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218 个结果
  • 简介:开放大学是在广播电视大学基础上的突破与发展,在转型发展过程中的功能定位理应有自己的特色。常州开放大学根据自身的发展现状和未来远景,结合常州学习型城市建设发展中的经济、人文、社会、制度等条件,对其功能定位进行了探索,提出了“三位一体”的功能定位即开放大学是开展社区教育的中坚力量、是构建终身教育体系的保障基地和服务市民学习的重要公共平台。这三个功能相辅相成,相互促进,共同推动常州开放大学未来的全面建设和转型发展。

  • 标签: 常州开放大学 学习型城市 “三位一体” 功能定位
  • 简介:近年来,我省各地市广播电视大学积极开展社区教育,进一步明确了在构建终身教育体系中的功能定位,抓住创办社区大学的契机融入到建设学习型社会之中,为广播电视大学的转型升级奠定了坚实的基础。本文分析了地市社区大学开展社区教育面临的困难和优势,以泉州社区大学开展社区教育的功能定位和模式选择实践为例,介绍了"大众媒介+讲坛+基地"社区教育发展模式的实践探索。

  • 标签: 社区教育 功能定位 模式选择
  • 简介:文章从三个方面探讨现代远程教育在我国国民素质教育中的战略地位.分析探讨了现代远程教育的现状和存在的一些问题,提出了进一步发展现代远程教育在促进我国国民素质教育的改革.对终身学习教育体系的构建起到的重要作用,并提出建议和措施。

  • 标签: 现代远程教育 国民素质教育 战略地位
  • 简介:军民融合是新国家战略,高职教育事关产业振兴大计。新时期军民融合的本质是合作,特点是融合,路径是协同共进,目的是强军富民。在学习国外成熟的军民融合经济发展模式、借鉴国内高职院校开展军民融合士官人才培养模式已有经验的基础上,高职院校主动建立与军工企业的紧密联系,进行全要素、多领域、深层次、创新型的战略合作,共同构建基于军企和院校深度融合的协同创新发展体系。提出一种具有引领和示范作用的高职院校与军工企业融合发展新思路,带动学校的实验室建设、专业建设、人才培养、实训基地建设等工作迈上新台阶,推动国防装备工业与国民制造产业、高职教育事业同步可持续发展。

  • 标签: 高职 军民融合 多领域合作 路径
  • 简介:由于国内企业的产业结构不合理和产业竞争力不强,所以在加入WTO后,国内企业不可避免地面临更为激烈的竞争.本文分析了企业并购的动机,从选择合适的目标企业和采用恰当的并购方式等方面论述了并购中的实务操作,同时重点提出要处理好企业文化融合、人员安置、土地使用权界定和资产评估等几个问题.

  • 标签: 企业 并购 剥离
  • 简介:我国实施以教育信息化推进教育现代化发展战略是历史赋予的新任务,直接关系到教育现代化建设的进程.我国绝大多数学校基本的信息化建设工作还没有完成,与国外发达国家和地区的教育信息化相比存在很大差距.当前,迫切需要把服务于教育信息化的信息资源开发和利用放在首位,加强信息网络建设和管理,用超常规的方法和力度建设数量充足、具有较高信息技术素养的复合型师资队伍,加大信息技术在教育信息化中的应用广度和深度,加快与我国教育信息化相关领域的信息化建设.

  • 标签: 信息化 教育现代化 对策研究
  • 简介:大学生音乐社团是大学生社团总类中的一种。目前国内学者针对大学生音乐社团的专题研究并不多,对高职大学生音乐社团的研究则更是少。文章通过对杭州科技职业技术学院城市建设学院音乐社团的个案分析,探析如何对高职大学生音乐社团给予定位与管理。

  • 标签: 音乐社团 高职 管理
  • 简介:“走出去”战略是我国为了改变贸易增长方式而实施的一项重要举措。从国际直接投资的角度看,我国企业在走出去的过程中,会遇到诸如政治风险的防范、反规避调查等各种各样的问题。需要我国企业去解决和应对。

