简介：素质教育呼唤新的评价制度。在尝试新的评价制度的过程中，一些学校和教育部门把历史上曾经用过的“五分制”再次搬出来。一些人认为百分制过于精确的评价影响学生的学习、教师的教学；而五分等级制有意模糊同一等级之间的差异，从而极大地减轻了师生的心理压力，带动了教师教学行为和学生学习行为的变化，从而有利于培养学生的创造性。本文作者认为：五分制在需要清晰时加以掩盖，在不需要清晰的分界点上却加以夸张放大，这既不利于选拔，也不利于培养竞争意识、激发学习兴趣，还夸大了学生的差距，挫伤了成绩相对较差的同学的学习积极性，是比“百分制”低一等的评价制度。

简介：我们为什么要改百分制山东烟台市小学考试制度改革课题组小学考试制度的改革，使学生的成绩摆脱了“百分制”的束缚百分制的弊端在于以排队方式给学生造成压力。大多数学生，特别是那些下游的和名次下降的小学生，面对考试成绩，苦不堪言。有的要遭到老师的批评，有的要承...

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简介：护理管理中的动力因素有两个：一是物质动力，另一个是精神动力。物质动力包括物质利益和经济效果，是基础动力；精神动力包括思想工作、职业道德、职业纪律、自觉为病人提供良好的服务等。笔者当护士长多年，把这些归纳为“百分制管理”，见表1。

简介：海南省教育厅于近日提出，改革小学生考试成绩呈现方式。逐步取消“百分制”，实行“等级加评语”的评价方式，避免分分计较。方案一出，热议声起。

简介：近日，淅川县十五届人大常委会第一次会议表决通过《淅川县人大常委会组成人员履职考评办法（试行）》。考评办法采取百分制的方式，重点对出席人代会、出席常委会会议、提出建议意见等方面的情况进行昔化考评，通过个人自金和常委会相火工作机构记录确认的方式进行，以确保考评的公止性。

简介：摘要：班级管理是促进班级长远发展的重要途径，也是争创文明班级和提高教学效率的有效方式。而教师作为教学的组织者和引导者，在班级管理中起着重要的作用。当然，学校作为管理班级的主要机构，在班级管理中也起到了深远的影响。在新课程教育改革的背景下，班级管理模式和观念也在积极地进行创新和改革，百分制考核机制在班级管理中的运用得到了广大教师的重视，尤其是在初中时期的班级管理中，由于初中时期的学生正处在成长发育的关键时期，在这一时期做好班级管理对学生的未来发展尤为重要。为了提高初中班级管理效率，本文将对百分制考核机制在初中班级管理中的运用进行探究。

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简介：比较上海市闵行区浦江社区卫生服务中心百分制绩效考核改革前后门诊医生的工作量，发现改革后门诊医生对高血压、糖尿病随访和临床检查等工作积极性明显提高。百分制绩效考核有利于健全和完善以预防为主的基层社区卫生服务模式，充分体现按劳分配、效率优先的原则。

简介：猪都会背小时候我记性特别差,有次被语文老师留下来背课文,到了放学后还是背不出来,老师很恼火：＂这么长时间了,猪都能背出来,你怎么还是不会？＂那些已经会背诵的同学在边上哈哈大笑,至今我也不明白,为什么他们笑得那么开心……零售价我帮妈妈去小卖部买盐,老板拿了一包盐给我,告诉我：＂2元钱,＂我看了看包装,问：＂上面不是写着建议零售价1.5元吗？＂老板淡定地说：＂我不接受他的建议。＂

简介：前两天，我把头发剪短了，剪短之后又很心疼。然后我一边照镜子一边抚摸着发梢嘀咕：“你快点长啊。”老爸在一边突然来了一句．“你小点声，别被肉听到了。”

简介：好书总能令人落泪一同学发朋友圈：＂一本好的书,情节总能发人深省、令人落泪。＂马上有室友神回复＂：你是在说数学书吗？我也是看一次,哭一次。＂老师会叫我们的还没打上课铃,我跟同桌说：＂我想先睡一会,老师来了喊我。＂同桌看了我一眼,然后说：＂我也好困,我们一起睡吧,老师来了会叫醒我们的。＂

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简介：炫耀“去的那个地方真冷，”一位到过北极的探险家炫耀地说，“连烛火都被冻住了，吹都吹不灭哩。”

简介：动动脑筋动动手,看谁是最有想象力和创造力的小天才!在你的眼中,@和∧也许就不仅仅是符号了,它们还有些什么含义呢?请你将你所联想到的东西写出来(可以另加笔

简介：/没有伞的孩子/晚自习快结束时,天突然开始下大雨。我给爸爸打电话：＂爸爸,外面下大雨,我没带伞,你能来接我吗？＂爸爸果断拒绝了我,说他已经洗好澡准备休息了。于是我只好在教室一边玩手机一边等着雨小下来,没一会儿,我看到爸爸在朋友圈转了一篇文章：《没有伞的孩子必须学会奔跑》。/胡萝卜鸡/小学的时候,数学老师经常提到的一个词是＂胡萝卜鸡＂,因为我数学不好,上课也不太专心,虽然好奇但没太在意。等上了初中,换了一个数学老师,我才搞懂原来他说的是＂忽略不计＂。

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简介：暑假，我在家里闲着无聊，翻呀翻，一个装游戏光盘的旧盒子出现在眼前。看着这个盒子，我的记忆回到了两年前，它陪伴了我整整一个暑假，给我带来了许多快乐，我真是舍不得把它送给“垃圾大人”。“留下你吧！”我坚定地说。

简介：让给拿破仑老师带学生去博物馆参观。在各处参观后,范粒感到有点累了,便坐到一把椅子上休息。椅小子声啊对!范快粒起说来:"!你"疯啦?那老是师拿看破到仑的后范如粒果"答他啊道来,。了老,师我,马可上是就我起的来脚让实给在他好坐!酸"!

简介：你是谁啊英语课上，同桌偷偷玩手机，正好被在教室外面巡视的班主任发现。班主任掏出自己的手机，发了条信息：你怎么不认真听课？同桌疑惑地回复：你是谁啊？