简介:摘要数形结合思想方法体现了代数和几何中最精彩的内容,本文从促进小学生思维全面发展的角度出发,结合实际案例,探究了小学数学教师应该如何将数形结合思想融合在教学实践之中。
简介:摘要小学数学是重要的基础学科。数学是思维的体操,需要一定的思维水平。由于小学低年级学生的年龄较小,他们的空间想象力与思维能力还没有发展成熟,因此,他们在学习数学知识的时候会有一定的困难。他们会觉得学习数学难度大,不好理解,久而久之,会对数学的学习失去兴趣,从而达不到较好的学习效果。本文就数形结合思想在小学数学教学中的应用效果进行分析。
简介:摘要目的针对解决椎间盘突出症的治疗方案,分析针灸传统疗法治疗椎间盘突出症以及椎间孔镜联合针灸治疗椎间盘突出症的疗效比较,探究治疗椎间盘突出症的新疗法。方法本次参与的研究对象均来自我院抽选的25~55岁,共60名,男女各半,平均年龄42.2岁,根据研究的需求、患者的意愿将其分为三组,一组是传统针灸治疗,二组是采取西医疗法,运用椎间孔镜进行突出的椎间盘摘除,另一组是椎间孔镜联合针灸治疗,临床研究文献进行全面检索和方法学质量评价。结果对照组与试验组的总有效率分别是65.00%、60.00%,85.00%提示椎间孔镜联合治疗针灸治疗椎间盘突出症疗效与单纯针灸治疗椎间盘突出症临床效果好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论椎间孔镜联合灸治疗椎间盘突出症的疗效非常显著,患者疼痛能够有效缓解,并且安全、快速,具有临床推广的价值。