简介:摘要目的探讨益智通脉颗粒对血管性痴呆大鼠学习记忆的影响。方法健康成年雄性Wister大鼠50只,随机分为5组正常对照组、模型对照组、中药大剂量组、中药小剂量组、尼膜通组,每组10只。采用双血管阻断法制备拟血管痴呆大鼠模型,对模型组及药物组进行造模。术后7天开始用药,连续给药60d后,采用避暗回避试验对各组大鼠进行行为学测试。结果在避暗回避实验中,益智通脉颗粒可延长潜伏期,减少错误次数。益智通脉颗粒大、小剂量组的量效关系呈正相关。结论益智通脉颗粒可显著改善血管性痴呆大鼠学习与记忆能力。
简介:【摘要】目的:分析研究服务性学习模式在皮肤科临床护理教学中的应用价值。方法:将16名护理专业的本科生纳入本次临床研究的样本范围,所有学生均在2019年03月至2021年09月期间内在我院皮肤科进行实习,且所有学生均来自于同一所高校。按照随机数字表法将护生进行分组,其中8名被纳入常规教学组,另外8名则被纳入服务学习组,比较两组学生出科时的考核成绩以及对于带教方法的满意率。结果:服务学习组护生出科时的考核成绩(理论知识、实践能力、临床思维能力)以及对于带教方法的满意率明显高于常规教学组的学生,采用统计学方法对结果进行分析,P<0.05,即存在显著性差异。结论:相对于常规的临床护理带教方法而言,服务性学习模式指导下的带教方法能够有效提高护生的综合素质,同时能够获得学生的认可,具有较大的应用价值。
简介:【摘要】目的:探讨并分析运动再学习在老年脑卒中偏瘫康复治疗中对运动功能的影响。方法:选取我院2021 年1月到 2022 年12月期间的 40 例老年脑卒中偏瘫患者为本次研究对象。并采取计算机表法对其进行研究,分为研究组和对照组,每组20 例患者,对照组老年脑卒中偏瘫患者采取常规康复治疗,研究组患者采取运动再学习疗法进行康复治疗。结果:治疗后,研究组老年脑卒中偏瘫患者的日常生活活动能力和运动功能评分均显著高于对照组,生活质量评分也显著高于对照组患者,差异显著。结论:将运动再学习疗法用于老年脑卒中偏瘫患者的康复治疗中,能够有效提高患者的日常生活活动能力和运动功能,从而促进患者生活质量水平的提升,值得在目前临床中推广应用。