简介：对口单招和单独招生是目前高职院校分别招收中职学生和普通高中毕业生的两种招生考试制度,为缓解高职院校＂招生难＂的困境和培养适合区域经济发展的技术技能型人才做出的积极尝试,但也产生不少问题。这两种招生方式都存在生源质量良莠不齐,考核方式重形式、重理论,招生专业设置不合理等问题。高职院校应以生源、专业为突破口,严把招生入口关,进一步改革和完善对口单招和单独招生制度。

简介：“物权法”实施以来，物权法与遗产继承公证制度在司法实践中从正反角度产生了相互影响。因这种影响而形成的各种法律关系在社会生活中的意义绝不能低估。本文中见解两者的主要内容以及在此基础上从正反两个角度分析两者问的相互影响性。

简介：

简介：为了检验资本结构对企业绩效的影响,以安徽省235家“新三板”挂牌企业为研究样本,采用企业绩效指标的衡量净资产收益率（ROA）,运用OLS实证检验方法,得出权益乘数平方项与企业绩效的回归系数为-0.001,在5%的水平上显著;流动负债率与企业绩效间的回归系数为0.21,在5%的水平上显著;非流动负债与企业绩效的回归系数为-0.21,在5%的水平上显著。结果表明：安徽省“新三板”挂牌企业的资本结构与企业绩效呈倒U型关系,目前大部分企业处于倒U的左半部分;流动负债对企业绩效有正相关影响,非流动负债则对企业绩效产生负相关影响。

简介：对我国幼儿园教师资格制度研究的文献进行梳理，发现该主题研究主要聚焦在“问题与对策”“历史与比较”“幼儿园教师资格考试”以及“幼儿园教师教育应对策略”等四个方面。在幼儿园教师资格“国考”的背景下，对幼儿园教师资格制度进行文献综述研究，以期为我国幼儿园教师资格制度的改革和完善提供借鉴。

简介：科举始于隋朝,形成于唐,完备于宋,经由元、明、清,前后历经了约一千三百年,是历代封建王朝选拔人才的重要手段,对中国历史文化的形成和发展有着深远的影响.唐宋的科举考试在继承前代的基础上进行了重要变革,在考试对象、考试方法、考试内容、奖惩监督等方面形成了相当完整的机制,不仅稳固了唐宋盛世,也对后代的人才选拔机制具有重要的指导和借鉴意义.

简介：摘要政党是现代化国家治理方面的关键性力量以及枢纽。在和谐社会构建背景下，全面从严治党已成为党和国家关注的焦点，思想建党、制度治党二者有效紧密结合是其根本性保障，也是党与时俱进的真实写照。因此，本文从不同角度入手客观阐述了全面从严治党下的思想建党与制度治党的耦合机制。

简介：李政在《现代教育管理》2017年第5期中撰文,探究了职业教育软环境的内涵、结构与要素,分析了职业教育软环境建设的困境及其原因,提出了面向2030职业教育软环境建设的对策建议。联合国教科文组织发布的《教育2030行动框架》表明,职业教育在未来将强化＂促进教育平等＂与＂助力全人发展＂角色,并根据经济发展与产业变革规律,创新职业教育人才培养方式。面向2013年,我国职业教育发展硬环境的系统变革引发了对软环境的重新思考。

简介：现阶段，水利工程的发展是我们国家的国民经济命脉，是整个发展国家的基础，水利工程是能够有效地抵抗自然界的旱灾和水灾，保障我们国家的水资源能够充分供给，从我国古代著名的大禹治水到现代三峡水利工程、都江堰水利工程等闻名于世，为我国的水利发展带来了足够的动力和支持。为了能够进一步推动我国水利工程的发展，我们从以下几个方面进行分析和讨论，对我国水利工程的创新管理体制治理模式与制度进行深层次的研究。

简介：鸦片战争后,葡萄牙在澳门推行殖民管治,澳门政治、经济、社会等方面都发生了重大变化。澳葡政府对财政管理制度也进行变革,内容包括公物会的建立、财政收入制度的扩大、财政支出制度的规范、财政预决算制度的确立等多方面。财政管理制度变革同政治变化、经济转型紧密关联,既是澳葡政府推行殖民管治的重要内容,也是殖民管治的体现。客观来看,澳门财政管理制度的变化具有一定的历史进步性。

