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  • 简介:摘要随着科技不断的进步,社会不断的发展,为满足人们日益增长的健康需求和服务需求,适应体检发展的需要,医院开发了一套新的健康体检管理系统。该体检系统将计算机技术应用到体检业务管理之中,它改变传统的体检模式,实现了体检业务的自动化、标准化、规范化、个性化,建立了全新的体检流程,提高了工作效率,降低了费用支出成本,坚持以个性化服务为宗旨,以客户为中心,以质量为保证,得到了社会的高度认可,为医院经济效益与社会效益的创造做出了巨大的贡献。

  • 标签: 健康体检 健康管理 个性化体检
  • 简介:摘要目的探讨急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果。方法随机选择2016年3月到2017年3月到我院进行治疗的60例病患进行研究,分别将其分成观察组30例,对照组30例,其中对照组进行常规护理,观察组在常规护理的基础上实施个体化健康教育,对比两组之间的治疗效果。结果观察组患者的疾病认知程度、自我效能、遵医嘱行为、健康信念及生活方式等均明显优于对照组,差异具统计学意义(P<0.05);观察组并发症的发生率为6.35%,明显低于对照组的31.75%,差异具统计学意义(P<0.05)。结论将个体化健康教育干预应用于急性胰腺炎患者护理工作中可有效提高患者治疗效果,降低平均住院时间、住院平均花费、并发症发生率和半年复发率,可为临床护理工作提供相应帮助。

  • 标签: 急性胰腺炎 个体化健康教育 临床护理
  • 简介:摘要目的探讨对宫颈癌患者给予强化健康教育对于放疗依从性的临床效果。方法抽取我院2017年2月~2018年2月所收治的118例宫颈癌患者进行分组研究,根据患者所采取的护理方案不同将其分为研究组和常规组,各组患者分别为59例。常规组实施常规的护理指导,研究组实施强化健康教育的护理指导,观察并对比常规组和研究组的放疗依从性和健康常识认知率。结果研究组的放疗依从性56例(94.92%)显著高于常规组42例(71.19%),研究组的健康常识认知率54例(91.52%)显著高于常规组42例(71.19%),P<0.05表示差异有统计学意义。结论对宫颈癌患者实施强化健康教育的护理指导,能够提高患者对于放疗治疗的依从性和健康常识的认知率。

  • 标签: 强化 健康教育 宫颈癌患者 放疗依从性
  • 简介:摘要目的探讨专人全程陪伴分娩护理模式对分娩的影响。方法选取我院2016年2月-2017年8月98例正常产妇,数字随机抽取分成观察组与对照组,对照组采用常规分娩护理,观察组采用专人全程陪伴分娩护理,观察两组分娩方式、产程时间及妊娠结局。结果观察组自然分娩率明显高于对照组,胎吸助娩、剖宫产均低于对照组(P<0.05);观察组产妇产程明显短于对照组(P<0.05);观察组产妇阴道出血量、新生儿Apgar评分均少于对照组,观察组产妇子宫恢复时间、初乳时间均短于对照组(P<0.05)。结论专人全程陪伴分娩护理模式可促进自然分娩,缩短产程,改善妊娠结局,临床应用价值高。

  • 标签: 专人全程陪伴 分娩护理 妊娠结局
  • 简介:摘要当前我国人口老龄化趋势明显,养老“医”、“养”分离,医疗服务和长期照护的需求将呈快速增长态势,现有的家庭养老、医疗服务方式将承受巨大的挑战。新疆由于其独特的地域、民族、文化和社会经济发展水平差异,在医养结合养老方面存在不同于国内其他省市的鲜明特点,如何正视自生的优势和不足,因地制宜、扬长避短,是完善新疆地区医养结合模式,改善民生、促进健康老龄化的重要前提。

  • 标签: 健康老龄化 医养结合 特点 挑战
  • 简介:摘要目的探讨护理管理中流程管理模式的应用效果。方法选取流程管理实施前后内科病区患者各120例,对比两组满意度及各项指标。结果观察组入院安排、巡视状况、健康教育、服务态度、呼叫应答、用药、饮食指导得分均显著高于对照组(P<0.05)。结论在护理管理中,流程管理模式效果显著。

