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  • 简介:中国国务院侨务办公室日前于美国北卡州立大学举行中文教师培训营,由全美中文学校联合会和凯瑞中文学校协办,邀请王晓路、杜朝晖、李明3位学有专长的专家就中国文化、识字教学和民俗手工艺,对在场教师做中文教育的深度加强工作。

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  • 简介:应马来西亚柔佛州董教联合会邀请,暨南大学华文学院宗世海教授于2012年3月赴该州咨株巴辖华仁中学和新山宽柔中学开展独中初中华文“读写一体教学法”师资培训。参加培训的学员为该州各独中初中华文教师,共128人。

  • 标签: 师资培训 教学法 读写 教授 暨南大学华文学院 马来西亚
  • 简介:怀远县包集区委十分重视基础教育,重视师资队伍建设。几年来,筹集资金200多万元,创办了师资培训学校,改善了办学条件,提高了教育质量。包集区有80所中小学,900多名教职工,其中民办教师近80%,这些民师大都是十年动乱期间毕业的高、初中生,他们现有的文化基础知识很难适应教育事业深入发展的需要。为此,区委1986年集资创办了师资培训学校,区委书记陈辉亲任校长。经过深入调查摸底,区里作出规定,凡不合格学历的中小学教师

  • 标签: 师资培训 教育质量 安徽省怀远县 区委书记 教育事业 民师
  • 简介:探讨带教师资队伍满意度为深化完善各基地住院医师规范化培训(住培)工作提供的指导性作用。选取2017年云南省第一人民医院的179名住培带教老师为研究对象,制定了住培带教师资满意度的评价模型,以问卷形式进行调查。共发放问卷200份,实收问卷200份,有效问卷179份,有效回收率为89.5%。运用结构方程模型(StructuralEquationModeling,SEM)实证分析云南省住培带教师资队伍的满意度状况。结果表明:一阶因子模型中,职工工作满意度问卷3个因子间关联性较强,进一步建立的二阶因子模型拟合较好(RMSEA=0.062)。二阶因子模型中,性别和年龄,性别和专业,年龄和教龄的交互作用对总体满意度评价具有显著影响(P<0.05)。

  • 标签: 住院医师规范化培训 带教老师 验证性因子分析
  • 简介:为进一步贯彻落实党和国家的有关方针政策,促进民族教育事业的发展,提高我省民族地区双语广教学水平,推动我省民族地区“两个文明”建设和经济社会的全面发展,省民宗委、省教育厅于2004年11月8日至12月17日在贵州民族学院举办了“全省双语师资管理干部培训班”。来自全省24个县市的26名学员参加了学习培训

  • 标签: 干部培训班 师资管理 省教育厅 双语 “两个文明”建设 2004年11月
  • 简介:近年来,我区依靠长期尊师重教而取得的积极效果,依托师资培训等取得的可持续发展的效果,把全区的教育推向了一个新的高度,国家教委授予我区“双高普九成绩显著区”荣誉称号。回顾以往,我区教育之所以取得显著成效,根本原因在于我们坚持了小平同志“科教兴国”的战略方针,狠抓了师资培训工作。

  • 标签: 师资培训工作 师资队伍建设 教师队伍 实施素质教育 教师素质 青年教师
  • 简介:师资队伍培训工作在民办本科院校的科学发展中具有极为重要的战略意义。本文以KJ学院为个案,对其师资队伍进行访谈与问卷调查,了解教师队伍的基本情况和对培训的需求,并在此基础上构建了河北省民办本科院校师资培训模式设计原则。

  • 标签: 河北省 民办本科院校 师资培训模式 设计原则
  • 简介:[摘 要] 职业培训师资受学情、教材、课时三要素的影响,其职业能力面临着更高的要求与挑战,Seminar教学法中七要素的积极作用将成为整合前期师资培养路径的新枢纽,为教师能力提升提供更好的加持效应。

  • 标签: []seminar教学法 师资能力 应用研究
  • 简介:汉语师资匮乏已然成为阻碍汉语国际教育的一大瓶颈问题。如何更有效地、更多地培养本土汉语师资成为一个十分有意义的课题。本文对印尼60所汉语教育和培训机构以及120位汉语教师进行了调查,在总结当前培养形式的基础上,分析了印尼现行本土汉语师资培养存在的一些问题,并提出了相应的解决策略,认为应根据本土师资的需要,创新培养培训形式,努力提高培养的有效性、实用性和针对性。培训应先满足印尼本土汉语师资职业化的需要,然后再过渡到专业化,印尼本土汉语师资专业化的培养是一项极具挑战的工程。

