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  • 简介:本文以宁波电大成教招生宣传情况个案为基点,以传播为视角,从传播过程与效果、传播主体与对象、传播载体与形式等层面分析了当前宁波市成人教育培训机构在招生宣传中存在的问题,并提出成教招生宣传在新形势下需要加强受众分析,进行精准传播,提高传播效益;挖掘人际传播潜力,形成口碑效应;加强学校和传媒间的合作互动,提升学校品牌形象等策略。

  • 标签: 成人教育 招生宣传 传播学 宁波电大
  • 简介:很多人(包括一些专业人士)都错误地理解了"公共产品",好像大家都需要的、离不开可以集体消费的东西就是"公共产品",更有甚者认为公共产品就是公益产品。他们把必要与可能划等号、愿望与现实混淆,非要把稀缺、竞争性产品免费供给,结果当然是"共有悲剧"。

  • 标签: 非竞争性 非排他性
  • 简介:对多媒体教学手段在统计教学中的作用进行了论述,提出了在统计教学中实施多媒体教学有助于促使教师教育观念的转变,培养学生的创新思维.

  • 标签: 多媒体教学手段 课件 教育观念 创新思维
  • 简介:生态语言学家认为语言是基于体验和认知的结果,与人类的认知密不可分,必然具有人本性特征;同时,语言又会反过来制约人类对世界的认知。

  • 标签: 生态语言学 语言 人类中心主义
  • 简介:成长电影就是表现青少年在青春期"形成自我",走向成熟的类型电影。围绕着青少年的成长历程,不断展现个体的改变与时代场景的变化是成长电影的主要表现范式。从符号的角度看,成长电影能促使观众在"元自我"层次上解读自己,从而产生愉悦感;能在聚合轴和组合轴两个维度上表现人生、表达情感,从而带给观众生命的体验。

  • 标签: 成长电影 符号学 少年时代 元语言 双轴操作
  • 简介:1998年5月12日下午,“中国青年五四奖章”获得者谭智同志应邀到区电大作报告.区教育厅成教处的领导及广西电大领导出席了报告会.在会上,广西电大梁创勋副校长宣读了“关于授予谭智同志‘全区电大优秀毕业生’光荣称号的决定”.

  • 标签: 中国青年 广西电大 获得者 奖章 优秀毕业生 教职工
  • 简介:-导多元互动”教学模式对开放教师的角色定位作了明确的规定,但是分隔在相对独立的教育行政系统中的教师群体在角色定位上出现了重复定位的情况,也因此造成某些教学职能的缺失。市县级电大辅导教师应该考虑自身在群体中的错位发展。教学管理层的管理模式也应该积极改革跟上教学模式改革的步伐。

  • 标签: 角色定位 “学-导多元互动”教学模式 错位发展
  • 简介:以会计专业为例,根据远程教育会计专业学员的特点,对远程教育会计专业实践教学体系建设中实践教学理念、内容、形式、考核机制及师资队伍等五个方面存在的问题进行分析,提出从实践教学设计理念、实践教学内容、实践教学形式、实践教学手段、实践教学管理、实践教学评价体系和实践教师队伍建设等七个方面创新和改进远程教育会计专业实践教学体系。

  • 标签: 远程教育 实践教学 体系 建设 会计学专业
  • 简介:备课中的"三备"——备教材、备学生、备教法,很多时候教师忽略"备学生"这一环节,尤其是高校教师。从传播角度分析学生在接受知识活动中所处位置和所发挥作用,并根据选择性定律阐述"备学生"的重要性,以及从备学生的各个环节入手提高教学效果。

  • 标签: 传播学 备学生 选择性定律
  • 简介:多媒体教学法是一种依托于计算机技术的新的教学方法和手段,在现代教育中的作用越来越大.西方经济的课程内容决定了多媒体是其理想的教学方法和手段.笔者认为,要在西方经济教学中更好地发挥多媒体教学法功效,还需要处理好几个重要问题.

