我国是一个诗的国度,有着悠久的"诗教"传统.孔子是"诗教"的最早也是最积极的倡导人和身体力行者.两千多年来,"诗教"的传统绵延不绝,虽然近几十年来在"诗教"方面走过弯路,但由于诗是传统瑰宝,有着不可阻挡的魅力,所以"诗教"越来越受重视.现在摆在我们面前的一个亟需解决的课题是:对语文课本中的不少诗歌,怎样教才能充分发挥诗教的陶冶功能?诗歌教学与一般课文的教学应该有怎样的不同?笔者在教一诗时,曾做了一些尝试,改变传统的古诗文教法,试图变换课堂形式,把改写成剧本,让学生当一回编剧.
语文教学与研究：综合天地
2004年12期
