简介：内容摘要：“蒙泽”校园文化，蒙是启蒙教育，育人明礼；泽是恩泽他人，润泽学生。通过主题班会、板报、校本教材、长廊文化等方式，开展“蒙泽”校园文化建设，营造良好的校园气氛，潜移默化培养学生责任意识、感恩心理、明礼守纪意识等，提高学生综合素养。

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简介：巴黎消息：法国网球协会周二宣布，法国网球选手马修·蒙考特周一（7月6日）晚猝死，年仅24岁。蒙考特青少午时期曾和纳达尔一起打球。

简介：内容摘要：小学语文教学素材中蕴含了丰富的“蒙泽”文化内容，通过课文、课外阅读、活动设计等方式，在语文教学中渗透“蒙泽”文化特色，把语文当成传播“蒙泽”文化的载体，在课内教学与课外活动中渗透蒙泽文化，加深对“蒙泽”文化的理解，对学生进行德育教育。

简介：摘要:从古至今，中华蒙学教育就一直是教育中的重要环节。我国传统蒙学历史悠久，而相关的蒙学教程都是从字书发轫的。可见蒙学历来就受到国人的重视。这也就是学前教育的前身。童蒙之时,儿童心智未开,容易被外物诱惑,蒙学的意义在于通过传统知识与礼节的教育,开启智慧本源,涵养气质性情,使儿童保存真诚与纯美的本性,为他们以后的学习、处世、立业打好基础。因此,这一时期的教育至关重要,不可忽视。古代蒙学读本凝结古人智慧,涉猎内容广泛,从识字到吟诗,从博物到做人,立言行,修德智,这些内容或可为今时儿童教育提供一定的参考与借鉴。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，艺术教育注重幼儿的大胆表现，教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣。我国的艺术教育主要依托艺术领域的教育教学展开，但在具体实践过程中依旧存在不少问题。通过对蒙台梭利艺术教育内涵、教学案例的介绍，并结合学生的学习成效，以期对幼儿园艺术教育提供启发和借鉴。

简介：摘要：本文探讨了蒙汉翻译中的翻译理论与实践研究。首先，介绍了蒙汉翻译的背景和重要性。然后，讨论了蒙汉翻译中常用的翻译理论和方法。接着，分析了蒙汉翻译实践中的挑战和解决方案。最后，总结了蒙汉翻译中的研究现状，并展望了未来的发展方向。

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简介：摘要：蒙氏活动是幼儿的自主活动，其主要特点就是“以儿童为中心”。幼儿在蒙氏教育的环境中有充分的自由选择和发挥的空间。他们通过观察和操作自我发现、自我教育和自我发展。教师则是幼儿活动的观察者、指导者。为此，本文就幼儿行为的观察和解读的重要性及策略进行探讨，帮助教师为幼儿教育更好的发展提出新思考。

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简介：开展托班集体活动的精髓在于恰当、合适。针对托班幼儿组织的集体活动必须具备游戏化、情境化、生活化等要素，对托班幼儿的教育必须要追求一种“缓慢”的境界。契合孩子成长的步调．感受一种慢镜头下的唯美。．

简介：世界线收束理论怎么样？羡慕吧？先别急着羡慕。我们来分析一下这枚后悔药的成分。首先需要弄明白世界线是什么。在物理学上，世界线指的是一个对象在四维时空中经历的所有事件之和。而在故事里，这个词指的是无数具有因果关系的连续事件所组成的一个序列。

简介：数学既是演算，也包括逻辑的推理．但是，在数学教学过程中，如果只教给学生演算和推理的方法，这对中学生来说，就不免单调刻板，枯燥乏味，而且也很难收到培养学生素质的效果．怎样才能使数学教学既省时高效，又生动活泼呢?本文就此将自己的一些尝试

简介：一只石貂不幸落入猎人圈套，眼看就要被勒死，另一只石貂在它旁边却无计可施。我见状上前救了那只石貂，并得到了它们的信任。过了没多久，我居然也遭遇大难，掉入一个深深的陷坑中，陷入绝境!一头黑熊打算将我吃掉，生死攸关时刻，多亏两只石貂挺身而出……

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简介：摘要课堂是教学的主阵地，课堂学习是师生之间、生生之间交往互助与共同发展的过程。教师要尊重学生的个性差异，珍视学生的独特感受，把课堂的温度建立在思维的深度上，注重触发和点拨，静水投“石”，激起思维的涟漪，撞击出创新的火花，提高课堂效益。

简介：一天下午，我和敬人游览了奇石园。回家后他就写了一篇日记。我对他的日记作了如下的批语，要求他按批语修改：

简介：在开始精彩的故事之前，请让我先给大家介绍一下美丽的饺子村。是的，你没有猜错，村子里的人都特别特别特别地爱吃饺子，除了饺子几乎不吃别的东西，所以，这个村子被大家叫做饺子村。饺子村整个是一个饺子型，背靠着面粉山，制作饺子的材料一应俱全。村里只有665户居民，却有将近100家饺子店。

简介：我国是一个诗的国度,有着悠久的"诗教"传统.孔子是"诗教"的最早也是最积极的倡导人和身体力行者.两千多年来,"诗教"的传统绵延不绝,虽然近几十年来在"诗教"方面走过弯路,但由于诗是传统瑰宝,有着不可阻挡的魅力,所以"诗教"越来越受重视.现在摆在我们面前的一个亟需解决的课题是:对语文课本中的不少诗歌,怎样教才能充分发挥诗教的陶冶功能?诗歌教学与一般课文的教学应该有怎样的不同?笔者在教一诗时,曾做了一些尝试,改变传统的古诗文教法,试图变换课堂形式,把改写成剧本,让学生当一回编剧.