  • 标签: 多媒体教学法 西方经济学 运用
  • 简介:政治经济学说是时代的产物.它同世界上一切事物一样.随着时代的变迁和人们认识水平的提高而发展变化。今天我们在新的历史条件下发展商品经济,建构社会主义市场经济模型,就是通过社会改革和社会实践不断的体认、完善和发展马克思主义的政治经学。

  • 标签: 观念因素 制度差异 目标对比
  • 简介:根据教育生态学理论,大学英语课堂教学是一个微型生态系统,教师、学生和课堂环境是其中的三个重要生态因子。只有这三个生态因子之间实现动态平衡,才能提高大学英语课堂教学质量。通过从教育生态角度分析民办高校大学英语教学现状,探讨民办高校大学英语教师角色的合理定位,以期为提高大学英语课堂教学质量提供参考。

  • 标签: 教育生态学 大学英语教师 角色
  • 简介:对于以软件操作为主要内容的课程,当前网上教学资源和面授课程多为介绍相关软件的概念和操作技法,学生主要学习软件的基本使用方法。这种教学方式割裂了知识之间的内在联系,无法很好地培养学生的实践应用能力,以致学生制作作品时常无从下手。为解决这一问题,笔者利用以任务为核心的电子档在《计算机图像处理》教学实践中的应用,探索远程教育环境下该类课程实践环节的教学模式和方法。

  • 标签: 实践环节 电子学档 远程教育
  • 简介:在全球化背景下,陶瓷文化旅游文本外宣翻译的重要性日益凸显,但目前的研究仍限于对陶瓷术语和陶瓷器物名称翻译以及陶瓷文本语言特征及翻译策略的随感式的经验总结,亟需系统宏观理论的指导.选取跨文化传播这一新的视角,研究陶瓷文化旅游外宣文本翻译传播过程中各要素的作用及关系,构建一个有效的陶瓷文化旅游外宣文本翻译传播模式,对陶瓷文化的对外传播具有很强的实践指导意义.

  • 标签: 陶瓷文化旅游文本 外宣翻译 现状 跨文化传播学
  • 简介:用教育生态原理指导信息技术与大学英语课程的整合。有助于解决大学英语教学中存在的“生态失衡”问题。应从教学模式、教学环境、课程结构等方面构建生态化的大学英语课程体系,促使大学英语教学改革进入兼容、动态的良性发展轨道。

  • 标签: 教育生态学 信息技术 大学英语课程 整合
  • 简介:为了展示我省广大农村妇女“双学双比”活动10周年的成果,进一步推动“双学双比”活动上新台阶,创新成效,由省教委、省妇联联合主办的“福建省农村妇女学文化、技术致富演讲暨技能比赛”于1999年12月23日晚在福州举行。参加比赛的有福州、厦门、宁德、莆田、漳州、泉州、三明、南平八个代表队的16位选手。经过二个小时的角逐,

  • 标签: 演讲 文化 活动 漳州 成果
  • 简介:从层次和学校的分布以及可连通率三个方面分析教育类国家精品课程建设的总体情况,采用内容分析法对可访问的41门教育类国家精品课程进行研究,从课程资源、网络基本教学环境、资源管理三个维度对教育类国家精品课程的教学资源建设现状进行模块化分析,由此得出结论,并进一步提出反思。

  • 标签: 教育学 精品课程 教学资源 现状 反思
  • 简介:现代旅游从本质上来看就是一种视觉观看与意义生产的过程,而主体所观看的也不再是传统的景观对象而是景观符号。通过借用文化符号的分析方法,从符号再现、符号表现、符号阐释三个维度来阐释其意义生成机制,并在此基础上从符号消费和身份认同的角度进行阐释。

  • 标签: 旅游观看 文化符号学 意义生成 符号消费 身份认同
  • 简介:在深入学习邓小平理论的时候,对于前苏联以及前东欧的一些社会主义国家剧变的问题,我们不得不重新给予高度的重视和研究。但是由于本人孤陋寡闻,手头资料有限,只得借助于美国经济学家约瑟夫·E·斯蒂格利茨的《经济》教科书所提供的一些情况,和其它所能得到的资料,管窥一二。不成熟之处,敬请斧正。一、戈尔巴乔夫的"自白"与前苏联和东欧一些社会主义国家剧变的政治原因在中国社会科学院世界历史研究所2000年5月主办的《苏联解体的原因和对欧洲的影响》国际学术研讨会上,保加利亚科学院副研究员米哈伊尔·基列夫做了《苏联解体的原因》的

  • 标签: 前苏联 斯蒂格利茨 西方经济学 社会主义国家 戈尔巴乔夫 市场经济