简介：

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简介：为促进我国基础教育外语教学研究的深入发展，充分调动广大外语教育工作者对基础教育外语教学研究的积极性，积极实践外语科研项目和教研活动，使各项外语科研工作深入持久地发展与提高，国家基础教育实验中心外语教育研究中心面向全体研究员开展优秀论文评选活动。所有现任研究员均可参与，中心将聘请专家对所提交论文进行评审，最终评出一、二、三等奖予以表彰，获一、二等奖的论文将予以结集正式出版、发行。

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简介：《当代教育论坛》是由湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的经国家新闻出版总署批准的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组办公室认定的教育科学类核心期刊。为深入贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，交流和推广教育教学研究成果与实践经验，开拓本刊优质稿源，推动教育科学理论创新和发展，同时为教育工作者的评职晋级提供帮助，特面向全国教育科研单位、大中专院校、中小学、幼儿园教师，开展“全国教育教学优秀论文评选”活动。现将有关事项通知如下：

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简介：通过对六届全国教育硕士优秀论文所在院校、学科领域、指导教师、研究方法、研究选题等方面的内容分析,发现全国教育硕士优秀论文评选标准日益严格,入选学科数量存在较大差异:院校分化明显且与硕士点批次相关:优秀指导教师涌现:实证研究为主要研究取向:研究选题以教学为主,中学学段研究较多。建议教育硕士培养注重各院校、领域的整体发展,发挥高水平院校和导师的引领作用;加强教育硕士科研训练,以研究方法精细化带动实践创新;注重教育硕士实践性特征,紧密结合实践选题研究。

简介：值此本刊创立30周年、改为双月刊和第100期出版的“三喜临门”之际，为了感谢各位专家学者往昔的馈赠，激励作者继续向本刊惠赐佳作，本刊决定对2012-2013年度在我刊发表的优秀论文进行奖励。

简介：为了促进中国英语语言测试的发展，深入推进和完善中、高考英语改革，为广大基础教育英语教师、各地英语教研员。以及从事英语教育教学研究工作的专家、学者们提供中、高考英语研究和交流的平台．国家基础教育实验中心外语教育研究中心将编辑出版《中、高考英语研究成果优秀论文集》（以下简称“论文集”）。分为“中考卷”和“高考卷”两卷。此“论文集”将由国内外资深英语外语教育专家、测试研究专家、学者担任编委及顾问．并设立专家评审委员会，本着“公平、公正、公开”的原则对投稿论文进行评选。此文集将于2009年10月正式出版发行。征文截止日期为2009年7月31日。

简介：各省、市教育局教研室、学校、名师工作室：习近平总书记在十九大报告中明确指出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。加强师德、师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。为贯彻十九大精神,促进教育工作者的理论素养和专业水平,推进教育教学改革与发展,搭建优秀教学交流平台,中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊《中国数学教育》与国内知名学术期刊《基础教育论坛》联合举办“2018年度优秀论文评选活动”。现将有关事宜通知如下。

简介：

简介：根据《〈大连民族大学学报〉2018年度优秀论文评选方案》,经编辑委员会委员推荐,学报编辑部组织编委评审,共评选出10篇优秀论文,编辑部将向优秀论文作者颁发荣誉证书并予奖励。优秀论文名单如下(以作者姓氏笔画为序)。

简介：征稿时间：2009年3月3日-5月31日征稿内容：以“加强体制机制建设，强化资源整合与应用，推进教育信息化健康发展”为主要选题，结合当前我国教商信息化发展趋势以及各项工作的切实需要，对如何推进教育信息化体制机制建设，整合教育信息化资源，服务教育管理体制的改革与创新，促进教育信息化健康发展等问题展开研讨。

简介：根据康师专发(96)96号文件精神,学报编辑.部组织进行了康定民族师专首届学报优秀论文评奖工作。本次评奖采取论文作者自荐和编辑部推荐相结合的形式,根据评奖办法和标准,经评委会评议,评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名,并报请校学术委员会负责人审定,现将康定民族师范高等专科学校首届学报优秀论文及作者公布如下:

简介：

简介：为促进我省中小学教师的专业发展,推动学习型学校的建设和教师读书活动的深入开展,不断提高教师队伍的整体素质,经研究并报经省教育厅领导同意,由省教育厅人事处、基础教育处、师范教育处、四川教育报刊社联合开展的第七届教师优秀论文评选活动启动。

简介：各省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）、市（地、州、盟）、县（区、旗）教研部门、各中学校：原定于2009年11月举行的“2009年全国英语高考试题评析会议暨2010年英语高考改革及复习教学研讨会”因各地流感疫情严重，将延期举行，会议时间另行通知。鉴于广大外语教育专家、教研员、高中一线英语教师对本次会议的热切关注，以及我国对高考英语命题改革、复习教学方法和策略等问题研究的迫切需要，