简介：任何工作都要善于抓住机遇,班主任工作也是如此。这就要求班主任具备“机遇意识”。所谓“机遇意识”,就是要善于捕捉、把握教育学生的最佳时机,特别是偶然到来的一些机会。

简介：素质教育的核心是创新教育，创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。小学语文教学中的创新教育是根据学科性质、语言特点，凭借教材和其他教学媒体，在儿童习得语言的过程中激发学生创新欲望，发掘学生创新潜质，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。如何在基础教育阶段开发并培养学生的创新能力，课堂教学乃是主渠道。目前，由于我国语文课堂教学长期受传统观念和模式的束缚，普遍存在耗时多、收效微，重分析、轻实践、轻创新等现象。因此，笔者认为，要在语文教学中培养学生的创新精神，教师必须转变观念，树立创新意识，改革语文课堂教学。

简介：适应执政需要,提高执政能力,最根本的是要增强全党特别是党的各级干部的执政意识增强执政为民的公仆意识。我们党来自人民,根植于人民,全心全意为人民服务是党的根本宗旨。做任何事情,都要符合人民的意愿,实现好、维护好、发展好人民的利益,解决好相信谁、依靠谁、为了谁的问题,牢固树立执政为

简介：摘要路遥是中国文坛上一颗璀璨的明珠，他用自己的自己的方式写出了许多优秀的作品。他的作品让许多人都很喜欢，我每读它一次都会有和上一次不一样的理解和看法。认真研究其作品，可以看出在路遥小说的世界中，描写的都是处于贫穷和饥饿的人们，但文中虽然描写的是贫穷和饥饿，但一点也没有让人们感受到他们有多么可怜，而是表现出他们那种反抗的精神，通过自己的努力去改变自己的生活。作品虽然充满悲剧，但值得让人们深思和回味。作品中人物所表现出来的那种反抗精神，使人们产生很大的共鸣。所以本文将从悲剧意识形成的原因，悲剧意识表现形态，悲剧意识影响这三个反方面研究路遥小说中所表现出来的悲剧意识。

简介：【摘要】

简介：摘要本文通过对幼儿规则意识现状的简单分析，重点探索了培养幼儿规则意识的具体策略启发幼儿规则意识，认识规则；引导幼儿自主参与，制定规则；引领幼儿遵守规则，执行规则；实现幼儿他律与自律的有机衔接，发展其社会性适应能力。

简介：对于幼儿来说,培养其环保意识,并养成保护环境的习惯是环保教育的重要一环.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出了“爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识”的目标,我们根据幼儿的兴趣和年龄特点,结合课程教学,开展了环保意识的教育.

简介：数学课堂教学是培养学生创新意识和创新能力以及教给学生创新方法的主阵地。文章从讨论评价，引发创新；质疑释疑，激发创新；想象联想，诱导创新；设计训练，激发创新四方面来阐述。

简介：毛泽东同志五十五年前发表的《在延安文艺座谈会上的讲话》,精辟地论述了革命文艺在中国革命事业中的地位和作用,明确指出了社会生活是文学艺术的唯一源泉,文艺为什么人的问题是一个根本问题,原则问题。毛泽东的《讲话》,是马克思主义与中国革命实践相结合的典范,为我国革命文艺事

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简介：语篇意识就是指教师帮助学生整体理解学习材料的思维方式。这种整体理解不仅包括学生对词、句、篇章的含意以及相关文化背景知识的了解，更重要的是包含了学生对词、句、篇章等综合运用能力的水平。在实际教学中，我们要时刻树立语篇意识，把“语篇意识”积极运用于日常教学，运用于不同类型的教学材料，运用于单词、对话、故事、读写等教学过程。以下就是笔者运用语篇意识在教学PEP小学英语教材时的一些思考。

简介：生产安全意识教育关乎企业经营状态,关系企业职工生命安全,加强企业安全生产监督管理,提高安全生产意识,增强生产安全意识教育,是企业必须贯穿生产始末的.本文主要通过学习贯彻和深刻理解关于安全生产的一系列重要内容,加强安全生产意识教育,增强企业工作人员安全意识,牢固树立安全生产红线意识和法治意识,全面贯彻落实安全生产法律法规,健全安全生产教育体系,促进企业负责人牢固树立安全发展意识,确保项目开工过程中不发生生产安全事故,实现区域政治安定,社会稳定,政通人和,安居乐业.

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简介：摘要目的研究潜意识思维及与心理密码的关系。方法对知觉的分析、心理密码应用的探讨。结果潜意识存在广泛思维活动，心理密码是思维结果的一部分。

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简介：马克思恩格斯在《德意志意识形态》中说过，意识形态本质上“没有自己的历史”，这是从归根结底的意义上来说的，意识形态没有绝对的独立性，它依赖于社会存在。“不是意识决定生活，而是生活决定意识。”社会现实决定着意识形态的产生，决定着意识形态的性质。决定着意识形态的变革。但是，意识形态也并非一直处于被动，它具有相对独立性：意识形态能动地反作用于社会存在，并维护统治阶级的州益；意识形态与社会存在不完全同步性；意识形态具有历史继承性。

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简介：＂全副武装＂的家从德维安出生的那一刻起,他就成了爸爸的实验对象。老爸的＂实验室＂就在家中。