识，人生目标的到实现。因此必须在教学实践中重视情感教学。

简介：

简介：在新一轮课程改革的浪潮中，传统的教育模式受到了极大的质疑和挑战，老师们以积极的热情投入到教育改革的洪流中，探索新的教育模式，改革刻不容缓。分层教学在这场改革浪潮中应运而生，我校每届有十个班，各班也进行了大胆的尝试。在实践中我们越来越感觉到采用“一种标准”对待所有学生，成绩平平、弊端严重，它否认了学生的差异，掩饰了学生的个性，不利于全体学生的全面发展，而面向全体学生进行分层次指导、分类推进，充分重视学生的个性化差异，使每位学生都能学有所得、学有所长、学有所用，从而感到学习的乐趣，为社会培养各层次的人才打好基础，因此，分层教学势在必行。

简介：

简介：

简介：摘要：物理是一门工具性和人文性兼具的基础学科，其课堂的建设不仅可以帮助学生积累实践技能，同时也可以改造学生的思想道德观念，让学生养成更加辩证且客观的人生态度。对此，本文将以初中阶段的学生成长为切入点，分析初中物理教学中德育教学的主要内容，并阐述具体的内涵和方法，希望能够有所帮助，仅作抛砖引玉之用。

简介：

简介：使学生从宏观上掌握历史学科的知识结构,培养学生从宏观上、整体上驾驭历史知识的能力,通过教学实践活动使学生掌握系统的历史知识

简介：

简介：