简介：摘要高职医学教育改革和发展要按照国家医改政策和医学教育改革发展要求，提高对高职医学教育改革发展的认识，认真研究医学教育规律，明确面向基层、以用为本的改革方向，转变理念，深化教育教学改革，强化实践教学环节，提高人才培养质量和服务社会能力。

简介：摘要目的探究血液标本培养感染病原菌的分布及耐药性。方法随机抽取我院检验科2015年5月至2016年5月收集的血液标本2648例，均采用全自动血培养仪进行血液培养，并进行菌种鉴定和药敏试验。采用WHONET5.3软件分析菌种鉴定和药敏试验的结果。结果2648例血液标本中分离出病原菌475株，检出率为17.9%。革兰阳性菌242株，格兰阴性菌197株，真菌36株。表皮葡萄球菌对红霉素、青霉素、庆大霉素、万古霉素的耐药率分别为69.2%、75%、34.6%、0；金黄色葡萄球菌对红霉素、青霉素、庆大霉素、万古霉素的耐药率分别为55.7%、13.5%、18.8%、0。大肠埃希菌对庆大霉素、头孢唑林、环丙沙星、亚胺培南的耐药率分别为51.6%、46.2%、11%、0；铜绿假单胞菌对庆大霉素、头孢唑林、环丙沙星、亚胺培南的耐药率分别为24.1%、21.6%、60.8%、7.8%。结论血液培养感染病原菌的种类复杂，分析血液标本培养感染病原菌的分布及耐药性，可以及时的采取有效措施控制感染。

简介：摘要目的对血清降钙素原联合血培养检测对血液感染诊断的临床价值进行分析探讨。方法选取2014年年我院血液检验科收检的1000例血液标本作为研究对象，同时对其进行血培养和血清降钙素原检测。结果1000例血液标本中，114例血液标本的血培养为阳性，在这114例阳性血培养标本中，有80例血培养标本血清降钙素原检测为阳性，886例阴性血培养标本中，505例血培养标本血清降钙素原检测为阴性。血培养检测为阳性的标本中，主要检出有革兰阴性菌、大肠埃希菌以及肺炎克雷伯菌。结论血清降钙素原联合血培养检测能够提高血液感染的确诊率，同时还能对临床合理使用抗生素进行指导，具有较高的临床价值。

简介：摘要临床实习是医学生成为临床医生之前的重要阶段，本文总结了新时期妇产科临床实习生培养中出现的问题，以及在临床实习生培养模式改革中做出的一些探索。

简介：摘要目的探讨品管圈活动(QCC)在提高住院病人血培养送检率中的作用。方法成立品管圈、选定活动主题，拟定活动计划，现状把握，影响因素解析，圈员共同拟定对策并按计划实施，比较活动前后住院病人血培养送检率，从而确认活动效果。结果实行QCC后，通过干预血培养送检率由30.5%提高到72.73%。结论QCC不仅提升了住院病人血培养送检率、质量改进，并且培养了科室成员解决问题的能力，增强了科室的凝聚力。

简介：摘要目的分析呼吸系统疾病病患痰培养与药敏试验的结果，探究其感染细菌分布及耐药性，为治疗呼吸系统病症提供依据。方法以我院收治呼吸系统疾病267例患者为探究对象，采用梅里埃试纸进行痰培养，最低抑菌浓度法测定药物敏感度，采用ATBExpression分析鉴定谈培养与药敏试验结论。结果呼吸系统疾病267例患者共检出细菌菌株301株，革兰阴性杆菌208株，比例69.10%，革兰阳性菌78株，比例为25.91%，念珠菌15株，比例为4.98%，6种主要的细菌对临床常用抗生素均有耐药性。结论临床治疗呼吸系统疾病，应加强对细菌痰培炎与药敏试验的重视，以掌握患者细菌分布状况及细菌的耐药性，进而对症使用抗生素为患者施治。

简介：摘要目的分析60瓶塑瓶启盖配液后瓶塞细菌培养阳性率高的原因，提出护理对策。方法采集60瓶塑瓶启盖配液后3分钟的瓶塞样本、同时采集操作台和护士手样，做细菌培养，观察细菌生长情况。结果培养后瓶塞阳性标本19例，阳性率31.67%，细菌与相应的操作台面和操作者手样本生长细菌基本一致。结论治疗室环境质量、配液操作台面清洁和操作护士手卫生是防止瓶塞被污染的关键。

