简介：摘要如何提高教学质量一直是各大教学医院努力探索的课题。我院经过实践发现，以双因素理论为指导，对医院管理和教学方式进行调整，尤其是对激励因素做出调整后，可以有效提高实习生学习热情，达到提高教学质量的目的。

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简介：摘要斯金纳是美国现代行为主义心理学派的主要代表人物之一，十分强调强化在学习中的重要性,本文在分析斯金纳强化理论的基础上，结合护理教学的特点，论述了强化理论及其在护理教学中的应用。

简介：摘要目的分析PCI术后患者合并高危出血风险，因氯吡格雷抵抗而服用替格瑞洛的患者发生主要器官出血的情况。方法行PCI治疗患者200例，均通过CRUSADE评分证明为中危组或高危组，均经CYP2C19基因多态性检查，其中对氯吡格雷部分或完全抵抗100例，正常代谢100例，部分或完全抵抗患者服用替格瑞洛90mgbid+阿斯匹林100mgqd6个月，正常代谢者服用氯吡格雷75mgqd+阿斯匹林100mgqd6个月，电话随访他们发生消化道、泌尿道、脑出血的情况，统计分析2组的区别。结果2组患者基线资料及CRUSADE评分、特殊药物使用（比伐泸定、GPIIb/IIIa抑制剂、PPI）无统计学差异，服用替格瑞洛组发生消化道出血11例，泌尿道出血1例，脑出血6例，服用氯吡格雷组发生消化道出血5例，泌尿道出血0例，脑出血2例；总体出血风险有统计学差异（P=0.03）。结论对中危或高危出血风险患者，PCI术后服用阿斯匹林+替格瑞洛总体出血风险比服用阿斯匹林+氯吡格雷总体出血风险更高。

简介：摘要α，α-二甲基-4-（2-溴乙酰基）苯乙酸甲酯2经过还原反应制得α，α-二甲基-4-(2-溴乙基)苯乙酸甲酯3，3与1-(2-乙氧基-乙基)-2-哌啶-4-基-1H-苯并咪唑4发生烷基化反应，再经水解得到比拉斯汀1，总收率约76%。

简介：摘要本文通过制备适用于临床应用的新型以HPMC为骨架的格列齐特凝胶骨架缓释片，得出结论本品处方合理，制备工艺可行，体外释放行为与DiamicronMR相似。

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简介：摘要目的探讨微格教学在内科护理学教学的应用。方法将2011-2012年实习护生分为两组共110人，2011年实习生作为对照组（n=55人），2012年学生作为实验组（n=55），在内科护理教学中对照组采用传统教学，实验组采用微格教学法，比较两组学生的成绩和对教学效果的评价。结果实验组的出科考试成绩明显高于对照组（P〈0.05〉，实验组对教学效果的评价明显高于对照组（P〈0.05〉。结论微格教学有助于提高内科护理教学的教学质量和教学效果。

简介：摘要目的糖尿病是一种内分泌-代谢综合症，治疗药物包括降糖药和抗糖尿病药，作用机制各异，本文总结其优势。结果与结论格列本脲降糖药刺激胰岛β细胞分泌胰岛素，还有一定的合成和分泌胰岛素的功能；降低空腹血糖和餐后血糖。

简介：摘要目的探究在单用氯吡格雷基础上使用依达拉奉治疗急性脑梗死（ACI）患者的治疗效果以及用药安全性。方法按照随机数字表法将2014.4-2016.6入诊我院治疗的156例急性脑梗死患者分为研究组与对照组，各78例，其中对照组单用氯吡格雷，研究组在其基础上加用依达拉奉，对比两组患者疗效以及不良反应。结果研究组总有效率为93.59%，优于对照组的75.64%，差异较大，P＜0.05。两组患者不良反应发生率方面无差异，P＞0.05。结论对ACI患者联合使用氯吡格雷后疗效一般，再加用依达拉奉具有协同作用，可提高疗效，且安全性较好，可推广。

简介：摘要目的探讨金标法（DIG）在患者术前HIV抗体检测中的应用价值。方法以实验室确认结果作金标准，比较和观察金标法（DIG）、颗粒凝集法（PA）对于500例患者术前HIV抗体的检测的敏感度、特异度和准确度。结果DIG检测HIV抗体的敏感度、特异度和准确度均高于PA。结论采用DIG检测HIV抗体的准确度、特异度和敏感度均较高，适用于术前对艾滋病患者进行快速、正确筛查，并为手术工作人员在术前作好预防措施提供参考，值得临床应用。

简介：摘要产后尿潴留的发病原因及预防治疗护理的措施。产后六小时后膀胱有尿而不能自行排出者或排出不彻底者，称为产后尿潴留，是产科常见的并发症之一。尤其是初产因紧张恐惧不能配合，产后尿潴留常影响子宫收缩，导致阴道出血量增多，给孕妇增加痛苦，也是造成产后泌尿系统感染的重要因素，这就需要我们想尽一切办法来治疗及护理。医护人员首先告知产妇及早排尿的重要性，不应过早地导尿，尤其是在第一产程末或第二产程行导尿者，可因充盈的膀胱受胎头的压迫使膀胱粘膜充血水肿，加之工作人员经验不足或疏忽在宫缩时盲目的插入导尿管，导致膀胱，尿道粘膜充血和水肿，所以需要及时治疗。在治疗过程中，使孕妇正确认识到分娩是正常的生理过程。医护人员应耐心细致的给与全方位的服务，尤其是对阴道裂伤疼痛，惧怕切口裂开者。应耐心解释，排空膀胱的重要性，应帮助产妇下床排尿，用温开水冲洗尿道口，并让产妇听到流水声，诱导排尿，在各种诱导无效时，严格按无菌导尿术留置导尿管导尿。

