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  • 简介:黄开国教授长期研治经学,尤善春秋公羊学,著述颇丰,泽及无数后学。由其承担的国家社科基金项目《公羊学发展史》,经年累月,孜孜矻矻,终于完稿于2011年,从孔子、董仲舒一直写到廖平、康有为,溯源清流,耙抓梳理,辨证综述,而成就出一部煌煌78万字的经学钜制,后来又被列入“国家哲学社会科学成果文库”,影响甚著。其《董仲舒有无王鲁说》一文颇多个人学术创见,如“黜夏、亲周、故宋之论,即是董仲舒《春秋》为黑统说的具体化”。而三王、五帝、九皇术语所表示的,“不过是新王与以往王朝距离的远近及其亲疏的不同”,因为“三王、五帝、九皇的变化,都是按照三统循环的变化而引起的”,于是就可以得出“当《春秋》为新王时,夏王朝就不再属于三王之列,而退为五帝之列”的结论。在黄先生看来,王鲁说是《春秋》新王改制的表现形式,是董仲舒对孔子缘鲁以言王义、因行事加王心的概括,因而“否认王鲁说,就不能解释董仲舒一再论说的王义、王心,及其引史记十二公、假其位号等说”。董仲舒王鲁说除了成为后来春秋公羊学重要内容之一,也是晚清春秋公羊学最喜言说的托古改制说的理论根源。

  • 标签: 主持人 《春秋》 按语 儒学 基金项目 科学成果
  • 简介:用语境、预设和关联等认知语言学理论对电视谈话节目主持的语言运用进行探讨,并强调主持在心理空间和广大受众保持零距离的重要性。

  • 标签: 语境 预设 关联 谈话节目 主持人
  • 简介:文章通过对新闻报道实践中常见的主持采访的误区和角色越位的研究,阐述了主持既要有职业操守,又要有人文关怀,语言要到位,身份要归位,角色要不越位。

  • 标签: 帮忙 民生新闻 越位 收视率 公信力
  • 简介:幼儿园园本教研是教师专业成长的有效途径和展示能力的良好平台。本园自创园以来,一直倡导“教科研兴园”的理念,坚持以“园所有特色,教师有专长,幼儿有礼仪”为不懈追求,以成就“礼仪幼儿”、“特色教师”为落脚点。为了教师更好地成长与发展,让教师更大限度地发挥自身的专长,提高组织管理以及协调能力,我园从园所实际和教师现状出发,结合本园礼仪教育特色,充分挖掘园内丰富的教师资源,尝试将园本教研的主动权、决策权交给园内各级骨干教师,并逐步扩大范围到园内有三年以上教龄的教师,让他们“竞聘”、承担园内教研活动的组织、主持任务,从而将园本教研做活。

  • 标签: 园本教研 竞聘制 主持人 教师专业成长 协调能力 组织管理
  • 简介:作为广播节目的主持,形成自己的风格是至关重要的。没有鲜明风格的主持,很难引起听众的注意力。要想成为一名优秀的节目主持,就要有追求这种与众不同的效果的勇气,要通过不断的探索和实践,逐渐形成富有个性的主持风格。主持的风格是其精神个性的外化。主持的世界观、人生观、道德观、审判观以及文化修养和生活方式等因素,对其风格的形成起决定性作用。

  • 标签: 广播节目主持人 决定性作用 主持风格 精神个性 生活方式 文化修养
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  • 简介:主持的本色效应,是电视节目主持成败的关键.但是主持不能把发掘和展示本色当成完全的自我展示.要避免"纯粹回归生活"、"纯自然化"的误区,因为艺术的真实是需要技巧才能达到并产生审美价值的.