  • 标签: 印尼 本土汉语师资 培养 现状 策略
  • 简介:2011年3月.英国哈德斯菲尔德大学与广东技术师范学院合作承办了广东省教育厅中英合作职教师资培训项目“以学生为中心的教学”(Studentcentredlearning简称SCL),由英方选派师资到中国,广东技术师范学院负责组织。项目实施以来.已为广东省培训职业院校教师5000多人次。该教学团队还在北京、重庆等地开展类似培训。哈德斯菲尔德大学的培训理念和做法非常新颖.参训学员耳目一新.反响强烈。

  • 标签: 以学生为中心 师资培训 职教师资 教学法 广东技术师范学院 英国
  • 简介:2013年10月31日至11月1日,首都职工素质建设工程指导委员会办公室举办教师训练营活动。百名来自素质工程20余个站点和高校兼职教师聆听了专家关于培训技能技巧的讲座,并观摩了教师教学教法的示范比赛。

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  • 简介:目前,我国师资队伍的建设是住培工作开展中的薄弱环节,许多方面亟待加强。师资带教能力的提升最核心部分是师资培训,需要根据不同类型、不同级别师资的需求,设定培训目标、完善培训课程。此外,通过制度建设,明确教师职责、建立师资准入与淘汰制度;通过教学绩效等激励机制,建立临床教师职业发展平台,为师资带教能力的提升、教师个人发展等提供保障。并且对于临床带教师资的带教能力需定期进行360度评价,将带教师资的绩效考核评估体系与带教医师的切身利益,如职务、职位、薪酬、奖金等挂钩,引入适度的竞争机制,调动带教师资的主观能动性,提高住培教学质量。

  • 标签: 住院医师规范化培训 师资 带教能力 评价
  • 简介:纵观古今中外教育,师者是先得其道。现代社会也不例外,建设一支高素质、创新型的教师队伍是教育可持续发展的关键。基于这种理念,北安市教育局经过多年的探索、实践与创新,走出了一条富有成效、独具特色的师资培训之路。

  • 标签: 师资培训 教育局 北安市 篇章 可持续发展 中外教育
  • 简介:校本培训是以学校为培训基地,以提高教师教育教学能力为目标,针对教师、教员而展开的师资队伍培训、建设活动。这一活动具有针对性、自主性,能够旗帜鲜明的针对高校学科教学中出现的问题进行"各个击破",同时也能够在此基础上拉近师资队伍中不同水平教师的能力,使得教师们在培训中实现学术上的齐头并进,从而推动学科教学的发展。本文探讨的就是地方院校中,校本培训对于形式与政策师资队伍建设的意义之所在。

  • 标签: 校本培训 地方院校 形势与政策 师资队伍建设
  • 简介:摘要目的分析住院医师规范化培训带教师资的现状,为进一步提高规范化培训的质量效果提供参考性对策建议。方法通过调查问卷的方法对住院医师规范化培训带教师资调查数据进行对比分析。结果调查结果表明,通过住院医师规范化培训对提高学员业务素质有着很重要的作用,但带教师资力量薄弱,带教专业不均衡,带教医生缺乏相应的保障措施等问题,给住院医师规范化培训带来一定的负面影响。结论针对问卷调查结果的问题分析,有的放矢的进行对策研究,加强住院医师规范化培训带教师资的业务水平。

  • 标签: 规范化培训 带教师资 调查分析 对策建议
  • 简介:4月24日,通用能力培训站点、素质工程兼职教师200余人参加素质工程新课程推广会暨师资培训会。新课程推广结合素质工程新推出的《计算机应用基础—Word/Excel/Powerpoint2010》,有效沟通》、《员工高效工作技能训练》三门通用能力培训课程进行培训。会议并时素质工程第六届教师基本功大赛获奖教师进行表彰。

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  • 简介:8月31日至9月2日,“2011年国家级社会体育指导员培训师资研修班”在辽宁丹东召开。本次研修班的主要任务,就是根据国家体育总局办公厅8月8日下发的“关于印发《社会体育指导员技术等级培训大纲(2011年版)》的通知”和“关于开展2011年国家级社会体育指导员培训工作的通知”要求,对新大纲(2011版)进行全面解读、

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