简介：摘要：听说读写是学习外语必须掌握的四项基本技能，而听力则是四项技能之首。可见，在英语学习中，加强和提高听力能力尤为重要。。然而，在当前的高中英语教学中存在许多问题，这些问题严重影响了高中英语教学中的听力训练的开展，也不利于学生听力能力的提高。本文将对这些基本现状进行分析，探究在高中英语教学中开展听力训练、提高学生听力能力的有效策略，以促进高中英语听力教学水平的提高。

简介：摘要：在初中教育阶段，英语学习难度逐渐上升，尤其是英语听力方面，学生可能会面临听不懂、听不清的问题。这与英语听力训练的方法有很大关系，教师如果陷入了听力教学的误区，采用了不恰当的训练方法，学生的英语听力水平就很难有效提升。本文针对初中英语听力训练进行了深入研究，总结了其中的误区，并提出一些应对策略。

简介：摘要：学习英语的目的是应用，为此小学英语教学要鼓励学生多听、多说和多用。现实中，不少学校出现“聋哑英语”，严重阻碍英语教学质量。小学英语教学要摆脱“聋哑英语”的尴尬局面，需要加强学生听力和口语的训练。听力和口语训练是小学英语教学的重要内容，对提高学生英语应用能力，提高小学英语教学水平具有重要作用。因此，教师需要结合学生实际情况和教学内容，明确小学英语教学中听力和口语训练的重要性，组织学生进行听力、口语训练，进而有效提升学生英语听说能力，促进学生形成良好的英语素养和综合能力。

简介：摘要：本文探讨了初中英语听力训练对学生语言发展的影响。通过对相关文献的梳理，发现初中英语听力训练可以提高学生的听力水平、促进语音韵律的发展、增强语言表达能力，并改善学生的口语流利度和语法运用能力。

简介：摘要：新课改对高中英语教学提出了较高的要求，而听力又属于高中英语教学体系中比较重要的组成部分。英语听力教学的情况会直接决定高中学生的英语综合素质水平。作为高中英语教师，在对学生进行听力训练过程中，最好结合学生实际的英语听力水平和教学大纲要求来制定一套科学、合理的训练方法，这样既可以满足新课改要求，而且还可以有效提高高中英语教学听力训练效果。本文从有效提升学生的英语听力水平出发，探讨高中英语教学中教师进行听力训练的相关策略。

简介：摘要随着新课改的实施，各个学校都启用了新教材，对学生的听力训练有了更高的要求。要想提高中学生运用英语的能力就一定提升其听力理解水平。

简介：

简介：摘要：在初中英语课程的教育过程中，对学生的听力和阅读进行训练是教学工作的重点，但是在教学的过程中，由于教师的教学方法和学生接受程度等问题，教学效果一直得不到有效的提升，这就要求教师必须要认真反思教学过程中存在的问题，认真学习先进的教育方法，不断改进教学方式和扩充内容，认真做好英语听力和阅读的训练，帮助学生更好地掌握英语的相关知识，促进他们英语学习成绩的提高。初中英语教师在进行听力训练和阅读训练时应注意讲究方法和技巧，从而让英语听力训练和阅读训练取得事半功倍的效果。

简介：在大学英语分级教学B级班听力训练中，各专业学生共同使用的大学英语教材中的听力训练内容并不能完全适合B级班学生的学习要求，难以适应分级教学模式下的B级班的听力教学。因此针对大学英语分级教学B级班听力采取大学英语分级教学多媒体听力训练策略具有较强的实用性，不仅有利于提高B级班学生的听力水平，还可以增强学生的学习兴趣，同时也可以扩大学生的知识面，促进师生互动，真正发挥学生的主体作用。

简介：

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简介：摘要听力能力在初中英语学习中占有很大的比重，而且听力测试已成为中考的一个重要考查部分。提高听力能力可以为日常的交际打下坚实的基础，因此，我们教师需要努力营造英语环境，坚持听力训练，反复练习，让学生得到全面提高。

简介：摘要：本文试图探讨高职院校学生如何有效地开展英语听力的课外自主训练，对如何制订自主训练计划和具体如何自主训练英语听力进行了具体的阐述。

简介：在全球化的时代里，英语已成为一门国际性的语言。学好英语，我们不仅能够读懂外国的学术文献，还可以了解国外的动态，与国际更好的接轨。当然，作为英语教师的我们，如何让我们的学生学好高中英语是我们一直关注的问题。本文就针对教师如何训练高中学生英语听力方面进行了研究，并提出相关的建议。

简介：本文通过第二语言学习与母语习得的某些相似之处,把母语习得的可借鉴性运用于对外汉语教学之中,快速并有效地培养与训练学生的听力技能。

简介：【本文摘要】初中英语学习过程中包括英语听力、英语单项选择、阅读理解、和英语写作,其中英语听力不光包括在听力试题的作答,还包括学生在英语课上对老师提岀英语问题的理解,是英语学习中必须要掌握的一种能力。怎么样才能加强学生在初中英语教学中的听力训练是如今社会各界所关注的热门话题。本文浅谈现阶段在初中英语听力训练中存在的弊端,从而制定合理、有效的策略来提升学生初中英语听力水平

简介：在学习中也积累了一点点自己的听力练习的方法,听力是英语学习中非常重要的一个技能,听力练习的选材 

简介：摘要语言始于听，听力培养是提升英语水平的首要突破口，同时也是农村高三学生的一大“拦路虎”。通过问卷调查与研究发现，通过大量的听力训练，教师采用多种英语输入手段指导及善用听力材料，有利于提升学生听的能力以及其他语言能力。

简介：摘要：随着新课程的改革和发展，在小学教育教学中，英语学科成为了重要的教学科目。因此，小学英语教师要认识到听力教学和口语教学的重要性，要加强听力和口语的实用性，让小学生的英语学习得到全面的培养，为学生英语学习奠定基础。

简介：摘要：小学是英语学习的重要阶段。学生们在此阶段能否形成良好的听力理解能力对他们今后听力的发展相当重要。本文从传统听力教学的弊端和学生们自身学习听力的障碍两方面来分析听力教学过程中存在的主要问题。