  • 标签: 电视节目主持人 本色 本色效应 传播效果 人格 自信心
  • 简介:6月1日晴六一儿童节到了,每个班级都在紧张地排练着自己的节目。当然,也少不了报节目的小主持。我的好朋友豆豆和怡怡都参加了,校长也建议妈妈推荐我去参加小主持的培训,就这样我很不情愿地当上了小主持。我是既紧张又激动,因为我从没在400多人面前说过话,生怕自己一上台就忘记台词,卡壳,丢脸;但转弯一想,我也蛮骄傲的,当主持是多好的锻炼机会,我一定要好好珍惜,不可以辜负校长和妈妈的好意。

  • 标签: 主持人 六一儿童节 节目 妈妈 校长
  • 简介:随着我国广播电视事业的快速发展,各级电视台和频道对播音主持的素质要求也越来越高,语言艺术作为体现电视播音主持综合能力的一项重要内容,充分体现了电视播音主持的深入研究和思考及电视播音主持的语言艺术。本文对部分电视节目主持的语言艺术要求进行了说明,对如何提高电视播音主持的语言素养做了初步探讨。

  • 标签: 电视 主持人 语言艺术
  • 简介:在如今随着电视节目形式的不断地改革和发展,谈话节目在我国的发展可谓是风起云涌,而随着资讯的快速传播,谈话类的电视栏目也日益的呈现出风格的多样化。主持作为一档节目的设计者、组织者、体现者、传播者在谈话节目中更是处于主导地位,谈话节目本身就是主持与被采访者"听"与"问"的过程,"问"则是在"听"的基础之上进行,"听"则是"问"的前提和延伸,只有耐心倾听和用心提问,才能延伸出更有价值的语言讯息,才能与被采访者感同身受,才能流露真实感情,才能孕育出绝伦的谈话节目。

  • 标签: 谈话类 节目 主持人 听与问
  • 简介:摘要:有声语言是人类社会特有的产物,它为人所创作和运用。人类的有声语言不是僵死的,它随着社会的发展而发展。被整理记录成文字的语言通过言语活动来体现其创造性的特征。作为有声语言工作者的主持,其有声语言的运用过程并不是简单、机械的,主持将语言转变成有声语言实际上是通过思维、发声和传播过程完成了有声语言从发声阶段到发意阶段的创造性转变。

  • 标签: 主持人 有声语言 创造性
  • 简介:【摘 要】随着时代的发展,传媒行业中的竞争也越来越激烈,为了获得足够的流量,吸引大众的眼球,除了节目本身质量外,以主持为铭牌建立口碑推广节目也是当下一种较为成功的方式,这对新媒体时代下的主持提出了更高的要求,本文就主要聚焦该方面探讨新媒体时代下主持应当具备的品质和专业意识。

  • 标签: 新媒体时代 主持人 专业素质 主持风格
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  • 简介:本期政治学研究栏目的5篇论文,从不同的角度探讨了中国政治发展中的重要问题,提出了一些有创见的观点或思想。《中国古代的官德教育及其当代启示》着重探析了在世界古代政治文明史上独树一帜的中国古代官德教育的内在机理——将统治阶级的意识形态内化为官员的为政之德,以此为进路,在统治阶级与官员群体之间构建起一种对古代国家治理的长期绩效具有关键作用的互动关系。中国古代官德教育原理对新时期干部的官德教育具有重要的方法论启示。

  • 标签: 中国政治发展 主持人 古代政治 官德教育 手记 统治阶级
  • 简介:对于政治语言学的研究是近年来语言学科与国际政治学科交叉融合的体现,特别是在国际秩序面,临变革和挑战的当代,语言作为权力的重要媒介和因素起到至关重要的作用,语言与政治在本质上互为依存并形成共变关系。当语言成为政治交际目的实现的手段时,语言超越了语言学边界具有更强大的阐释被阐释空间。本栏目的七篇文章分别运用了媒体语言学、批评话语分析、语言文化学、语篇一历史分析等不同研究方法阐释了国家形象、互文现象、政治文学、政治交际等问题,为国际政治语言学提供了多维研究视角及研究方法。

  • 标签: 主持人 语言学科 国际政治 学术 学科交叉融合 阐释空间
  • 简介:《南京晓庄学院学报》"六朝研究"专栏,从我担任主持至今,已经15个年头了,而从2004年第1期的"回望如梦的六朝",到上期(2017年第5期)的"所谓‘学其上’","主持语"也已写了49篇。

  • 标签: 主持人 六朝 学报