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借石攻玉培养素质

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摘要数学既是演算，也包括逻辑的推理．但是，在数学教学过程中，如果只教给学生演算和推理的方法，这对中学生来说，就不免单调刻板，枯燥乏味，而且也很难收到培养学生素质的效果．怎样才能使数学教学既省时高效，又生动活泼呢?本文就此将自己的一些尝试

DOI lg4qkqko48/239448

作者姚平

机构地区不详

出处《中学数学月刊》 2000年10期

关键词素质教育数学教学教育方式实践综合科目测试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学月刊

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