简介：摘要目的观察IVF/ICSI-ET治疗周期中第三天（D3）移植冷冻后剩余可利用胚胎继续体外培养的囊胚形成情况及意义。方法将D3移植冷冻后剩余的可利用胚胎通过序贯培养至囊胚阶段,将可利用囊胚进行冷冻，在未妊娠患者下一周期将其解冻移植,比较同时期通过冷冻解冻D3移植后的胚胎的植入率、妊娠率、多胎率和流产率。结果402例不孕症患者D3移植冷冻后剩余的胚胎2807枚形成囊胚2001枚,可利用囊胚1074枚,将可利用囊胚冷冻；其中43例未妊娠患者的65枚囊胚在下一周期解冻后移植,其植入率47.0%极显著高于878例患者的1814枚卵裂期胚胎解冻后移植的植入率21.3%；而妊振率65.1%显著高于解冻后卵裂期胚胎的妊振率37.9%；多胎率和流产率无性显著差异。结论囊胚体外培养可以筛选出具有发育潜能的剩余胚胎提高可利用胚胎数和临床妊娠率。

简介：摘要目的探讨运用医护一体化模式提高护士临床科研能力的实践与效果。方法2012年9月组成科研学习小组，运用医护一体化模式促进医护在临床科研中相互合作，观察比较医护一体化模式实施前后护士的科研基础知识、统计学知识、统计学操作、论文写作知识及发表论文数及参与科研的人数变化情况。结果实施后护理人员的科研基础知识、统计学知识、统计学操作、论文写作知识较实施前护理人员均明显提高(P<0.05)；实施后护理人员的发表论文数与参与科研人数较实施前护理人员均明显提高(P<0.05)。结论运用医护一体化模式可以有效的增强护士的科研意识及科研能力，提高护理人员的主动性、积极性、创造性，推动护理科研工作的顺利展开，促进护理理论知识及技能的不断更新，值得推广应用。

简介：摘要目的研究循证护理对艾滋病患者自我护理能力及生活质量的影响。方法选择2014年3月～2015年2月来我院治疗艾滋病患者108例，随机将其分成两组，每组54例。对照组采用常规护理，治疗组患者在对照组患者护理基础上加用循证护理，观察两组患者护理能力及生活质量。结果护理后，治疗组患者的自我护理能力总评分、生活质量总评分明显高于对照组患者，差异显著(P＜0.05)。结论在艾滋病患者中采用循证护理效果明显，能有效的改善患者生活质量，提高患者自我护理能力，减轻患者痛苦，并且对艾滋病患者机体恢复有明显作用，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要目的探讨随访干预对院外青光眼患者自我管理能力及眼压的影响。方法对62例具有生活自理能力的青光眼患者按出院顺序随机分为对照组31例和观察组31例，对照组患者在住院期间接受青光眼疾病自我管理相关知识培训教育，出院时均基本掌握青光眼疾病自我管理相关知识，观察组在对照组基础上实施随访干预（电话及家庭随访），随访时间为6个月，比较两组患者自我管理能力及眼压的差异。结果观察组自我管理能力及眼压优于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论随访干预有利于提高院外青光眼患者自我管理能力、控制眼压。

简介：摘要目的了解姚江社区卫生服务中心所服务的产妇群体的健康知识水平和卫生服务利用能力现状。方法采用分层抽样方法，抽取姚江社区卫生服务中心服务区域的3个社区近2年内有分娩记录的女性，调查其健康知识及卫生服务利用能力。结果卫生服务利用能力与健康知识关系密切，文化程度对健康知识和卫生服务利用能力有显著影响。结论重视产妇群体健康知识与卫生服务利用能力的宣传和普及，拓展社区健康教育形式，对不同文化程度水平的产妇应因人而异采取不同的干预策略，采用更利于各文化程度人群都易于理解与记忆的方式进行宣传。

