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  • 简介:摘要住院医师规范化培训师资队伍建设的重要性,通过医院住院医师规范化培训师资建设,结合实际情况提出师资队伍建设的建议和措施,从而提高临床住院医师规范化培训的质量和水平。

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  • 简介:无论我有多大年纪,中文都比我年纪大,几千岁了。我们中华民族已经用中文用了好几千年,现在还在用,将来当然还要用,不论英语来势多么汹汹,我们的母语一定还是我们的母语。因此,中文比我长寿得多,等有一天我不在人间了,中文还在那里;中文还有它的生命力,所以中文又比我年轻。

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  • 简介:有一道美国科学家出的题目,为了方便大家,我们把货币改为人民币,东西也稍做改动:一支圆珠笔和一张黏纸的总价格是1.1元,圆珠笔比黏纸贵1元,请问黏纸的价格是多少?你算出来了吗?有的人立刻报告答案:1毛钱!不对,应该是5分钱。科学家征集了500名志愿者参加测试,结果,只有三分之一人答对了,错的人,答的都是“1毛钱”。(哦,是外币的“1毛钱”,他们当中许多人还没见过人民币呢,嘻嘻。)

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  • 简介:我市78所中等职校中,现有专兼职教师共4329人,其中专任教师3334人,兼职教师995人;文化课专兼职教师数为2074人,专业课专兼职教师数为1721人,专兼职实习指导教师为534人。专业课教师中

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  • 简介:中共中央、国务院近日印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。(来源:中国政府网)

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  • 简介:摘要目的通过对浙江省住院医师规范化培训(以下简称住培)基地带教老师的调查,分析其对住培制度和师资能力评价标准的认知,以期为探索住培机制和改进住培制度提供参考。方法于2017年12月至2019年12月通过网络问卷对浙江省住培基地带教老师进行调查。应用Anaconda1 9.7软件进行数据清洗和统计分析,多组数值变量采用单因素方差分析,分类变量采取χ2分析,多选类型的项目统计计算中通过二进制化之后进行分析。结果共收到有效问卷3 141份。带教老师对教师应具备的能力认同程度普遍较高,相对较低的有定期发表研究论文的能力、引导学员生活的能力和多媒体教材运用能力,占比分别为41.13%,46.23%和47.02%。在"自己最需加强哪项能力"中回答教学统筹安排及管理能力占77.36%;教学能力占83.38%,认为需要加强教学能力的比例受职称(χ2=18.703,P<0.001)和工作年限(χ2=14.471,P=0.006)的影响。带教老师对师资能力评价标准的主观评分中,重要性评分最高的依次为临床能力、医德医风和教学意识,评分依次为(8.91±1.35)分、(8.86±1.52)分和(8.64±1.47)分;而可操作性评分最高的依次为职称、学历和师资培训,评分依次为(8.47±1.80)分、(8.36±1.86)分和(8.19±1.91)分,其结果受调查对象职务、职称、学历和工作年限的影响(P<0.05)。对现有住培激励措施表示较满意或满意的带教老师仅占39.03%和33.37%。结论带教老师对师资能力评价标准的认知及师资培训的需求受其自身特点的影响,对现有住培激励措施满意度不高。提示需综合考虑多种因素制定评价标准,开展分层递进的师资培训和完善激励机制等措施。

  • 标签: 住院医师规范化培训 带教老师 师资能力 评价标准 浙江省
  • 简介:在汉语国际教育师资培训中要贯彻落实“以学习者为中心”的教育教学观念,首先在培训时要促进师资教学观念的变革,还要在教学设计和课堂教学的活动中具体落实,开展针对学习者需求的个性化教学是落实的有效途径。

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  • 简介:2011年9月27日至29日。江苏省中华会计函授学校在泰州市举办了全省财政支农政策2011年度师资培训班。来自全省70多个分校、函授站近百名一线教师参加了培训。省校吴若莹校长出席开班式并讲话。吴校长介绍了全省各地开展支农政策培训的情况,要求各地高度重视此项工作,建立长效机制,抓好教学,加强师资队伍建设,深入教研,提高教学质量,力求培训取得实效。

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  • 简介:按照财政部《关于开展农村财会人员财政支农政策培训工作的通知》要求和统一部署,为做好全省农村财会人员财政支农政策培训工作,吉林省财政厅于8月3日--7日在吉林松花湖培训基地举办了全省农村财会人员财政支农政策师资培训班。吉林省财政厅副巡视员王振出席会议并做动员讲话,

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  • 简介:为进一步推动动物标识及疫病可追溯体系建设,2009年10月12日至14日、19日至21日、26日至28日,中国动物疫病预防控制中心在北京分三期组织召开了追溯体系建设全国师资人员培训班,主要对追溯体系建设情况、追溯体系门户网站操作及新增应用功能、追溯体系统计分析的相关功能和应用

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  • 简介:义务教育均衡发展是当前我国教育改革的重点任务,加强师资队伍建设,均衡配置校长和教师资源是实现义务教育均衡发展的重点环节。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第二部分第四章第九条规定:“实行县(区)域内教师、校长交流制度”,“建立城乡一体化义务教育发展机制,在财政拨款、学校建设、教师配备等方面向农村倾斜”。

  • 标签: 师资队伍建设 均衡配置 教育局长 培训班 教育均衡发展 县域
  • 简介:7月3日至5日,卫生部生殖道感染防治项目地区师资培训班在我市举行。来自河北、吉林、山西、浙江、湖南、内蒙古等省以及我市的285名妇幼保健人员参加了培训。副市长赵联冠出席了开班仪式,并致欢迎辞。

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