  • 标签: “走出去”战略 问题 对策 国际直接投资
  • 简介:本刊讯9月24日上午,中国移动智能教育创新战略联盟理事会暨“十三五”规划研讨会在西安召开,共有40多家联盟成员单位的130余人参加。

  • 标签: 教育创新 中国移动 理事会 联盟 西安 规划
  • 简介:本文探讨在推进贵州广播电视大学内涵发展的进程中实现管理教学型向教学管理型办学模式的战略转变。通过对管理教学型的利弊分析,提出实现转型目标的工作途径,深化人才培养模式改革与开放教育试点工作。

  • 标签: 内涵发展 教学管理 工作途径 模式转变
  • 简介:面对众多强势媒体的竞争,要想在市场上和观众中赢得一方天地,城市电视台的纪录片栏目就应以文化内涵为特色,依托本地文化资源准确定位,精心制定选题,摄制出高品质的纪录片。

  • 标签: 纪录片栏目 文化内涵 特色 《风云百年》
  • 简介:乡村振兴战略是党的十九大报告提出的国家顶层战略设计,是今后“三农”工作的根本遵循和“总抓手”,而农村社区教育与乡村振兴战略具有高度耦合性,能为乡村振兴战略提供知识、文化、制度要素供给,为实现“产业兴旺”和“生活富裕”提供农技知识和就业(创业)知识供给,为实现“乡风文明”提供乡土文化和道德价值供给,为实现“生态宜居”和“治理有效”提供生态文明制度与社区治理制度供给,有效促成了农村社区教育要素供给与乡村振兴战略的目标耦合,开创了农村社区教育服务乡村振兴战略的全新范式和路径。

  • 标签: 乡村振兴战略 要素供给 农村 社区教育
  • 简介:改革开放以来,成人高等教育经过20多年的改革与发展,已成为我国高等教育体系的重要组成部分,办学规模与普通高等并驾齐驱,形成普通高等教育与成人高等教育“两条腿走睡”协调发展的格局,成为推动我国经济和社会发展的重要支柱之一,其社会地位与作用十分显著。

  • 标签: 成人高等教育 21世纪 科教兴国 教育改革
  • 简介:电大实施向农村延伸教育服务的战略,不可避免地面临关于依靠谁的组织问题;基于什么目标、在什么领域合作的项目问题;依据什么方法、策略、步骤开展工作的政策问题。实践证明依靠乡镇成校,推出满足乡镇教育需求的项目,灵活地制定、运用开展工作的原则是电大更加主动地为农村服务的关键。

  • 标签: 基层电大 成校 组合 项目 政策
  • 简介:在全球知识经济和终身教育发展的背景下,面对外在资源禀赋不利的现实,社区学院必须转变发展理念,突破传统的路径依赖,紧贴区域发展需要,以学习为核心,以区域知识的创新、传授和服务为纽带,立足区域发展提供区域的公共知识,为区域知识的交流与区域内各类主体学习能力的提高提供公共载体,在发展目标、功能实现、学习方式等方面进行全面的战略转型,提升区域服务支撑能力。

  • 标签: 社区学院 战略转型 区域知识
  • 简介:随着网络技术的发展和终身教育的需求,现代远程教育已经呈现出强有力的发展势头,成为构建灵活开放的终身教育体系,建立学习型社会的重要保障.本文结合我校实际情况和发展需求,立足高起点,概要说明了我校构建特色现代远程教育体系的工作基础、指导思想、总体目标及相关体系建设.力求通过建设实践,全力铸造以“以农林人才培养”为特色的现代远程教育品牌.

  • 标签: 现代远程教育体系 人才培养 研究
  • 简介:开放教育与高职教育一体化办学工作方针理论与实践研究,是现代远程开放教育与现代高职教育创新驱动发展战略研究的重要课题。开放教育与高职教育在功能定位与价值取向、人才培养模式与教育理念等诸多方面有共同性;实施开放教育与高职教育资源整合共享、优势互补、多元发展、互动提升,既是客观需求的必然趋势,又是开放大学建设创新驱动发展战略总体思路和主要目标的基点。

  • 标签: 资源整合 多元发展 互动提升 创新驱动 发展战略