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  • 简介:英语的存在价值在于应用,如何使语言在实际应用中发挥,就需要英语教师从自身的语言素养做起。改变自己的心态和对汉语的认识问题。

  • 标签: 离职高专 英语语言 三元
  • 简介:通过深入的调查研究了解到,广东农村青年目前的平均学历不高,有着为致富而学习的强烈愿望。在学习的途径上每个人选择不一,差距在于学习的主动性;他们普遍对子女的期望和补偿意识较高。农村青年的科技应用意识普遍提高,但科技运用的整体水平仍然偏低。21世纪广东农业的可持续发展寄托在高素质的青年农民身上。

  • 标签: 广东农村青年 科技意识 人才培养
  • 简介:社会主义现代化是一个内涵十分丰富的概念。它包括经济、政治、科学文化与人的思想观念现代化等内容,在这个综合发展的过程中,人的现代化是它的关键组成部分。而社会主义市场经济为促进人的现代化提供了崭新的经济机制。一、社会主义市场经济有利于促进人才理想素质的确立历史唯物主义认为,理想素质的确立与个人利益存在着密切的联系。传统的计划经济体制下,在塑造人们的理想素质方面,灌输得较多的便是共产主义的价值观和社会理想,但在社会生产力水平较低的历史条件下,往往使这种理想过于片面化、简单化和空想化,以及在处理社会利益和个人利益的关系问题上片面强调“大公无私”,以国家、集体等“公”的利益取代个人的“私”利,从而一定程

  • 标签: 社会主义市场经济 人才培 理想素质 个人利益 人的现代化 文化素质
  • 简介:数学素质是人才科学综合素质的核心组成部分,主要有数学意识、数学语言、数学技能和数学思维四个表现特征。针对目前大学生数学素质培养中存在的数学观念、教学内容、教学方法和成绩评价体系等方面问题,提出了转变传统的教育观念;推进教材内容改革:实施分层次教学模式;积极改进教学方法;提高教师自身素质和完善多元化评价体系等培养学生数学素质的具体策略。

  • 标签: 大学数学 数学素质 教育观念 分层次教学
  • 简介:为了最大限度地预防和减少青少年犯罪,保持社会治安的稳定,开展“严打”斗争以来,我们认真贯彻落实“打、防、教、管、建、改”各项措施,以培养“四有”新人为目标,动员社会各方面的力量,采取得力措施,对轻微违法青少年耐心地教,热情地帮,取得了明显成效。近几年来,青少年犯罪率没有出现反复,广大青少年精神面貌良好,呈现出一派蓬勃向上的气象。

  • 标签: 青少年犯罪 “四有”新人 培养 “严打”斗争 社会治安 违法青少年
  • 简介:马克思主义认为,妇女与男子同是人类历史的推动者,是社会物质文明和精神文阴的创造者,应该享有同等的人格和尊严、同等的权利和地位.新中国建立后,特别是党的十一届三中全会以来,随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展、完善,广大农村妇女进一步解放思想,自强自立,在完善土地承包责任制、调整产业结构、大力发展商品生产,繁荣农村经济方面;在勤俭持家、倡导文明健康科学的生活方式、破除各种陈规陋俗和封建迷信,自觉实行计划生育、精心培养下一代,推进社会主义精神文明建设方面,都做出了突出贡献.各级党委政府也为广大农村妇女的健康成长和发挥她们的无穷才智创造了一些良好的条件,做了大量工作.

  • 标签: 农村妇女 人才的培养 培养和使用 妇女人才 妇女工作 社会主义精神
  • 简介:随着部队信息化建设的加快,对各级领导机关干部的能力素质的要求也越来越高,必须加快人才培养速度,缩短人才培养周期,尽快培养一批能够担当重任的骨干人才。培养人才是一项长期的、艰巨的、经常性工作,需要各级共同努力。作为处室领导,既是单位的骨干和中坚,也是本处室干事的第一老师,

  • 标签: 人才培养 机关干部 领导 骨干人才 信息化建设 经常性工作
  • 简介:目前好的剧本和编剧的缺失已成为我国影视剧创作的瓶颈,作为培养这方面人才的高校剧本创作课程的教学就显得尤为重要,本论文从我所在的民办高校《剧本创作》课程的实际情况出发,针对《剧本创作》教学中存在的诸多问题,结合民办高校培养应用型、技能型人才的目标和民办高校学生实际情况,通过教学实践经验和调研分析,提出民办高校剧本创作课程的改革方案,即在转变教育理念和教学方式的前提下,变学生被动接受式学习为主动探究式学习,从培养学生的创作兴趣出发,实行分项与整合训练相结合的方式,借助影视剧项目,强化学生的剧本创作能力,为培养编剧人才探求可行之路。

  • 标签: 主动探究式学习 分项训练 整体训练 叙事技法训练
  • 简介:当前,职工思想十分活跃,价值观念变化很大。在认真贯彻落实十五大精神,加强社会主义精神文明建设的过程中认真研究这些观念的形成、发展和引导培养的办法,对于建立新型的人际关系,培养“四有”新人具有十分重要的意义。十一届三中全会以来,随着社会变革的深入发展和国际形势的变化,职工的价值取向发生很大变化。一是价值取向的多元性。近年来,由于改革开放的不断深入发展,职工的活动区域明显扩大,活动的内容也日益丰富。这些客观的条件促进了职工观念的转变,职工的价值取向正由过去较为集中单一的方式逐步向多元性的方向转变,自我价值的确认充满着多样性。二是参与竞争的强烈性。过去,在单一的生产方式下

