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教学研究大历史教学略论

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摘要使学生从宏观上掌握历史学科的知识结构,培养学生从宏观上、整体上驾驭历史知识的能力,通过教学实践活动使学生掌握系统的历史知识

DOI pd5l8mlm47/2448747

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词历史教学教学略论教学研究历史

分类 [军事][]

出版日期 2019年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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