  • 标签: 护理管理 流程管理 满意度
  • 简介:摘要目的分析血液透析室感染管理控制的PDCA循环模式应用效果。方法我院采用PDCA循环模式应用于血液透析室的感染管理中,分析血液透析室发生感染的因素,从而制定合理的预防措施,有效控制和管理血液透析室感染情况。结果实施PDCA循环模式后,我院的院内感染控制质量较实施前明显升高,血液透析室的各项指标均达到我院感染管理的要求,感染引发的不良事件发生率较实施前降低,相比表示统计学有意义,P〈0.05。结论医院血液透析室感染管理中采用PDCA虚幻模式,能够有效降低血液透析室的感染率,降低不良事件发生率,保证患者治疗安全。

  • 标签: 血液透析室 感染管理 PDCA循环模式 应用效果
  • 简介:我国医学检验本科教育发展已近30年,为各级卫生机构培养了大批高级检验医学人才,有力地推动了我国检验医学事业的发展。在此期间,为了适应社会需求及学科发展,检验本科专业学制及培养目标已多次调整。2011年3月,教育部公布了新的《普通高等学校本科专业目录》(修订一稿),对医学检验本科专业学制又做出了调整。该文对我国医学检验本科专业学制及培养目标进行了回顾与探讨。

  • 标签: 医学检验 本科 培养
  • 简介:摘要目的研究分析舒适护理模式在血液透析护理中的应用效果。方法将2016年2月份-2018年2月份收治的实施血液透析的患者150例按照入院时间的前后分成两组,参照组为常规护理期间,实验组为开展舒适护理期间,比较两组患者护理干预前后治疗依从性评分,并采用调查问卷的形式评价两组护理满意度。结果护理干预后,两组患者的治疗依从性评分均不同程度提高,组间比较有差异,P<0.05,有统计学意义。实验组护理满意度评价为98.67%,参照组护理满意度评价为93.33%,两组比较有差异,P<0.05,有统计学意义。结论舒适护理模式在血液透析护理中的应用效果较好,患者的治疗依从性大大提高,舒适度,满意度评分大大提高,值得临床推广。

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  • 简介:检验医学是近几十年发展最快的学科之一,宁夏医学院在2003年招收本科生,为了探讨一个适合医学检验专业发展的模式,通过向具有悠久的历史、办学经验丰富的五所高校学习,提出了医学检验专业发展模式的建议。

  • 标签: 高校 医学检验 办学模式 发展模式
  • 简介:摘要母婴床旁护理是近几年新发展起来的一种先进的护理模式,是现代产科护理新模式的核心内容。由于其先进的护理理念和显著的护理效果,母婴床旁护理迅速在产科护理中得到广泛应用。随着应用的不断深入,护理内容不断丰富、但相应的也逐渐暴露出了一些实际问题。基于此,为了更好的提升母婴床旁护理的应用效果,本文对近几年关于母婴护理的理论和临床研究进展进行综述。

  • 标签: 母婴床旁护理模式 应用效果 研究进展
  • 简介:为适应时代的需要,培养高素质的临床医学(检验方向)的大学生,将原有的“单学科叠加式,的人才培养模式改革为“多学科渗透式”的人才培养新模式,调整教学安排,建立更科学的实验课程体系,打破临床医学与检验专业的分割,培养知识、能力、素质“三位一体”的复合型人才。

  • 标签: “多学科渗透式” 实验教学 探索 实践
  • 简介:该文对高校实验室管理存在的问题进行了探讨,并对高校实验室管理模式提出相应的解决方法。重视高校实验教学及实验室管理工作,使高校实验室真正成为培养创新人才进行教学科研的重要基地,成为高等教育中不可忽视的一部分。

  • 标签: 实验室建设 管理模式 高校教育改革
  • 简介:摘要目的探讨Orem自理模式在剖宫产术后护理中的应用价值。方法随机抽取我院2014年1月到2016年1月之间进行剖宫产的患者共240例,均等分为两组,对两组产妇在剖宫产后的自理能力、身体恢复时间、住院情况等进行统计分析。结果对比组产妇的术后自理能力、身体恢复时间、住院情况数据都显著低于观测组。结论Orem自理模式在剖宫产后的术后护理应用中,能够提高产妇自身的身体恢复水平,也可以节约产科护理资源,是值得临床大力推广的护理模式