简介：现代大学制度的构建对大学生的教育管理服务提出了新要求。高校学生组织作为大学生的群众性组织,在创新发挥联系高校与青年学生桥梁和纽带作用的过程中,首先要对现代大学制度之于学生组织建设发展内涵要求等进行系统的理论性解读和科学的实践性分析。进而,立足现代大学制度倡导的＂以学生为本＂、＂大学自治＂、＂科学管理＂等理念,从科学化的顶层设计、系统化的组织建设、制度化的运行机制、群众性的发展视野、网络化的运营平台等方面,为高校学生组织的创新发展注入活力。

简介：现代大学制度建设是大学发展的基石,对中外合作大学的发展来说亦如是。中外合作大学肩负着特殊的使命,其现代大学制度建设具有必要性;它兼具大学和在华跨境教育机构的双重属性,其现代大学制度建设又存在特殊性。文章提出以依法自主、利益协调、公益办学、质量提升和探索创新作为中外合作大学现代大学制度建设的基本原则,并就基本原则的运用进行论述。

简介：为了进一步推进终身学习以及学分银行建设的学术交流和实践分享，由江苏开放大学主办的“2016构建终身学习立交桥和学分银行系统学术论坛”于11月24-26日在南京召开。这次论坛围绕境内外学习成果认证制度的研究与探索，邀请了境内外15位学者和实践从业人员发表主题学术演讲和实践分享报告。200多位终身教育、远程教育、继续教育和职业教育领域的研究人员、管理人员和实践人员参加了这次会议。论坛主题报告分享的国外资历框架模式、学分银行模式、大学之间学分互认模式以及非正规教育学习成果认证模式。反映了当今世界范围内搭建终身学习立交桥的研究和探索成果，体现了各国对不同学习经历与成果之间沟通衔接的态度与趋势。同时国内外学者的经验分享和思想碰撞，对推进我国终身学习和建立学分认证制度起着重要的互补和借鉴作用。

简介：在高校开展“两学一做”学习教育应结合高校自身特点，创新“两学一做”学习方式、丰富学习载体、完善学〉-7制度，推进高校“两学一做”学习教育常态化、制度化建设，使高校基层党组织建设和思想政治教育抓在日常、严在经常，不断加强高校基层党组织建设。

简介：当前,内涵建设已是高等教育面临的首要任务。高校内涵建设核心在于人才培养质量,提升人才培养质量的关键在于提高教学质量,完善高等教育内部质量保障体系,继续推进以人才培养质量为核心的审核式教学评估制度。未来高等教育评估工作应改变评估标准,确立以人为本的评估文化;评估过程中要继续推进评估主体多元化的发展,正确处理好各评估主体间的利益关系;要以学生为本,重视学生的主体性地位;要注重实施分类指导,促进多元化发展,完善校内自我评估和专业评估制度;建立健全内部质量保障的长效机制;加强国际合作和国际评估,不断推进专业认证国际化。

简介：摘要高职院校基于“工匠”培育的人才培养模式的创新，必须依靠“政府主导，行业指导，企业参与，学校主体”体系协同育人育匠，才能培养出适应行业企业岗位需求的“工匠”型卓越产业人才。

简介：我国在劳动保险时期曾经构建了一种全国统筹机制，这种统筹机制经过了形成、破坏和修复等演变阶段。当时的全国统筹机制采取了“国家统筹+企业保险”的模式设计，是一种劳动保险金在全国范围内的“统筹调剂”机制，而不是劳动保险金在全国范围内的“统收统支”机制。在《社会保险法》已将逐步提高社会保险统筹层次确定为法定目标的背景下，分析我国劳动保险全国统筹机制的设计及变迁，对于破解职工基础养老金全国统筹的难题、并理性务实地选择全国统筹的路径具有重要的现实启示。

简介：常道直是中国近代著名比较教育学家。他终身把促进中国教育制度的完善作为比较教育研究的核心价值。在其代表作《各国教育制度》中，常道直系统论述了比较教育研究的体例、内容体系及研究方法，使之成为中国近代比较教育学科的标志性成果。该书对当下比较教育研究有三点重要借鉴价值：研究应着眼于本国教育制度的改进与完善，坚持编写体例的多元化，不断追求研究方法的科学化。

简介：【复习目标】1．了解隋唐三省六部制。了解隋唐科举制度的主要内容。能列举“贞观之治”的主要内容。

简介：摘要针对目前不动产登记制度下不动产测绘工作如何开展的问题，文章从实践角度出发，分析了不动产测绘工作的现状，并提出了具体完善控制的方法策略，其目的是为相关建设者提供一些理论依据。