简介：

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简介：摘 要：目的：分析早期干预对脑瘫患儿的临床效果。方法：2018年5月至2019年12月，在我院康复医疗中心诊断和治疗的48名高风险脑瘫婴儿随机分为观察组和观察组，每组24例。观察组得到了标准的治疗和护理，而观察组得到了基于标准治疗和护理的早期干预，并比较了这两个组的治疗效果。结果：观察组康复总有效率为91.67%，对照组为70.83%。观察组平均每月治疗天数为(6.0±1.0)天，对照组平均每月治疗天数为(14.0±1.5)天，差异有统计学意义(P

简介：【摘 要】目的：探究藏药浴治疗小儿脑瘫的临床效果。方法：选入92例患者，时间2018年2月至2020年5月，随机投掷法分为对照组（行常规治疗与康复训练）与观察组（行藏药浴治疗）。比较两组治疗效果。结果：观察组治疗有效率93.48%高于对照组76.09%（P＜0.05）。治疗前，两组GMFM评分无差异（P＞0.05）；治疗后，观察组适应性行为（69.11±9.15）分、大运动（67.22±9.01）分、精细运动（69.82±9.01）分、语言（74.21±10.12）分、个人社交（79.91±8.43）分均高于对照组（58.78±7.64）分、（57.33±7.27）分、（59.53±8.19）分、（61.48±9.03）分、（54.68±7.17）分（P＜0.05）.结论：藏药浴治疗该疾病效果显著。

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简介：【摘要】目的：观察康复辅具在提升小儿脑瘫患儿康复治疗效果方面的积极价值。方法：择取我院收治的86例患儿，均患有脑瘫，就诊时间为[2021年5月-2022年5月]，以数字随机分组法对患者进行分组，均等拆分，设立2组，分别为对照组、观察组，每组例数43例，前者为康复治疗方案，后者为康复辅具结合康复治疗方案，对比运动功能得分以及治疗效果等方面的差异。结果：与对照组相比，观察组患儿干预后的粗大运动功能（GMFM）评分以及治疗总有效率均高（P

简介：【摘要】目的：分析脑瘫患儿应用康复护理进行早期干预的效果。方法：选择本院30例脑瘫患儿，并根据其入院时间，分为实验组和对照组两组进行研究和分析，两组样本数均为15。对照组为常规护理医疗方式，实验组为康复护理早期干预医疗方式，通过分析和研究获取了重要参考数据。结果：实验组相比对照组，临床护理有效率偏高将近50%。结论：康复护理早期干预措施的开展，有效提升了治疗效率，利于促进患儿健康良好恢复，现实意义巨大。

简介：【摘要】目的：探讨引导式教育理念对脑瘫儿童康复护理效果的影响。方法：将我院收治的86例脑瘫儿童作为护理观察对象，使用随机数字表法进行分组，建立对照组与教育组，每组均为43例，对照组实施常规康复护理措施，教育组在对照组基础上联合使用引导式教育理念进行护理，比较护理前后两组患者综合能力状况和儿童家属对护理满意程度。结果：护理前两组儿童综合能力评分差异不明显（P＞0.05），护理后各项指标评分均显著提升，组间相比教育组评分更高（P＜0.05）；教育组儿童家属满意率（93.02%）高于对照组（74.42%），组间满意率差异显著（P＜0.05）。结论：实施常规康复护理措施后，在引导式教育理念指导下进行健康教育，利于提升对脑瘫儿童病情改善情况，提升儿童家属对护理认可程度。

简介：摘要目的评价脑瘫儿童康复护理中引导式教育理念护理的应用价值。方法我院于2017年9月~2018年9月随机抽取106例脑瘫患儿，根据患儿入院先后顺序分组分为观察组（n=53）、对照组（n=53）。观察组施行引导式教育理念护理，对照组施行常规护理，比较两组临床效果。结果两组干预前粗大运动功能评估量表GMFM评分比较（P＞0.05）。观察组的总有效率、干预后GMFM评分均高于对照组（P＜0.05）。结论脑瘫患儿康复护理中采用引导式教育理念护理，不但能提高患儿的临床效果，而且可以改善患儿的粗大运动功能。

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简介：摘要： 目的：探讨康复训练以及护理干预方案在小儿脑瘫护理中的应用价值。方法：选择脑瘫患儿计 72 例，按照随机数表法分为常规护理对照组（ n=36 ）与采用康复训练与护理干预方案实验组（ n=36 ），对比护理效果。结果：干预后实验组 MDI 、 PDI 高于对照组， P<0.05 ，实验组发育迟缓、临界状态率低于对照组，发育正常率高于对照组， P<0.05 。结论：对小儿脑瘫采用康复训练与护理干预方案进行护理能够有效促进患儿运动与智力的发育，对改善患儿的发育状态有明显价值。