  • 标签: 剖宫产 Orem自理模式 术后护理
  • 简介:摘要随着社会科技的快速发展,计算机技术在各个领域得到普及和应用,大力推进了医院药房信息化管理进程。中药房信息化管理简化了日常繁琐的药房工作流程,规范了药房药品的规格、名称、价格以及用法用量等信息,数据信息的维护使药师更准确及时地了解到药房药品的基本信息,便于医师合理调配用药,保证患者用药安全的同时,提升了医院的工作效率。对于药品信息化管理系统中出现的问题,医院应做到应急措施的充分准备,增强不同科室部门的合作沟通力度,协调解决问题,使药房信息化管理系统的使用更趋于完善。

  • 标签: 中药房 信息化管理系统 药房管理
  • 简介:摘要目的在肺结核患者中应用医防合作模式,探究分析该模式的肺结核控制效果。方法对我市2014年1月-2018年12月综合医疗机构网络直报、转诊以及的结防机构追踪情况进行分析,并探究分析医防合作模式对肺结核发现所发挥的作用。结果相较于2014年,2018年我市综合医疗机构实际报告率明显有所升高,最高可达到123.98%;转诊到位率有所升高,最高可达90.73%;追踪到位率有所升高,最高可达92.95%;总体到位率也明显有所升高,最高可达97.53%(P<0.05);活动性患者发现贡献率有所升高,最高可达70%(P<0.05);肺结核发现患者的贡献率有所升高,最高可达78%(P<0.05)。结论医防合作模式在我市综合医疗机构肺结核发现工作中发挥着重要作用,显著提升了肺结核患者的发现水平,值得推广应用。

  • 标签: 医防合作模式 肺结核 控制效果
  • 简介:人才培养模式改革是教学改革的核心。怀化医学高等专科学校对医学检验专业人才培养模式进行了不,懈的探索,从厘定培养目标着手,积极推进课程改革和教学方法改革;通过实践教学内容的改革和实验教材的开发.完善实践教学体系,加强实验实训教学,突出实践教学在高职教育中的主体地位;通过开展丰富多彩的社团活动和专业服务活动,提高学生的文化素养和社会服务意识。人才培养模式改革实践,使学生的职业核心能力和综合素质不断得到提高,人才培养质量得到社会的高度认可。

  • 标签: 高等职业教育 医学检验专业 人才培养模式 职业核心能力
  • 简介:由于医学科技的迅猛发展,医学教育模式也由“学校教育一次性教育”模式转变为“学校教育——毕业后教育——继续医学教育”的终身教育模式。对于住院检验医师规范化培训,在大部分医院没有得到有效重视。实施住院检验医师规范化培训,是培养检验医学人才,提高临床医疗工作水平的重要措施之一,也是完善毕业后医学教育制度的组成部分。

  • 标签: 住院检验医师 规范化 培训模式 医学教育 临床医学
  • 简介:随着检验医学的发展,实验诊断学的教学内容不断扩充,现有的教学资源和教学模式已经很难适应当前医学发展的需要,郧阳医学院第一临床学院诊断学教研室充分利用该校生物医学实验教学示范中心的优势教学资源,开展实验诊断学教学改革,取得了良好效果。

  • 标签: 实验诊断学 教学改革
  • 简介:摘要目的分析优质护理在脑积水患者中的临床效果。方法随机抽取我院近三年来收治的脑积水患者60例进行本次研究,按不同护理办法均分两组,比较两组护理结果。结果采用优质护理的优质组患者在护理后的护理满意度、护理舒适度和医护人员信任度显著高于仅采用传统常规护理办法的常规组患者;优质组患者的住院时间和术后并发症情况显著低于常规组,两组患者数据比较差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论对脑积水患者提供优质护理能够提高患者治疗效果,提升生活质量。

  • 标签: 优质护理 脑积水 护理效果