简介：社会历史是纷繁复杂的，古往今来，人们总试图探索其中的规律。必然性与偶然性是人们试图定性历史事件和历史人物的两个范畴，马克思主义经典作家在历史唯物主义的基础上得出人类社会历史是必然性与偶然性的辩证统一。辩证统一论并非无条件的，必然性与偶然性的统一是存在时空维度的。社会历史必然性与偶然性只有在不同的时间维度和空间维度才能统一，任何历史现象都具有不同的时间维度和空间维度的辩证统一性。

简介：统一建模语言UML是一种基于面向对象方法学的规范可视化建模语言,对其组成、应用和建模过程进行了描述,说明了基于UML的系统开发过程是以用例为中心的开发方式.

简介：言语的主体性是工具性与人文性之所以统一的支点。语文教育是以文本阅读教学为基础的。由于文本意义存在着不确定性，阅读是学生的个性化行为，包括教师在内的其它解读都不可代替学生自身的独立解读和第一感受。文本的丰富意蕴须经学生的自主学习才得以成为现实。“先学后导”教学观正是遵循语文特有的课程特点提出的，它强调在教师指导下学生的自主学习，使语文教学回归本性，真正发挥其应有的育人功能。

简介：新中国成立后,在带有政治斗争性质的美学大讨论背景下,学术视线开始由唯心主义转向唯物主义,朱光潜提出了“美是主客观统一”说,他结合马列主义、苏联美学家的理论,对“物”“物的形象”“美”“美的条件”进行了阐释,从美感和美的关系、感觉阶段与美感活动阶段的关系、艺术是一种生产劳动等方面系统论证了主观性和客观性在美感活动中是如何统一的。

简介：推理是人类思维的最基本形式.通过推理,人们可以在认识事物之间有规律联系的基础上推断过去和预测未来.如古生物学家根据生物发展规律及所发现的化石推断早已绝种的动物形态和生活习性,天文学家根据天体运行规律预测日月蚀时间和各星球的位置.推理过程中,“推论”前提和推理方法是影响“推论”正确性的两因素.一般而言,只要前提正确,推理符合逻辑规则,推论总是正确的.但有一种推理,仅根据事物在某些特征上相似做出它们在其他特征上相似的判断,我们称之为类比推理.由于没有遵守严格的逻辑推理规则,类比推理是—种或然性推理,得出的结论有待实践证明.

简介：本文阐述近年来计算机网、电话网及有线电网趋于统一网络的必要性。并对将来发展及可能采取的技术及管理措施提出一些看法。

简介：

简介：在声乐艺术中，不仅存在着多种多样的矛盾，而且各种矛盾以及矛盾双方的力量也是不平衡的。因此，如何把握声乐教学中的这些矛盾，并灵活运用于声乐教学，对声乐教学具有十分重要的意义。

简介：人们在不同的场合使用不同的语体，其语体风格便随之而异。在翻译中，译者应尽量使译文的语体风格与原文一致，使原文的风格特点和思想内容得以再现。本文从分析语体的种类着手，并进一步从五个层面说明表现语体风格的要素，从而帮助译者在翻译中更好地把握语体风格的统一问题。

简介：本文回顾了我国财产税体系的历史沿革,分析了内外有别显现的弊端,并借鉴外国财产税征收的通行做法,来探讨怎样统一内外有别税制,重建我国财产税体系.

简介：党的思想路线的新概括作为我们党的又一次理论创新成果,它是一个深刻的哲学命题,其内在发展关系体现在马克思主义本体论、认识论和唯物辩证法等理论基础之上。它们统一的核心环节是主观和客观的相互关系。

简介：在提倡城市与自然共存,大力发展生态园林、美化环境的今天,雕塑是城市美化的点睛之笔,它作为一种环境艺术的表现方式,与城市绿化有机地结合,能相得益彰。本文探讨了城市雕塑与环境的关系,城市雕塑在环境中的作用,并针对城市雕塑设计的问题提出相应的观点,以实现城市雕塑与环境的整体和谐。

简介：武术套路动作教学中如何运用"高"与"低"、"紧"与"松"、"刚"与"柔"、"动"与"静"各种矛盾的对立统一,使学练者能更好的吸取武术精华,提高自身武术艺术素质.

简介：摘要苏轼一生充满坎坷与曲折，不管他被贬到哪里，他会在儒、释、道合一的哲学文化影响下，把做人与做事区分得非常清楚。

简介：高校是公民教育的重要基地,承担着公民法治教育与德育的重任.为更有效地提高高校法治教育与德育的实效性,必须正视两者的重要性与必要性,并在此基础上深刻把握两者之间的内在统一性.相同的政治功能、社会功能的互补性、表现形式与实现途径的多样性是高校法治教育与德育内在统一的主要表现形态,两者相辅相成,相互促进,共同致力于大学生法治意识与道德素养的提升.

简介：市场调节机构简称市场机制,是伸向市场机体的神经系统,是维系市场体系的运行网络。完善社会主义统一市场的调节机制,是深化经济体制改革的重要内容,也是微观经济行为合理和宏观经济顺利运行的关键所在。本文在撇开社会属性对一般的市场经济和市场机制再认识的基础上,着重闸述社会主义市场调节机制的目标模式及其基础特征。

简介：

简介：高校工会是学校工作的监督者、教职工的服务者和权利的维护者，工会工作既是学校和教职工发展的推进剂，又是二者的粘合剂。要真正发挥工会联系学校和教职工的桥梁和纽带作用，必须从新时期工会工作的特点和学校的实际出发，找准工会工作的切入点、平衡点和落脚点，坚持“三个统一”。

简介：人的发展不等于社会发展,人的个性化不等于社会的个性化,因为社会不是个体简单机械的总和,自有其发展的复杂性。在强调人的个性化的同时,也应强调共性,即人的社会化。如何使人的个性和共性得以和谐统一的发展呢?笔者以为应从以下几个方面努力。

简介：本文简要地介绍了LDAP协议及其相关的技术,提出了基于LDAP的校园网统一身份认证机制,实现了对校园网用户统一身份管理,统一身份认证.