简介：摘要目的分析中风护理单元对中风患者日常生活能力及应对方式产生的影响。方法将120例中风患者随机分为两组，对照组予以中风常规护理，观察组予以中风护理单元护理，比较两组日常生活能力和应对方式受到的影响。结果观察组日常生活功能评定量表分值明显高于对照组，应对方式除了退避一项均与对照组存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论采取中风护理单元模式对中风患者进行护理干预，可有效提高患者日常生活能力及应对方式，极具应用价值。

简介：摘要目的探讨生活技能训练对轻度流浪精神发育迟滞患者自理能力的影响。方法对住院的45例轻度流浪精神发育迟滞患者开展为期12个月的生活技能训练，干预前、干预后对45例流浪精神发育迟滞患者采用ADL、SSPI进行评定。结果干预后，患者ADL、SSPI评分较训练前好转，患者日常生活自理能力、社会功能均较训练前明显改善，差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论生活技能训练能帮助住院流浪精神发育迟滞患者养成良好行为习惯，改善患者自理能力，促进其康复。

简介：摘要本文主要分析呼吸内科住院病人的日常生活能力，分析了与之有关的变量以及相关程度，利用统计软件SPSS对三个解释变量年龄分布、住院时间、婚姻状况对被解释变量呼吸内科患者日常生活能力做出了简要分析，最后笔者总结全文，提出要加强基础护理的论点。

简介：摘要档案信息管理在妇幼保健机构中起到了关键性的作用，是保障妇幼保健工作顺利进行的基础。因此，对于妇幼保健机构档案管理工作中普遍存在的问题予以重视，并找出具有针对性的解决之策，充分利用档案管理的便利，为妇幼保健机构的长期发展贡献力量。

简介：摘要目的探讨c-erbB-2蛋白的表达与结肠癌的浸润、转移和分化程度之间的关系。方法采用免疫组织化学方法对60例结肠癌组织和18例癌旁组织中c-erbB-2蛋白的表达情况进行检测。结果c-erbB-2的表达与结肠癌的浸润、转移呈正相关，与分化程度呈负相关(P值分别是0.018、0.040、0.016)。结论c-erbB-2的高表达促进结肠癌的生长，增强其侵袭和转移的能力。

简介：摘要目的探讨呼吸训练结合康复训练对老年慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者呼吸功能及生活能力的影响。方法选取医院收治的COPD患者80例作为研究对象，采用数字随机表将患者分为对照组和观察组，对照组予以康复护理，观察组在对照组基础上予以呼吸训练，行日常生活能力评定指数评分（ADL），观察干预前和干预后呼吸功能改善情况。结果观察组干预后6个月PaCO2、FEV1、FEV1%显著高于对照组，呼吸频率显著低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05)；观察组干预1个、干预3个月ADL评分分别为（85.29±14.57）分、（92.48±9.34）分，与对照组相比差异显著，具有统计学意义（P<0.05)。结论呼吸训练结合康复护理能够改善老年COPD患者呼吸功能，提高生活质量。

简介：摘要目的探讨延伸性护理服务对高龄产妇自护能力及生活质量的影响。方法将于2017年12月—2018年12月收治的70例高龄产妇进行研究，随机分组，对照组35例，观察组35例。对照组采取常规护理，观察组采取延续性护理。比较两组高龄产妇的自护能力评分及生活质量评分。结果观察组护理干预后的自护能力评分、生活质量评分均高于对照组，具有显著差异（P＜0.05）。结论延续性护理能够提高高龄产妇出院后的自护能力及生活质量，值得在临床中应用。

简介：摘要脑卒中可造成日常生活活动（ActivitiesofDailyLiving,ADL）能力的损害，为了解恢复期患者ADL能力损害情况反规律，以便有效地指导这类病人的ADL康复训练，本文选取了恢复早期30例，中后期30例，用Barthel指数进行评价。结果ADL能力损害程度早期组大于中后期组（P<0.05），但在ADL10项活动中，除床椅转移和行走两项损害早期组大于中后组（P<0.05）外，余八项两比较无显著性差异（P>0.05）。同时还发现，不论哪一组其洗澡、整洁修饰、上下楼梯、上厕所反穿衣等五项活动多为中重度损害，进食、行走、床椅转移两项多为中度损害，大小便控制基本无改变。提示从恢复早期开始就应有计划、有目的地进行ADL训练，并加强对以上五项损害较严重的ADL的训练，以尽早及最大限度地恢复生活自理能力。