简介：摘要目的对人流术后患者，采用益贞女金片来进行治疗的临床效果进行分析和探讨。方法我院在2012年1月~2012年6月期间收治了400例人流手术患者。对这些患者进行随机分组，分成治疗组和对照组，分别为200例。在治疗组中患者在人流术后，待患者的血干净后，给患者口服益贞女金片，直到患者的月经复潮为止。在对照组中患者在人流手术后，不使用特殊的调经用药。观察患者的月经复潮时间和持续时间量。结果在对照组中显效的患者有100例，占50%；有效的患者为25例；占12.5%；无效的患者为75例，占37.5%；总有效率为62.5%。在治疗组中显效的患者有150例，占75.0%；有效的患者为40例，占20.0%；无效的患者为10例，占5.0%；总有效率为95.0%。两组患者在月经量和持续时间上进行比较，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论患者在进行人流手术以后，采用益贞女金片来对患者进行治疗，疗效显著且安全有效，值得临床推广与应用。

简介：摘要目的了解自贡地区近两年临床分离的金黄色葡萄球菌中耐药基因qacA的携带情况。方法采用CLSI推荐的30mg头孢西丁纸片法进行耐甲西林金黄色葡萄球菌（MRSA）鉴定，采用PCR技术检测qacA基因。结果临床分离的143株金黄色葡萄球菌中65株为MRSA(其中qacA基因阳性率为10.8％)，共有9株qacA基因呈阳性(阳性率为6.3％)。结论自贡地区临床分离的金黄色葡萄球菌中qacA基因携带率低于国外文献报道，与国内文献报道一致。

简介：摘要目的总结38例住院的成人斯蒂尔病的护理体会。方法对38例成人斯蒂尔病患者的护理和病情观察。结果28例痊愈，10例病情复发。结论细致全面的护理能促进成人斯蒂尔病的康复。

简介：摘要目的对奥扎格雷钠治疗急性脑梗死疗效进行分析研究，为临床提供新的有效的治疗急性脑梗死的途径。方法70例来我院就诊的急性脑梗死患者随机分为联合组35例和对照组35例，对照组应用阿司匹林常规治疗，联合组在阿司匹林常规治疗的基础上联用奥扎格雷钠治疗，比较两组治疗疗效、血液流变学及C反应蛋白（CRP）变化和神经功能缺损程度评分等。结果联合组的总有效率显著高于对照组(p＜0.05)；联合组高切粘度、低切粘度、血浆粘度、红细胞压积、纤维蛋白原、C反应蛋白与治疗前相比差异有统计学意义(p＜0.05)，与对照组治疗后相比差异有统计学意义(p＜0.05)；神经功能缺损两组治疗前后相比差异均有统计学意义(p＜0.05)，两组治疗后相比差异有统计学意义(p＜0.05)。结论奥扎格雷钠联合常规治疗脑梗死疗效较好，显著改善神经功能，值得临床推广应用。

简介：摘要目的观察奥扎格雷辅治急性脑梗死的临床疗效。方法将我院2011年住院的126例脑梗死患者随机分为两组，治疗组采用奥扎格雷钠治疗，对照组采用血塞通治疗。结果奥扎格雷治疗后患者的治疗显著优于血塞通组。治疗组治疗后的不良反应低于对照组，但差异没有显著性。结论奥扎格雷钠治疗脑梗死能够取得显著的效果，且不良反应发生率低，值得临床推广应用。

简介：摘要目的分析心绞痛患者临床治疗效果。方法选取360例心绞痛患者作为此次研究对象，随机分为对照组、研究组。对照组181例，研究组179例，对照组给予常规降血脂、扩张冠状动脉药物治疗；研究组则在对照组基础上再给予氯吡格雷治疗。对比两组治疗效果和心绞痛持续时间及发作次数。结果研究组治疗效果显著高于对照组，组间数据差异有统计学意义（P＜0.05）；同时研究组心绞痛持续时间和发作时间均显著短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对心绞痛患者给予常规降血脂、扩张冠状动脉药物联合氯吡格雷治疗效果显著，可有效减少心绞痛发作次数，缩短持续时间，值得临床应用。

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简介：摘要目的探讨氯吡格雷联合阿司匹林治疗脑梗的效果。方法选取我院在2017年1月—12月治疗的100例脑梗死患者，随机分为对照组与实验组，对照组采用常规阿司匹林治疗，实验组在氯吡格雷的基础上联合阿司匹林进行治疗。结果治疗后两组患者神经功能缺损程度评分均有所降低，其中治疗后7d与治疗后14d的实验组患者评分与对照组不同程度降低，实验组患者治疗总有效率（90.00%）显著高于对照组患者（70.00%）。结论氯吡格雷联合阿司匹林对脑梗死患者进行治疗，能够显著提高临床疗效，改善患者脑细胞及神经的功能，降低患者致死致残率。