简介：摘要 目的 分析对小儿脑瘫实施康复护理措施对其运动功能及康复的效果。方法 抽取2019年3月至2020年10月间我院收治的脑瘫患儿60例作为本文的观察对象，并根据随机数字表法将其分成各有30例的参照组与研究组，前者接受常规护理，后者在参照组的基础上实施康复护理，并对不同的护理效果进行对比分析。结果 运动功能评分，护理前差异无统计学意义（p>0.05），护理后，研究组高于参照组，差异具有统计学意义（p0.05），护理后，研究组高于参照组，差异具有统计学意义（p

简介：【摘 要】目的：研究小儿脑瘫患儿应用康复护理措施后的运动功能及康复效果情况。方法：选取2020年2月~2020年11月在我院就诊的60例脑瘫患儿作为研究对象，将其采取随机平均分组的方式，分为对照组与研究组各30例患儿，对照组采取常规护理方式，研究组采取康复护理，对比两组患儿的康复效果以及运动功能情况。结果：治疗前两组患儿的ADL、NIHSS评分情况无明显差距（P＞0.05），治疗后研究组ADL、NIHSS评分情况明显优于对照组患儿（P＜0.05）。研究组治疗有效人数为29例患儿，治疗有效率为96.67%，对照组治疗有效人数为20例患儿，治疗有效率为66.67%，研究组治疗有效率显著高于对照组患儿，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：给予脑瘫患儿康复护理方式，可以有效的提高患儿的护理效果，同时在运动功能方面也会有显著的提升，具有非常重要的意义，可以将其应用到临床护理当中。

简介：【摘要】目的：探讨在痉挛型脑瘫儿童康复治疗中使用神经肌肉刺激仪的效果。方法：挑选出在福利院接受治疗的20例痉挛型脑瘫儿童患者，选用随机数字表法分为实验组10例和参照组10例。针对实验组患者，选择进行神经肌肉刺激仪进行治疗，针对参照组患者，选择正常的治疗方式，将治疗期间的各项指标数据在两组采纳不一样治疗方式的患者中进行比对，并统患者在采取不同治疗方式后的治疗效果情况。结果：选择神经肌肉刺激仪治疗的患者治疗期间痉挛次数得到一定控制（

简介：【摘要】目的：分析中医针灸推拿在小儿脑瘫康复治疗中的疗效。方法：将我院2020年3月至2021年1月收治的70例痉挛型脑瘫患儿随机分为两组，每组35例。对照组接受单一的现代康复治疗，而研究组接受中医针灸和按摩疗法。统计各组治疗效果、精细运动功能测试和粗大运动功能测试（GMFM）评分。结果：研究组总有效率为80.00%，对照组总有效率为57.14%。研究组优于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要目的探讨分析对小儿脑瘫患儿通过中医康复治疗及护理干预的临床治疗效果以及预后改善情况。方法本次研究对象均选自本院2016年01月-2017年7月期间收治的小儿脑瘫患儿，共102例，按照患儿就诊的先后顺序对其进行平均分组，分别为观察组51例并对其开展中医康复治疗及护理干预，以及对照组51例并对其开展常规护理干预措施。比较两组患儿的发育状况、家属满意度、智力以及运动评分。结果观察组患儿的发育状况明显优于对照组患儿，（P＜0.05）；观察组患儿家属满意度明显高于对照组患儿，（P＜0.05）；观察组患儿的智力以及运动评分均明显好于对照组患儿，（P＜0.05）。结论根据本次研究的结果可以确认，对小儿脑瘫患儿通过中医康复治疗及护理干预能够使其更好的生长发育，并可以有效提高患儿的智力发育以及运动能力，从而获得患儿家属的认可，具有推广价值。

简介：【摘要】 临床绝大多数脑瘫患儿发生吞咽障碍一般是由于发育脑部中枢系统受到损伤，导致吞咽功能的神经系统出现异常，以至于出现食管运动、吞咽-呼吸协调障碍、口面部感觉运动障碍等。通过食管置管注食法能够有效改善患儿营养状况，减少其日常治疗及护理过程中的并发症发生率，同时对其吞咽困难恢复具有一定的积极作用。

简介：【摘要】目的探讨康复肢体训练与痉挛仪共同治疗痉挛型脑瘫儿童的临床疗效。方法采用随机对照分样法将11例痉挛型脑瘫患儿分为常规康复训练结合痉挛仪A组（6例）治疗组和常规康复训练B组（5例）对照组。在治疗前后分别采用改良Ashworth对腓肠肌肌张力的评级进行比较。结果与治疗前相比，治疗后两组患儿的肌张力均有所改善，同时A组明显优于B组，差异均有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究小儿脑瘫实施运动康复治疗改善运动功能的效果及及临床疗效。方法：本研究以2021.01~2022.05为期限，受试者为60例病例，经双盲法分为30例/组，以甲乙为组名。甲组实施常规运动指导，乙组实施运动康复治疗。比较粗大运动功能测试量表（GMFM）评分变化及疗效水平。结果：两组患儿干预1年后GMFM评分较干预前提高，而乙组患儿的评分值较甲组患儿更高（P＜0.05）。乙组患儿的总有效率较甲组患儿更高（P＜0.05）。结论：小儿脑瘫实施运动康复治疗后可极大的改善其运动功能，且利于其病情恢复，可进一步推广和借鉴。