简介：策划一次社会用字调查活动，如，调查招牌广告、电视字幕和书籍报刊中用字不规范的情况。在调查的基础上，写成简单的调查报告，或者给有关部门写建议书，反映调查的情况，推动社会用字的规范化。

简介：　　我是"地球旅游公司"的导游,接受了带外星人游地球的任务.　　"哈啰!蓝色星球人,你好!"　　"我们是地球,从太空看我们是蓝色的吧!美丽吗?"……

简介：＂桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。＂大家肯定都听过吧!这是大名鼎鼎的诗人李白在告别汪伦时写的。今天,爸爸要带我去桃花潭旅游,我终于可以看到桃花潭的真面目啦!一路上,我对桃花潭充满了无限的遐想。大约过了四五个小时,我们终于到达了目的地。哇!桃花潭的水清澈见底,潭边还有李白和汪伦的雕像。这时候,有人提议坐船到对岸去,大家一致同意。

简介：“侠气”是中国大众评判人格的核心标准之一，是中国式英雄的构成要素之一，但是它缺乏确切的理论表述。“侠气”应由“义”、“勇”、“游”、“信”四要素构成，四者相互联系、相互包容、相互交织，而各有其特定内涵和侧重。从其“应然义”、“当下义”和“意象义”角度，对其“实然义”、“历史义”进行梳理和整合，可以从一个特定角度，为侠文化的社会功能进行规范性的阐释。

简介：在暑假里，爸爸要带我去北京旅游，听到这个消息，我一蹦三尺高，迫不及待地准备出发了。

简介：五一放假期间,我们全家去了横店圆明园玩。听姨婆说,整个圆明园可大了,一天根本玩不过来,而且每个景点都很好玩。真是这样吗?我的内心充满期待。终于到了传说中的圆明园了,我的心中就像捡到了宝贝似的激动。进入圆明园大门,就来到了冰雕馆。馆内,迎面吹来的寒气,把外面的炎热远远地抛在了脑后。幸好大家装备齐全,纷纷换上了厚厚的冬装。你看那几个没穿冬衣的,在一边被懂得瑟瑟发抖呢!

简介：一、专业特色鲜明师资力量雄厚旅游与涉外事务系目前开设有旅游管理、导游（国际导游）、酒店管理、商务英语（含双语幼教方向）等全日制专业。2016年新增旅游管理（铁路乘务与服务方向、航空乘务与服务方向）、商务英语（国际双语幼教方向）。其中旅游管理专业是国家骨干院校的重点建设专业。该系现有专任教师23人，其中副教授6人，硕士研究生9人，全国高级导游员1人，中级导游员5人，英文导游员5人，并且常年聘请外国专家以提高学生的跨文化交际能力；另聘有2名“楚天技能名师”和2名“车城技能名师”以及2（）名来自企业的总经理、优秀导游员、外贸高管担任兼职教师。

简介：我们去北京游玩,游览了很多地方,我最喜欢的还是长城。长城是中国的象征,古人云:不到长城非好汉。我要登上长城,做一回好汉。我们去的北京八达岭长城历经了千年的风风雨雨,还保存得比较完整。我们到了八达岭景区后,坐了十分钟左右的滑车,直接到了八达岭长城的第四个烽火台,还有四个烽火台需要大家徒步爬行。于是,我们开始了艰难而又快乐的行程。

简介：下午阳光灿烂，我和妈妈还有霍叔叔一家开车去黄金海岸游玩。

简介：现在的出境游已比从前简单了不少，但还有不少的手续要办。不过，某些生活在国界上的人，即使不出门，也能享受到异国风光。

简介：前座小巫,因上课时去周公那儿报到,被teacher当场擒获。以下是放学时本人对小巫的独家采访。本人(以下简称B):Hi,巫小弟,怎么样啊?小巫(以下简称W):哎,甭提了!B:直说吧,你上课时到底又遇上

简介：<正>《游褒禅山记》是北宋政治改革家王安石三十四岁时,任舒州通判所写的一篇游记体散文。名是游记,但重点不在记游。虽也写了游山之所见,那不过是为了写游山之所感。作者从对古人的叹服,表示了自己对古人的效法,记下了游褒禅山的心得。这篇文章的主题思想到底是什么呢?作者运用逐步深入的方法,通过“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少”的对

简介：每到旅游旺季，“到此一游”就会成为人们热议的话题，此举被视为不文明行为而饱受非议。那么您知道吗？在中国古代，“到此一游”曾是一种文化现象，美其名日“题壁”，而且还形成了一种特有的“题壁文化”。

简介：摘要：经常有幼儿园教师问笔者怎么做游戏，并要笔者告诉他应该如何做游戏，笔者的回答总是，“让幼儿告诉你，他们知道怎么做游戏”。其实游戏是幼儿的天性，只要保证游戏时间，没有哪个幼儿不会玩的，还有的教师问，如果我们给予幼儿充分的、自由的游戏空间，如果让幼儿真的能在游戏中想自己所想，做自己所做，教师到底能看到什么呢？答案很简单----能看到幼儿的兴趣与关注。

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简介：穷游是一种态度,更是一件需要勇气的事情.一位名叫王寻的姑娘想要穷游世界,于是通过给摄影工作室拍照的方法凑路费,到后来还去尼泊尔学珠宝鉴定,卖珠宝做手工饰品.一边赚钱一边旅行虽然不容易,但如今她已经走过了10多个国家,关于中东、柬埔寨等国家的纪实照片都是她的独家回忆.

简介：希腊特色的社会政策是造成希腊式“福利国家”效率低下和发展滞后的重要原因。究其根本要从希腊社会特点和政治文化上来探求政策理性和社会冲突的线索。可根据政策内容和实效对社会政策进行分类，结合历史发展背景来分析希腊福利改革，并得出基本结论：社会政策的碎片化与希腊社会发展中的痼疾是造成改革失败的根本原因。

简介：在中学教科书里，一接触到近代科技，就不能不提到牛顿、达尔文等一批欧洲人的名字，少有中国人。为什么近代科技由欧洲人而不是中国人来开创呢?有一种答案是：因为中国的封建社会太长，阻碍了生产力的发展，当然也就阻碍了科学技术的进步。可是为什么中国的封建社会那么长呢?欧洲的封建社会又那么短呢?这里应该有更深层次的原因。数学是自然科学之首．以下主要从数学这一角度来阐述这一问题。

简介：一、欧洲高等教育地区的学分制的概述欧洲学分制的全称为“欧洲学分积累与转移制度（EuropeanCreditTransferandAccumulationSystem,ECTS）.ECTS是在欧洲高等教育地区使用的高等教育学分系统，涉及参与博洛尼亚进程的所有国家。1999年开始的欧洲博洛尼亚进程是欧洲国家通过政府问合作和协商，