  • 标签: 价值观念的引导 自我价值 价值取向 集体主义 思想政治工作 多元性
  • 简介:高校非正式组织青年意见领袖,在一定程度上引导着学生群体的思想观念和行为方式,因其特有的非组织性,深受学生群体的认可和追随,他们既是高校文化的传承者,也是高校思想政治教育的重要关注点和影响者,加强对他们的培养,是大学生自身成长成才的内在需要,也是社会和谐稳定发展和中国特色社会主义建设的重要保证。通过分析高校非正式组织青年意见领袖形成成因,结合成长环境提出高校培养非正式组织青年意见领袖应从构建分类培养体系、建立多元化引导平台、丰富培养内容、加强制度建设等方面着手实施,对培养和造就高校非正式组织青年意见领袖具有重要的现实意义。

  • 标签: 高校 非正式组织 青年意见领袖
  • 简介:中国社会转型时期急需大批的社会工作专业人士来帮助社会上的弱势群体解决困难,为了适应这种需要,社会工作教育应该走在社会发展的前列.本文试图从团校系统的实际出发,论述团校系统社工教育的定位问题.

  • 标签: 社会工作 社会工作教育 团校
  • 简介:随着市场竞争的日益加剧,企业核心能力的培养已成为现代物业管理企业是否能良性健康发展的关键.本文通过对物业管理企业核心能力的界定,并对影响企业核心能力的核心刚度的形成加以分析,从而提出培育、提升、完善物业管理企业核心能力的解决对策,以期对物业管理企业核心能力的培育及建设有一定指导意义.

  • 标签: 物业管理 核心能力 核心刚度 培养模式 市场竞争 组织文化
  • 简介:在实践中锻炼干部,是我们党培养干部的一条根本途径.省直选调生的培养锻炼,需要主客观双方面结合.选调生首先要重视自身建设,同时有关部门也要为选调生的成长创造客观条件.

  • 标签: 省直选调生 培养 基层
  • 简介:作为一个农业人口占多数的山区小县,如何让被群山阻隔的农民过上富裕日子,是新昌新农村建设中一直探索的课题。近几年来,新昌县坚持“实际、实用、实效”的“三实”原则,以“面向市场、面向企业、面向农民”三个“面向”为基础,

  • 标签: 农民培养 山区 三个“面向” 新农村建设 农业人口 新昌县
  • 简介:培养大学生的创新能力是素质教育的重要内容,也是高等教育人才培养的重要目标。我国在大学生创新能力培养方面已经取得了一些成效,但仍存在误区,使得"钱学森之问"一直未能解决。将CDIO理念引入到大学生创新能力培养环节,能够使大学生在"做中学"的过程中系统地提升创新能力,为大学生创新能力的培养开拓一个全新的路径选择。基于CDIO理念的大学生创新能力培养的路径具有以下特征:鲜明的动态性;实现了理论与实践相结合的培养目的;注重一体化、系统化的理念。

  • 标签: CDIO理念 创新能力培养 路径选择
  • 简介:新闻事业是人类创造的一种崇高的、严肃的社会事业,担当着传播知识和信息、沟通人群引导舆论、灌输价值等项重要社会职能,它对社会生活构成广泛和深刻的影响。新闻事业的这种崇高地位注定了支撑这事业大厦的工作者必须具有良好的职业道德和正确的人生观、世界观。真正把新闻事业视为一种事业,而不是一种仅仅用来谋生的职业,这对

  • 标签: 青年新闻工作者 事业意识 新闻报道 业务素质 艰苦奋斗精神
  • 简介:<正>工会干校的培养目标同工会干校的性质、任务、办学方向、教学方针以及办学形式的改革,教学、行政管理制度的完善,教学方法的创新等各个方面有密切的联系。因此,培养目标是否明确,直接影响到工会干校的地位和作用,也关系到工会干部人才的培养及工会工作和工人运动能否兴旺发达。

  • 标签: 培养目标 基层工会 工会工作 教学方法 工会干部 办学形式
  • 简介:江泽民同志在全国党校工作会议上强调,要加强培养造就一大批适应新世纪要求的中青年领导干部。他指出,历史和现实都表明,一个政党,一个国家,能不能不断培养出优秀的领导人才,在很大程度上决定着这个政党、这个国家的兴衰存亡。因此,选拔培养年轻干部具有特别重大的战略意义。

  • 标签: 年轻干部 政党 中青年领导干部 党校工作 重大意义 国家
  • 简介:一、高技能人才工作开展情况近年来,平湖市深入实施人才强市战略,积极引导支持鼓励高技能人才培养工作,高技能人才队伍不断壮大,整体素质不断提升,高技能人才工作初见成效。截至2011年,全市拥有高技能人才23009人,年度净增1355人。

  • 标签: 高技能人才队伍 人才培养工作 转型升级 企业 人才强市战略 人才工作
  • 简介:在构建创新型国家的今天,在中专学生中进行创新能力的培养也是非常必要的。创新能力的培养主要靠动手能力的培养,让学生多动脑、多动手,从“小制作”开始,在做中学,在动手中掌握所学知识,使学生的创新能力逐步得到提高。

  • 标签: “小制作” 物理知识 创新能力