简介：摘要：传统文化与中学艺术相融合在现代艺术教学中具有一定的前瞻性，在传统艺术逐渐没落的今天，把中华优秀传统文化带到课堂中，让学生在接受艺术教育的同时,逐渐担负起继承者和弘扬者的身份，是对文化的一种延续。传统文化让学生的兴趣得以激发，在学习中感受传统文化的魅力，是在学生基础

简介：摘要：我国优秀的传统文化是几千年历史的沉淀，也是当今小学生都应当了解和传承的精神。传统的艺术形式是构建文化的重要因素，将其应用于小学美术课堂中不仅可以有效培养学生的艺术素养，还是对文化的传承与传递。本文对将传统艺术形式与小学美术课堂的融合进行讨论，以实现艺术的传承与创新。

简介：摘要：在视觉文化主导的新媒体时代，绘本表现出形式多样、传播媒介多的特点。本文通过分析动态电子绘本的创作规律及其在街巷文化传播中的重要性，发现其通过主动利用新媒体技术的变革进行媒介融合，实现创新发展。

简介：摘要：中国艺术史的发展是跟随中国历史的进程、文化的发展、时代的变更、经济的腾飞、民生的进步而不断进步的，本文主要是从历史发展的角度来探讨中国艺术史的进程。

简介：摘要：随着教育改革的不断发展，在教学过程当中，我们认识到学生不仅需要学习一定的文化知识，我们还应该不断提升选美的审美修养，高雅艺术进校园是这几年来兴盛的影响，初中文化建设活动，取得了显著的成效，受到了广大师生的欢迎。在整个学习过程当中，我们可以了解到高雅艺术对于学生审美修养的培养有着重要的影响，为了能够让高雅艺术在校园当中发挥持久的活力，在发展过程当中，我们需要投入更多的资金以及精力更好的推动高雅艺术在校园校园当中的发展。本文将对其进行简要探究，高雅艺术在初中校园当中是如何发挥作用的。

简介：摘要：舒伯特是浪漫主义音乐的重要开拓者，在艺术创作领域有着十分重要的地位，从实际应用情况来看，舒伯特的艺术歌曲在词曲交融、诗乐合璧中具备充分的艺术价值，同时，音乐的创作和演奏还会融入一些诗歌的内容，表现形式多样，表现内涵丰富。为此，文章结合舒伯所创造歌曲的内容，为此，文章在阐述舒伯特艺术歌曲创作基本内容的基础上，就其艺术歌曲的演唱风格和表现特点进行探究。

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简介：摘要：篆刻是中华民族独有的传统文化艺术瑰宝，承载着人类优秀的文化。随着教育部"篆刻艺术进课堂"活动的推进，以篆刻艺术为突破口,形成篆刻特色课程,旁通其他美术艺术形式，开创五育新途径。 

简介：摘要：在小学语文教学过程中，在课堂上进行课堂提问是不可或缺的必要环节，还是很多教师常用的教学方法。因为进行有效的课堂提问一方面可以帮助教师掌握学生的实际学习状态，从而更好地掌握整个教学的节奏，另一方面，进行有效的课堂提问还能够启发学生的思维，切实提高小学语文课堂教学的质量和教学效率。随着我国教育事业的蓬勃发展，现代小学语文课堂提问已经不再是以往那种简单的单纯的提问了，更加趋向于艺术性，因此，课堂提问对于教师的要求也就越来越高了。正是如此，很多教师并没有充分意识到小学语文课堂提问的发展，进而导致课堂提问并没有充分发挥它的作用，下文就针对小学语文课堂教学中的提问艺术进行分析探究。

简介：摘要：作为班主任，如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏，在管理中就会处于被动地位，管理效果往往不理想。根据笔者的体会，如果能把祖国传统医学中诊断疾病的基本方法——“望、闻、问、切”灵活地运用到班级管理中，可以起到事半功倍的效果。

简介：摘要：语文学科在小学课程教学中，属于一门必修的基础性学科。小学语文学科的教学对于学生的文字组织与语言表达等方面的能力的提升，都有着非常积极的作用。除了在课堂中进行相关知识的传授以外，还需要注重师生沟通这一因素在小学语文课堂教学中的作用。在明确现阶段实际的小学语文课堂教学中的现状的前提下，结合具体的策略进行相关问题的解决。

简介：【摘要】小学美术教学中常常涉及到剪纸艺术。作为小学美术教师，应该引导小学生了解我国民间剪纸艺术有关的知识，并剖析教材中剪纸教学的内容，有效设计课堂教学，让学生学会一些剪纸的技艺。本文即围绕上述内容展开论述。

简介：摘要：作业是教学设计重要的一环，是课堂教学的重要辅助，在不同学科有不同的演绎，在英语学科也同样适用。英语教师要根据教学目标和教学内容布置适量的英语作业，让学生通过作业的形式把握所学内容，在作业中体验学习的乐趣。

简介：摘要：启发式教学是培养学生思维的有效教学方法，提问是启发式教学实施中的关键点。小学数学教师要注意提问艺术，要避免简单提问，要放手让学生思考讨论，发现数学规律。提问要有艺术须备课充分，要能够激发学生兴趣，问题要表述要准确，要兼顾学生特点。

简介：摘 要：新课导入是课堂教学的重要组成部分，是激活课堂的关键，是获得良好教学效果的重要环节。它能够将新旧知识串联起来，让学生快速进入新课的学习，能够营造良好的学习氛围，激发学生学习新课的欲望，加强师生间的交流与合作。结合多年的初中历史课堂教学实践，本文从几个方面来探讨激活课堂的导入策略。

简介：摘要：数学课堂教学艺术是一个既古老又恒新的话题。从古至今许多中外教育家、思想家及科学家都非常重视教学艺术。

简介：摘要:在陶瓷艺术发展史中，作品的色彩、质地和造型是决定陶瓷作品是否成功的三个重要的因素，人们对物品的第一感受往往基于色彩而来。在作品满足基本功能要素的前提下，色彩因素不仅能够使陶瓷作品的主题更加突出，更是能够引起人们感情共鸣的不可或缺的重要元素。理想的色彩效果不仅能够较快的引起人们在情感上的共鸣，也能为人们在生活中提供更好的美感享受。本文通过对色彩元素在陶瓷艺术设计中的运用和效果，论述了陶瓷艺术设计中色彩与情感的关系。

简介：摘要：随着我国经济水平的不断发展，每家每户的生活水平都在逐渐提高，中国绘画艺术也在很大程度上取得了不小的创作成绩，多元化的绘画创作已经是当今社会家喻户晓的艺术创作。本文主要就以“中国绘画艺术创新与发展的思考”为主体进行主观叙述。

简介：摘要:为了让语文课堂成为学生自主发展的阵地，我深入推进艺术，进行课堂教学改进，积极探索“自主”的语文有效课堂教学模式，努力激发学生的学习语文自主性和学习语文的热情。