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  • 作者: 张智
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕随着我国基础课程的改革,导学案的教学也逐步被推广,导学案教学法也是现代教学方法当中最典型的方法。追求课堂的高效率也一直是课程改革的一大目标,导学案教学法在初中历史课堂的应用能够激发学生的学习兴趣,帮助学生正确的认识历史学科,进而提高历史的学习成绩。笔者在文章当中对导学案教学的必要性以及方法进行了讨论探究。
  • 简介:民间游戏作为我国传统文化中的重要组成部分,作为儿童游戏的形式之一,对幼儿的社会发展具有深远的影响。基于群体社会发展理论、文化传承和游戏本体性视野、人本主义以及社会文化发展理论四个层面对民间游戏在幼儿社会发展中的影响进行探讨,研究表明:民间游戏在促进幼儿社会认知、社会情感、社会行为的发展和良好个性品质的形成中均发挥着重要作用。

  • 标签: 民间游戏 社会性发展 社会认知 社会行为 个性品质
  • 简介:传统的高中数学作业,以教材为中心,以高考为参照,由教师按习题的难度组织起来布置给学生,组成一个基础型、提高型、竞赛型的训练链,通过机械重复来加强记忆、巩固课堂教学的知识点。表1是我对过去的教案中作业布置的调查结果。

  • 标签: 高中数学 研究性作业 作业布置 数学作业 课堂教学 调查结果
  • 简介:〔摘要〕思想品德课作为人文学科,它所根据的理念不是工具理性,而是价值理性;它不会烤出面包,但会让你把面包烤得更香;它不是认识和实践的工具,不是使你学到技术,而是发展人性,完善人格,提高你的道德素养和文化品格。雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中指出教育是人的灵魂的教育,而非知识和认识的堆积。教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。而思想品德课正应该是这样的一棵人文之树、一朵人文之云、一个人文之魂。

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  • 简介:〔摘要〕探究语文阅读是新课标精神“自主、合作、探究”中的一部分,是阅读提高的重要环节,为了使探究达到较高的品位,教师从探究阅读的内容、层次、形式、方法、评价等方面都要把握好分寸。掌握由浅入深、层层深入循序渐进的探究方法,培养思维能力。同时也为了实现“教是为了不教”,发展学生的语文素养。

  • 标签: 〔〕阅读教学探究性阅读阅 读层次语文素养
  • 简介:小制作、小实验和小论文活动,即“三小活动”,是与物理课堂教学直接有关的课外教育活动。它与课堂教学相伴而行,互为补充,各有侧重,形成了一个有机的教学整体。现代教学方式正由封闭式向开放式转化,教学活动不能再局限于课堂范围之内,而三小活动就是一种开放型的教学方式。课堂教学是注重以学生的共性为基础,使全体学生共同提高;三小活动是注重学生的个性,使个人特长得到充分地发展,以提高物理教学质量。

  • 标签: 研究性学习 小制作 小实验 小论文活动 物理教学 开放式教学
  • 简介:新课改的全面推进,对教师的水平和能力提出了新的要求。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教师进修培训机构要以实施新课程所必需的培训为主要任务,确保培训工作与新一轮课程改革的推进同步进行。”建设区域教师学习资源中心自然就成了区(县)教师进修学校的一项十分重要的课题。基于这样的认识,我们从建设区域教师学习资源中心的策略入手,对这一问题进行了研究。

  • 标签: 教师学习资源中心 《基础教育课程改革纲要(试行)》 区域性 教师进修学校 培训机构 新课改
  • 简介:摘要美国心理学家托兰斯研究认为4—7岁是儿童最富有创造的时期,是创造发展最自由、最迅速的阶段。游戏是培养幼儿创造力的最好途径。在幼儿园的一日生活中,游戏无时刻不在。它是贯穿于幼儿各项活动,可以说幼儿是在游戏中成长的。如何有效地开展班级的创造游戏,成为了我们急于想研究的一个课题。让幼儿自主探索,自主发现,让我们的创造游戏真正地服务于幼儿,成为幼儿创造发展的一个有效途径。

  • 标签: 创造性游戏有效开展时间材料
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  • 简介:学生多样是美国高等教育多样的主要表现之一。基于人口统计意义上的美国高校学生多样性具体包括少数民族和种族学生、国际学生、残疾学生、成人学生、性取向不同学生、学生运动员等。多样的学生必然有多元的学业指导需求。美国高校根据多样学生的特点和多元指导需求,采取多种具有针对的学业指导策略,创造支持多样的校园环境,实行多元文化教育,提供全方位、多形式和个性化的学业指导帮助,促进学生的学业和生涯发展,使学生最终成为一个成功的学习者。

  • 标签: 美国高校 学生多样性 个性化指导 学业指导
  • 简介:学生创造个性形成的社会限定因素〔俄〕P·佐博夫等杨唯真王贵福译当代创造个性的形成问题,具有特殊的社会意义。原因在于,人们日益深刻地意识到,要想解决一再出现的规模广泛的问题(经济的、社会的、技术的、科学的和其他的)是难以做到的。利用传统的方法解决这...

  • 标签: 创造性个性 学生创造性 个性形成 创造性思维 科学教育 等学校
  • 简介:行业高职院校实施开放办学战略具有客观必然和现实意义。省内外一些行业高职院校致力于开放办学实践,取得了显著的成绩。但由于历史、法律保障、行业管理体制、传统教育模式等因素制约,行业高职院校在开放办学方面还存在力度不大、程度不高、辐射面不广、发展不平衡等问题。行业高职院校要从更新观念入手,明确办学定位,营造内部科学的开放办学系统,积极发挥行业的平台、指导、牵引和纽带作用,从促进国际交流、提高校企合作质量、加快现代职教体系建设、增强社会服务功能等诸多方面,创新行业高职院校开放办学的新局面。

  • 标签: 高职教育 开放办学 行业性
  • 简介:摘要小学英语课程主要包括知识学习与活动实践两个环节,在课堂教学活动中如何根据小学生的学龄特点和小学英语教学的客观规律,采取有效的教学策略,提高课堂教学的有效显得尤为关键。对此,小学英语教师应当结合教学实践中出现的各种问题,积极构建有效的课堂教学新模式,促进小学英语课堂教学质量的不断提升。

  • 标签: 小学英语课堂教学学习兴趣教学策略
  • 简介:〔摘要〕《语文新课标》指出语文综合学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生自主探究团结合作勇于创新精神的重要途径,应积极提倡!在新课程标准下的小学语文教材中“综合学习”贯穿始终,是课程改革的一个亮点,是形成“自主、合作、探究”的学习方式的重要途径。所以,如何有效的开展综合学习是摆在我们语文教师面前的重要任务之一。

  • 标签: 〔〕新课标小学语文综合性 学习开展方法
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  • 简介:说到学生口语能力的培养,这对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的难点。作为刚入学的小学生来说,口语能力培养的难度更大,更富有艰巨,而对于农村的小学生来说,这似乎更是难上加难。现将学习的一些资料并结合自己的教学实践谈谈对口语交际教学的几点体会:

  • 标签: 口语交际教学 语文教学 口语能力培养 能力的培养 小学生 教学实践